口语交际:有趣的动物【课后反思】成功之处:本次口语交际设计巧妙。按照“听录音看资料学介绍”三个层次,通过倾听、表达、适当阅读动物资料的综合练习,逐步引导学生抓住动物的外形、生活习性、奇特的功能等角度,介绍有趣的地方。不足之处:教师有些指导过度,没有更好地尊重学生的想法。 应该防止指导过度,千篇一律。多放手给学生,相信学生的交际能力。
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