1、小学二年级上册数学应用题专练一、小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁？爸爸呢？_二、二（3）班有女生28人，男生比女生少12人，1、男生有多少人？_2、男生和女生一共有多少人？_三、同学们今天上午种了25棵树，下午种了19棵，昨天种了38棵，今天比昨天多种几棵？_四、长安第一小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安第一小学还有多少个教师？_五、花坛里前、后、左、右都种了8棵柳树，一共种了多少棵柳树？_六、妈妈买8个苹果，买的梨是苹果的3倍，问妈妈买了多少个梨？_七、小红看一本书90页，平均每天看8页，看了9天，还剩多少页？_八、小花有5袋糖
2、，每袋6粒，还多了3粒，小花一共有多少粒糖？_观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什
3、么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。九、有25名男生，21名女生，两位老师，50座的车够坐吗？_十、某大楼共十层，每层4米，小明站在8楼阳台，他离地面多少米？_
