1、第五节 科学探究 摩擦力导学目标1. 知道什么是摩擦力.2会对摩擦力分类.3会判断摩擦力的方向4. 会判断物体是否受到摩擦力自主学习1一物体在另一物体表面_时所受到的_物体间_的力叫做滑动摩擦力2滑动摩擦力的大小跟_大小有关，在接触面粗糙程度相同时，_越大，滑动摩擦力_3滑动摩擦力的大小跟接触面的_有关，在压力相同时，_越粗糙，滑动摩擦力_4当用弹簧测力计水平拉着木块_ 滑动时，弹簧测力计示数的大小就反映了_的大小合作探究知识点1：滑动摩擦力完成下列各题并总结1如图是一名滑冰运动员比赛的情形，当她滑到终点停止用力后，由于冰刀受到_力，她会慢慢地停下如图所示是小刚骑自行车上学的情形，他停止用力蹬
2、车后，车会慢慢的停下来，这是因为车受到了_力的缘故2比较上述两种情况：不同点：冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间产生的摩擦称为 摩擦，自行车在地面上滚动，车轮与地面之间产生的摩擦称为 摩擦。共同点：两个物体相互 ，都产生了 力3总结：滑动摩擦力产生的条件：两个物体相互_，并且接触面粗糙；两个物体之间存在_；两个物体间发生_滑动摩擦力的方向：总是与物体相对运动方向_4联系生产和生活，摩擦力可分为几类？【例1】关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ）A相互压紧的粗糙物体间一定存在滑动摩擦力B运动的物体一定受到滑动摩擦力C静止的物体一定受到滑动摩擦力D相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦
3、力知识点2：影响滑动摩擦力大小的因素：根据生产生活猜想：影响滑动摩擦力的因素有哪些？根据猜想，你采用的探究方法是_为此你选用的主要器材有_、_、_、_等阅读实验探究：影响滑动摩擦力大小的因素思考：实验中必须水平 拉动弹簧测力计。（a）（b）两图比较，不同点是_可以得出的结论是_(a) (d ) 两图比较，不同点是_可以得出的结论是_综上比较（a）（b）（d）可知：影响滑动摩擦力大小的因素是_和_【例2】关于滑动摩擦力的大小，下列说法正确的是（ ）A两木块的接触面积越大，滑动摩擦力就越大B两木块间相对运动得越快，滑动摩擦力就越大C滑动摩擦力的大小随压力增大而增大D滑动摩擦【变式练习】1在“探究摩
4、擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图所示。比较甲、乙两图可知，摩擦力的大小与 有关；比较 ，两图可知，摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关。课堂小结【方法点拨】摩擦力的方向判定时注意：所谓“相对”是指把现研究对象接触的另一个物体作为参照物，如果位置发生变化，就发生“相对运动”如果位置不发生变化，就称为“相对静止”达标检测1下列关于摩擦力认识正确的是（ ）A摩擦力总是在物体运动时产生的B摩擦力在生产和生活中总是有害的C增大物体间的接触面积，可以增大滑动摩擦力 D常用滚动代替滑动，可以减小摩擦2当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是_摩擦，用转笔刀削铅笔时，笔刀与铅笔之间的擦擦是 摩擦。圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是_摩擦。3如下图所示，画出下列各图中物体所受的摩擦力的示意图。4（2013临沂）如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个现在想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想写出实验的步骤、现象和结论
