1、小学五年级上册数学第一单元检测题多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，下面为大家分享了五年级上册数学第一单元检测，希望对大家有帮助。一、 填空1、比0大6的数记作+6，读作( );比0小4的数记作( )，记作( )2、零下6摄氏度记作( )，-11表示( )。3、马尔代夫是一个岛国，平均高度仅比海平面高1米，其海拔高度记作( );死海的海拔高度为-400米，表示( )。4、3.45是( )位小数，在这个数中，3在( )位，表示( )个( )，4在( )位，表示( )个( )，5在( )位，表示( )个( )。5、由5个十和5个千分之一组成的数是( )，它的计数单位是( )。6、0.8里面有
2、( )个0.01;把3改写成计数单位是0.01的数是( )。7、23860006000读作( )，省略亿后面的尾数约是( )亿。4994800=( )万( )万(精确到个位)8、3893000000改写成用“亿”作单位的数是( )亿，保留一位小数的近似数是( )亿。9、4 66660004亿，里一共能填( )个数字。10、用0、0、5、7和小数点组成的所有小数中，最大的数是( )，最小的是( )。11、10平方米=( )平方分米 3600平方厘米=( )平方分米4角8分=( )元 5千克=( )吨 14毫米=( )米 0.3元=( )角12、大于3小于4的一位小数有( )个，写出其中两个：(
3、)( )二、选择正确的序号填在括号里。10%1、两个三角形等底等高，说明这两个三角形( )A 形状相同 B 面积相等 C 能拼成一个平行四边形 D完全相同2、下列各数中小于0的数是( )A 0.004 B 0 C -1 D+103、求下图中的三角形面积的正确算式是( )A682 B8102 C 6102 D、684、下列各数中，精确到百分位约等于6.00的是( )A 5.994 B 6.0054 C 5.995 D 6.0055、9.946保留一位小数是( )A、9.9 B、10.0 C、9.9 D、10.06、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四边形相比，周
4、长( )，面积( )A 、变大 B、变小 C、没变 D、无法比较7、一个三角形底不变，高扩大6倍，面积( )A、不变 B扩大6倍 C、扩大3倍 D、缩小3倍8、一个平行四边形的底是40厘米，高是20厘米，与它等底等高的三角形的面积是( )A 、4平方分米 B 400平方分米 C、8平方分米9、下列说法中错误的是( )A 、在6与7之间的小数有无数个 B、0既不是正数也不是负数。C 、生活中，一般把盈利用正数表示 D、两个不同形状的三角形面积也一定不相等阴影 阴影10、图中阴影部分与空白部分相比( )A、面积相等，周长相等死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死
5、记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。B、面积不等，周长相等。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。C、面积相等，周长不等。D、无法比较。以上就是为大家分享的五年级上册数学第一单元检测，希望对大家有帮助。
