收藏 分享(赏)

辽宁省北票市高级中学高中英语必修五人教版:UNIT 1 GRAMMAR 课件 .ppt

上传人:a**** 文档编号:363262 上传时间:2025-11-28 格式:PPT 页数:12 大小:57KB
下载 相关 举报
辽宁省北票市高级中学高中英语必修五人教版:UNIT 1 GRAMMAR 课件 .ppt_第1页
第1页 / 共12页
辽宁省北票市高级中学高中英语必修五人教版:UNIT 1 GRAMMAR 课件 .ppt_第2页
第2页 / 共12页
辽宁省北票市高级中学高中英语必修五人教版:UNIT 1 GRAMMAR 课件 .ppt_第3页
第3页 / 共12页
辽宁省北票市高级中学高中英语必修五人教版:UNIT 1 GRAMMAR 课件 .ppt_第4页
第4页 / 共12页
辽宁省北票市高级中学高中英语必修五人教版:UNIT 1 GRAMMAR 课件 .ppt_第5页
第5页 / 共12页
辽宁省北票市高级中学高中英语必修五人教版:UNIT 1 GRAMMAR 课件 .ppt_第6页
第6页 / 共12页
辽宁省北票市高级中学高中英语必修五人教版:UNIT 1 GRAMMAR 课件 .ppt_第7页
第7页 / 共12页
辽宁省北票市高级中学高中英语必修五人教版:UNIT 1 GRAMMAR 课件 .ppt_第8页
第8页 / 共12页
辽宁省北票市高级中学高中英语必修五人教版:UNIT 1 GRAMMAR 课件 .ppt_第9页
第9页 / 共12页
辽宁省北票市高级中学高中英语必修五人教版:UNIT 1 GRAMMAR 课件 .ppt_第10页
第10页 / 共12页
辽宁省北票市高级中学高中英语必修五人教版:UNIT 1 GRAMMAR 课件 .ppt_第11页
第11页 / 共12页
辽宁省北票市高级中学高中英语必修五人教版:UNIT 1 GRAMMAR 课件 .ppt_第12页
第12页 / 共12页
亲,该文档总共12页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、过去分词作定语和表语 一 过去分词作定语 例句展示 仔细观察下列句子中的过去分词的用法。1.The recovered animals will be released soon.2.We needed much more qualified workers.3.Paper cuts used for religious purposes are often found in temples.4.He is a teacher loved by his students.5.The student dressed in white is my daughter.=The student who

2、 is dressed in white is my daughter.自我归纳 1.过去分词作定语时,表示的动作在_之前发生,已经完成并具有_意义(见句1)。此时,作定语的过去分词一般是由_动词变来的,因为只有此类动词才有被动意义。2.单个的过去分词作定语一般放在被修饰的名词_(见句1、句2)。_作定语要放在被修饰的名词后面,作后置定语,表示被动或完成,其作用相当于一个_(见句3、句4、句5)。注意 1.不及物动词的过去分词也可作定语,一般作前置定语,不表示被动意义,只强调动作完成。如:fallen leaves落叶;retired workers退休工人;the risen sun升起的太

3、阳。2.如果被修饰的词是由every/some/any/no+thing/body/one所构成的复合代词或指示代词those或these等时,即使是单一的过去分词作定语,也要放在被修饰词的后面。如:There is nothing changed here since I left this town.3.过去分词短语有时还可用作非限制性定语,相当于一个非限制性定语从句,前后用逗号分开。如:Some of them,born and brought up in rural villages,had never seen a train.辨析 过去分词与动词-ing形式作定语时的区别:动词-i

4、ng形式作定语时与所修饰的名词之间是_关系,表示动作_;而过去分词作定语时,则表示_或_意义。如:Do you know the boy lying under the big tree?The house built 50 years ago was damaged in the earthquake.过去分词作定语答案:自我归纳 1.谓语动作;被动;及物 2.之前;过去分词短语;定语从句 3.主动;正在进行;被动;完成 二、过去分词作表语 例句展示 仔细观察下列句子中的过去分词的用法。1.The street is lined with small shops.2.Tom was asto

5、nished to see his father.自我归纳 过去分词作表语时,与谓语动词构成_结构,表示主语的性质、特征和_。答案:系表,状态 辨析 1.过去分词作表语时与被动语态的区别:过去分词作表语,主要表示主语的状态和特征,而被动语态则表示动作。如:The cup was broken by my little sister yesterday.The library is now closed.2.过去分词作表语与动词-ing形式作表语的区别:过去分词说明主语的状态,动词-ing形式作表语表示主语的特征。如:She was embarrassed because she didnt k

6、now the answer.Todays meeting was boring.3.英语里有许多表示“情绪变化”的动词,如interest,worry,surprise,frighten等通常用其过去分词形式来说明人的情况,用动词-ing形式来说明物的情况。如:The book is interesting and Im interested in it.【即学即练】Keys:I.1.going 2.required 3.disappointed 4.located 5.boarding II.1.embarrassing 2.locked 3.expected 4.injured 5.balanced 6.terrifying;terrified 检测 1.interested 2.boring 3.surprised 4.satisfied 5.noticed 6.disappointed

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 英语

Copyright@ 2020-2024 m.ketangku.com网站版权所有

黑ICP备2024021605号-1