1、2019年小学四年级上册数学第八单元检测题小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的小学四年级上册数学第八单元检测题，供大家复习时使用！小学四年级上册数学第八单元检测题一、填空。(每空2分，共26分)1.抛硬币时，结果是正面的可能性与反面的可能性( )。2.一副扑克牌中取出10张红桃、5张黑桃、2张梅花放在一起，任意抽出1张，最有可能抽到( )，其次是( )，最不容易抽到( )，方片牌( ) 抽出。3.右边圆盘中有红色、黄色、蓝色指针指在( )的可能性最大，指针指在( )的可能性最小。4.一个箱子里有20个大小相
2、同的球，其中5个红球、15个白球，任意摸出1个球，最有可能是( )球。5.口袋里有6个球，写着1，2，3，4，5，6，任意摸1个，有( ) 种情况。6.妈妈买回8个豆包，2个虾肉包，明明任意吃1个，他可能吃到的是( )包，也可能是( )包。他吃到( )包的可能性比较大。7.十一黄金周期间，某市人人乐超市进行购物有奖活动，规定凡购物满50元者均可参加刮奖，设一等奖1名，二等奖3名，三等奖10名，纪念奖100名。妈妈10月1日购物56元，他去刮奖，最有可能刮中( )奖。二、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(12分)1.由自然数1，2，3( )组成6个不同的两位数。A.不可能 B.可能 C.一定
3、能2.某班有48人，男生32人，女生16人，选1名班长，是( ) 可能性大。A.男生 B.女生 C.男生、女生一样3.口袋里有20个大小相同的球，其中12个红球、2个黄球、6个花球，任意摸出1个球，有( )种可能。A.1 B.2 C.34.转动 转盘，指针最有可能指到( )。A.电视机 B.洗衣粉 C.鞋子5.下列事件中，( )是不可能发生的。A.母鸡下蛋 B.明天会下雨C.人体吸入大量煤气会中毒 D.姚明将长到3米高6.盒子中有14个大小相同的球，其中8个白球、4个黄球、2个红球，摸到( )球的可能性最小。A.白 B.黄 C.红三、判断。(对的打，错的打)(5分)1.明天一定会有雪。 ( )
4、2.冬天气温可能会降到零下5摄氏度。 ( )3.第一级可能全是男生。 ( )4.期末考试我们班一定考第一。 ( )5.班主任一定是老年人。 ( )四、连一连。(5分)一定是黑球红球的可能性小黑球的可能性小不可能是黑球红球与黑球的可能性一样五、想一想。(8分)一定打，不可能打，可能打。地球每天都在转动。( ) 三天后会下雨。( )我从出生到现在没吃一点儿东西。( )太阳从西边升起。( )六、涂一涂。(10分)1.摸出的一定是红球。2.摸出的不可能是红球。3.摸出红球的可能性大。4.摸出红球的可能性小。5.摸出红球和黄球的可能性一样大。七、回答问题。(12分)甲 乙 丙 丁1.转动哪个转盘，指针落
5、在4个区域的可能性一样大?2.转动哪个转盘，指针落在区域1个的可能性最大?3.转动哪个转盘，指针落在区域3个的可能性最大?4.转动哪个转盘，指针落在区域2个的可能性最大?八、现有两个箱子，里面装着大小相同的黑球和白球，下面两个同学，谁的说法对?为什么?(7分)乐乐说：我摸出的可能是黑球 贝贝说：我摸出的一定是白球九、解决问题。(15分)1.图书室中有小明非常喜欢的三毛流浪记格林童话和蓝猫淘气三千问三本书，如果图书室只允许最多借两本书，他可能借哪两本?请你一一列举出来。(6分)2.随意安排甲、乙、丙三名同学 假期三天中护校，每名同学参加护校一天。(9分)这三名同学参加护校的顺序，共有多少种不同的
6、排法?把它们列举出来。(6分)其中甲在乙之前的排法有多少种?(3分)附加题。(10分)若A，B，C三人参加了书法、歌咏、电脑三项比赛。已知：A没参加书法比赛;B没参加电脑比赛;教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。每人参加了两种比赛项目;每次比赛中有他们三人中的两个。猜一猜：A，B，C各参加了什么?(先列表分析再回答)课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中
7、的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学
8、生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的小学四年级上册数学第八单元检测题，对大家有所帮助！
