1、小学数学四年级第八册期中测试卷班别姓名分数一、填空 (12分)1.已知()，求( )的运算，叫做减法。2.在除法里0不能作()数。3.加法是()的逆运算。4.360+(467-42)25109的第三步运算是()法。5.4599+45=45( )8425= (425)6.把5493=1647改写成两道除法算式。二、判断 (对的在括号里打，错的打) (8分)1.求几个加数的和的简便运算叫做乘法。 ()2.1645=15+45+64 ()3.465+5=46(15+5)()4.从甲仓拿出粮食100吨给乙仓，则两仓粮食相等。那么， 原来甲仓比乙仓多20吨。 ()三、选择 (把正确答案的字母填在括号里)
2、 (8分)1.被减数=( )A.减数-差B.差-减数C.差+减数2.求5个4相加的和是多少?列式是( )A.54B.45C.5+43.40(8+25)=408+4025，这是用了()，使计算简便。A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律4.45-328+1，用文字表达，应该是( )A.45减去32除以8的商，加上1，和是多少?B.45减去32除以8加上1，差是多少?四、求未知数X(12分)X-1583=798X48=150X14=5614 1468+X=1876五、用简便方法计算 (要写出主要的简算过程) (12分)3812025499+2542700-425-175864-299六、脱式计
3、算 (12分)5000-(720+1415)31 68+132(57-57)68(379+146)294(103-5)25七、列式计算 (要求列综合算式解答) (6分)1.1007除以17与36的和，再减去10，得多少?2.309减去189的差除4800，再乘以77，积是多少?八、应用题 (只要求列出综合算式，不计算) (30分)1.甲乙两辆汽车同时从相距560千米的两地相向开出，甲车每小时行48千米，乙车每小时行54千米，经过几小时两车可以相遇?2.徒弟每天加工零件25个，师傅每天加工零件的个数比徒弟的3倍少8个，师傅每天加工零件多少个?3.永福街小学一年级有男少先队员47人，女少先队员比男
4、少先队员多15人，四年级少先队员的人数正好是一年级的2倍。四年级有少先队员多少人?九、应用题 (列式计算)1.红旗童装厂计划生产3500套童装投放市场，第一缝纫小组每天生产65套，第二缝纫小组每天生产80套，两个小组共生产了20天，还剩下多少套没有生产?2.振华养殖场有鹅530只，鸭的只数是鹅的3倍，鸡的只数比鹅和鸭的总数多80只，鸡有多少只?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武
5、学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。3.快车每小时行50千米，慢车每小时行40千米，慢车先出发2小时，快车才从另一地方相对而行，3小时两车相遇。两地相距多少千米?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文
6、也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么
7、”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。4.食品盒厂原来每天生产食品盒600个，由于必进了生产设备，现在每天可以多生产食品盒120个，照这样生产18000个食品盒，可以比原来提前几天完成任务?以上就是小学数学四年级第八册期中测试卷全部内容，希望能给大家带来帮助！教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
