1、小学三年级学生趣味数学测试试题数学网小学频道将陆续整理小学各年级期末考试辅导资料，供广大小学生学习使用。请大家关注数学网小学频道。一、判断。（对的在括号里画，错的画。）共18分，每小题4.5分1、一个数的11倍加上115，等于这个数的16倍，这个数是32。2、在一条长200米的小路一旁植树101棵，不管怎样总有两棵树的距离不超过2米。3、幼儿园大班的皮球是小班的3倍，如果大班给小班14个，两个班的皮球个数就同样多，大班有皮球个。4、一块豆腐切3刀，最多能切成 6小块。二、填空。（共70分，每小题7分）1、8471135211117222、运动场上有一条长45米的跑道，两端已插了二面彩旗，体育老
2、师要求在这条跑道上每5米隔再插一面彩旗，还需要彩旗面。3、一张纸长35分米，宽22分米，如果要把这张纸剪成一个最大的正方形，剪去部分的面积是平方米。4、哥哥5年前的年龄和妹妹3年后的年龄相等，当哥哥岁时，正好是妹妹年龄的3倍。5、一把钥匙只开一把锁，现在有5把钥匙和4把锁，但它们全部都搞乱了，最多需要次才能为每把锁找到相应的钥匙。6、一根木头长24分米，要锯成4分米长的木棍，每锯一次要3分，锯完一段休息2分，全部锯完需要分。7、王冬有存款50元，张华有存款30元，张华想赶上王冬。王冬每月存5元，张华每月存9元，个月后才能赶上王冬。8、一本故事书，李明12天可以看完，而王芳要比李明多2天看完，李
3、明每天比王芳多看4页。这本故事书有页。9、一个两位数，它的数字之和正好是9，而个位数字是十位数字的8倍，这个两位数是。10、用边长是1厘米的小正方形一层一层地叠起来（如下图），叠到第100层时，它的周长是厘米，叠160层周长是厘米。三、选择。（把正确答案的序号填在括号里。共12分，每小题4分）1、体育课上同学们站成一排，老师让他们按1、2、3、4、5循环报数，最后一个报的数是2，这一排同学有人。A、26 B、27 C、282、 500张白纸的厚度为50毫米，那么张白纸的厚度是 750毫米。A、250 B、1250 C、 7500单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生
4、把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。3、6个男生的平均体重是40千克，4个女生的平均体重是 30千克，这10个同学的平均体重是千克。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“
5、老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。A、35 B、38 C、36
