1、小学数学毕业模拟试卷(三十二)一、 判断题(每道小题 2分 共 6分 )1. 李师傅生产了102个零件，全部合格，合格率是102 ( )2. 比的前项一定，比的后项与比值成反比例 ( )3.二、 单选题(每道小题 2分 共 4分 )1. 把一段圆柱形木料削成一个最大的圆锥体，削去的体积是圆锥体体积的 2. 两个质数的乘积 a.一定是奇数 b.一定不是奇数 c.可能是奇数，也可能是偶数三、 填空题(第1小题 1分, 2-10每题 2分, 共 19分)1. 3吨45千克=( )吨2. 8.15小时=( )小时( )分3.4. 一幅地图，图上3厘米表示实际距离75千米，这幅地图的比例尺是( )5.6
2、.7. 把一个小数的小数点先向右移动两位，接着再向左移动一位，所得的数比原小数扩大( )倍.8.9. 圆锥体与圆柱体体积相等，圆锥底面积是8.4平方厘米，圆柱底面积是2.1平方厘米,圆锥的高是圆柱高的10. 把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，体积减少了18.6立方厘米，原来的圆柱体的体积是（ ）立方厘米四、 简算题(每道小题 4分 共 8分 )1. 2.0081.990.9924.012.五、 计算题(第1小题 3分, 2-5每题 4分, 共 19分)1. 40635-37152.3.4.5.六、 文字叙述题(每道小题 4分 共 8分 )1. 列方程，并解答一个数的60减去2.7等于38.7，
3、这个数是多少?2.七、 应用题(1-2每题 4分, 3-4每题 5分, 5-7每题 6分, 共 36分)1.2. 蜜蜂每秒钟飞行6.7米，蜻蜓每秒钟飞行9.8米，蜜蜂的飞行速度是蜻蜓的百分之几？3. 某修路队修一条公路，九月份前9天共修了800米，为了向国庆节献礼，后21天共修了1300米，九月份平均每天修路多少米？4. 工厂加工一批零件, 计划每天加工135个, 14天加工完.实际每天加工189个,实际只用几天就完成了加工任务？(用比例方法解答)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这
4、个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。5. 求下图中阴影部分的面积.(图中单位:厘米)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，
5、边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。6. 某工厂存煤148吨，按计划烧了8天后，还剩下84吨.如果以后每天烧煤量相当于计划的87.5%，以后每天烧煤多少吨？其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。7.
