1、小学数学第十一册期末试卷(A)一、 判断题(每道小题 1分 共 5分 )1. 黄豆的发芽率最高是100%. ( )2.3. 红糖重量比白糖重量多10%,就是白糖重量比红糖重量少10% ( )4. 假分数的倒数都比它本身小。 ( )5. 分母是15的分数一定不能化为有限小数. ( )二、 填空题(每道小题 2分 共 20分 )1. 6.07升=( )毫升=( )立方厘米2.3.4. 三个连续自然数之和是36，这三个自然数是( )，( )，( ? ).5.6. 6与0.75的最简整数比是( )，比值是( ).7. 甲、乙两个数的比是5:6,甲数是10,乙数是( ).8.9. 某校六年级体育达标的有
2、96人,没达标的有24人,达标率是( )%.10.一个正方体的表面积是26.46平方厘米,体积是9.261立方厘米,棱长是( ? )厘米.三、 简算题(每道小题 3分 共 9分 )1.2.3.四、 计算题(第1小题 3分, 2-4每题 4分, 共 15分)1.2.3.4.五、 文字叙述题(每道小题 5分 共 10分 )1.2.六、 应用题(第1小题 5分, 2-7每题 6分, 共 41分)1. 一个环形内圆半径是3米,外圆周长是37.68米,这个环形的面积是多少平方米?2. 一种混凝土是由水泥,沙子,石子按2:3:5配制而成的,现在配制1920吨这种混凝土,需要水泥多少吨?3. 育苗小学有学生
3、875人,男生占全校人数的48%,男生比女生少多少人?4. 春松果园有梨树460棵,苹果树比梨树多25%,果园里有苹果树多少棵?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。5.家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家
4、长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。6.观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云
5、是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。7. 一项工程,甲队单独做30天完,若乙队先做7天,甲乙合做8天,其余的甲队再做12天完,乙队独做需多少天完?
