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山东省平度一中2015届高三上学期第二次检测文综历史试题 WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:310073 上传时间:2024-05-27 格式:DOC 页数:7 大小:143KB
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资源描述

1、2014-2015学年度第一学期第二学段模块检测 高三文科综合试题 2015.01本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共14页。本试卷满分300分,考试用时150分钟。卷面根据书写等情况分3分、2分、1分计入总分。考试结束后,将答题卡和答题纸交回。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目等填涂在规定的位置。第卷(必做,共140分)注意事项:1每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上,只答在试卷上无效。2第卷共35小题,每小题4分,共140分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

2、12关于(销售普通商品)、(销售高档商品)两购物中心服务范围,叙述正确的是A服务范围为甲城市郊区 B服务范围为甲城市及邻近地区C服务范围大于 D与服务范围不重叠13.“(郡县制)作为一种具有进步意义的地缘因素的崛起所代表的新型国家之职,正在使人人直属于国。”可见,这一制度 A突破了血缘宗族因素B淡化了地域差异 C加强了对封国的控制 D限制了人口迁移14公元前431年,伯利克里宣称:“一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职;这是作为对他优点的奖赏,跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物,任何人都可以有益于国家,不管他的境况有多黯淡。”在此,伯利克里宣扬了A民主政体为公民参政提供了保证 B应

3、该逐步废除财产等级制的思想C雅典民主政体并不排斥有限的特权 D雅典人都有报效国家和升迁的机会15. 德国学者迪特里希施万尼茨在其著作中论述“文艺复兴的终结”时写道:“为什么130年之后,创造美的源泉就枯竭了呢?因为,一个意大利人(即哥伦布)和一个德意志人(即马丁路德)把这一孔泉眼给堵上了。”下列各项表述,能够反映作者观点的是A意大利的文艺创作遭到新航路开辟和宗教改革的扼杀B此二人是阻断意大利文艺复兴进程的罪人C意大利因此失去了进行文学和艺术创作的财源D此二人引导意大利的文艺创作走上邪路16. 德意志统一前,德国人曾自嘲说英国拥有海洋,法国拥有陆地,而自己只有“思想的天空”。德国在拥有“思想的天

4、空”方面主要成就是苏格拉底提出“知识即美德”康德创立“批判哲学”贝多芬创作九部交响乐马克思发表共产党宣言A BC D17史学家陈旭麓指出,19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是 A反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B批判传统与全面引进西方文化的统一C发展资本主义与建立民主共和的统一 D反抗西方侵略与学习西方文化的统一18历史推论必须依据对史实的正确解读,下列史实与推论相吻合的是表119“义和团对洋教和外国的侵略者充满争议的怒火与仇恨,对洋人洋事物则持偏狭的盲目排斥态度,从而形成拼死抵抗外来侵略的正义性与笼统排外的落

5、后性交织在一起的特殊现象。”据此和所学知识判断,义和团运动与太平天国运动A都具有革命性和落后性的双重特点 B斗争的首要目标都是反对外来侵略C都对外洋事物持盲目排斥的态度 D都曾采取“扶清灭洋”的斗争策略20日本学者福泽谕吉的文明论概略就社会转型的问题说:“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。倘若按此次序排列,在中国近代化进程出现的代表人物应该是A曾国藩蔡元培孙中山 B孙中山蔡元培曾国藩C曾国藩孙中山蔡元培 D蔡元培孙中山曾国藩表221表2为19271930年美国社会离婚率统汁表(

6、编自威廉曼彻斯特光荣与梦想)。以下推论符合客观事实的是年份1927年1928年1929年1930年离婚率10%15%12%3%A“新政”强化了人们抱团取暖意识 B福利保障制度大大缓解了社会矛盾C“大萧条”影响人们家庭婚姻关系 D“大萧条”期间的婚姻自由受限制22关于二战后资本主义发展出现的新变化,下列表述准确的是 20世纪5060年代,发达国家出现了经济发展的“黄金时期”福利国家得到发展,政府公共开支逐年增加股份公司不断增加,股票呈现分散化趋势国家对经济的干预,打破了资本主义经济危机周期性循环的规律A B C D图823图8所呈现出的问题是自近代以来世界经济长期发展的过程中所逐步形成的,从历史

7、的经验和教训看,解决这一问题的根本出路在于A构建更公正的制度框架 B寻求更先进的技术支撑C利用更广泛的资源条件 D创造更民主的政治环境第卷(必做140分选做20分,共160分)注意事项:1第卷共13大题。其中3642题为必做部分,4348题为选做部分,考生在选做部分的试题中必须从历史、地理两科中各选择1道试题作答。不按规定选做者,阅卷时将根据所选科目题号的先后顺序只判最前面的一道试题,其他作答的题目答案无效。2第卷所有题目的答案,考生须用0.5毫米黑色签字笔答在答题纸规定的区域内,在试卷上答题不得分。 【必做部分】38(24分)民富与国强的关系是现实关注的热点问题,在历史上有识之士对此也进行了

8、自己的思考。阅读下列材料,回答问题。材料一 故王者富民,霸者富士,仅存之国富大夫,亡国富筐箧(指国库),实府库。筐箧已富,府库已实,而百姓贫,夫是之谓上溢而下漏,入不可以守,出不可以战,则倾覆灭亡可立而待也。 荀子王制第九材料二 “世人皆言外洋以商务立国,此皮毛之论也,不知外洋富民强国之本实在于工。但能于工艺一端,蒸蒸日上,何至有忧贫之事哉!此则养民之大经,富国之妙术,不仅为御侮计,而御侮自在其中矣。” 张謇代鄂督条陈立国自强疏(1895年)材料三 努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素,直接的、间接的积极因素,全部调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国家。 毛泽东论十大关系我们确定了

9、一个政治目标:发展经济,到本世纪末翻两番,国民生产总值按人口平均达到八百美元,人民生活达到小康水平。 邓小平1984年10月6日会见参加中外经济合作问题讨论会全体中外代表的谈话(1)根据材料一,概括荀子的主要观点,联系时代背景分析其思想形成的原因。(8分)(2)根据材料二,归纳张謇的基本主张并加以简要的评价。(10分)(3)根据材料三,结合所学知识说明中国共产党领导中国社会发展的思路有何变化?分析变化的原因。(4分)(4)综合上述材料,谈谈你对民富与国强关系的认识。(2分)39.(22分)阅读下列材料,回答问题。材料一 在近代文明的转型中,世界力图“改变中国”,而我们不能只是仇恨和愤怒,我们不

10、能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上,而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变,封闭和孤立的,腐朽和没落的,我们自己也在内部改变,无论是洋务运动,还是戊戌变法,无论是辛亥革命,还是新民主主义革命,无论是李鸿章,还是康有为,无论是孙中山,还是毛泽东,中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法,内部改变着“清代中国”,不断催生着一个崭新的新中国。裴钰改变中国材料二 综观我国改革开放三十年的发展历程,每一次大发展都伴随着思想的解放,每一次的思想解放都促进和推动了发展。社会发展的重大转变和飞跃都是以思想解放为先导的。李丹凤1978年解放思想对新世纪继续解放思想的启示摘要(1)根据材料一并结合所学

11、知识,归纳近代中国“内部改变”的原因。李鸿章、康有为,孙中山改变“清代中国”的思想主张各是什么?(12分)(2)请论证材料二中作者的观点。(10分)(要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,300字左右。) 46(10分【历史历史上重大改革回眸】阅读下列材料,回答问题。材料一 1898年1月29日,康有为上了应诏统筹全局折(第六书),请求光绪帝发起戊戌变法。他说要推行新政,就要走明治维新的道路。他请求光绪帝尽快做好三件事:第一,大集群臣于天坛、太庙,或御乾清门,诏定国是,躬睁誓戒,除旧布新,与民更始;第二,一定舆论,设上书处于午门,日轮派御史二人监收,许天下士民,皆得上书则下情成通第三,设制度局于

12、内廷,选天下通才十数人,入直其中,王公卿士,仪皆平等皇上每日亲临摘编自“百度百科词条”材料二 尽管当时很闭塞,严家弄又在乡下,像“戊戌政变”这样的大事,我们也不知道,可是皇帝和皇太后“驾崩”就不同了,“地保”打着小锣挨家挨户地通知。(注:严家弄,作者故居所在地,原为杭州城郊)夏衍懒寻旧梦录材料三 “几百年积下的毛病,尤其要慢慢来治。这次的失败就是新派人求快两个字的失败。如有一般有学问、有办法、有经验、有涵养的老辈出来主持,一定可得相反效果的。”黄遵宪评戊戌变法(1)根据材料一分析康有为请求光绪帝尽快做好的三件事对变法运动的开展有何作用?(3分)(2)材料二中“这样的大事,我们也不知道”反映了戊

13、戌变法运动的什么情况?(2分)材料三中黄遵宪是怎样认识戊戌变法失败原因的?结合所学知识加以评价。(5分)47.(10分)【历史近代社会的民主思想与实践】阅读材料,回答问题。材料一 人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目标有破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府现今不列颠国王拒绝批准那些对公众利益最有益、最必要的法律我们谨庄严地宣告:自由独立的合众国解除对英王的一切隶属关系。独立宣言材料二 美国宪法(1787年宪法)是一个集体讨论制定的多种意见的混合物,它

14、必然既混杂着一些良知和智慧,也混杂着一些错误和偏见。马啸原西方政治制史(1)材料一反映了哪些思想观点?提出了什么政治要求?(5分)(2)美国宪法中“错误和偏见”有何表现?与独立宣言相比,它的保守性体现在哪一方面?(5分)48.(10分)【历史20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题。全世界的人都仇视“冷战”,他们要求结束“冷战”。现在这种愿望已经如此强烈,以致一切国家的政府都不得不加以考虑了自然财富、人们的劳动、科学的进步,这一切在很大程度上都被用来准备战争。军事开支不断地降低了各国人民的生活水平,并且阻碍经济发展。在扩大贸易联系的道路上存在的障碍损害着普遍繁荣。国家主权和各民族自决权由于国家

15、的内政经常受到干涉遭到了破坏。由于存在新旧军事条约以及在外国领土上建立军事基地和驻扎军队,使得国家主权和民族自决权遭受着威胁。有人正企图利用“冷战”来为殖民统治辩护。他们正使用武力,在某些地区甚至用战争来蹂躏各国人民独立的权利。 世界和平理事会常委会关于永远结束冷战的声明(1959年)(1)据材料,概括指出“全世界的人都仇视冷战”的原因。(4分)(2)二战以来局部战争和军事冲突此起彼伏,但并没有演变为新的世界大战,为什么?(6分) 2014-2015学年度第一学期第二学段模块检测高三文科综合参考答案 历史参考答案13-23 AACBD BADCC A38.(24分)(1)观点:富民是治国安邦的

16、前提(富民是治理国家的首要问题);财富的分配关系着社稷安危。(2分)原因:春秋战国时期,社会变革,百家争鸣;继承和发展儒家仁政(民本)思想;服务于诸侯争霸的需要。(6分)(2)主张:发展工业乃富民强国之道;实业救国。(2分)评价:体现了先进中国人在近代化道路上的探索;看到了世界近代工业化的发展趋势;其主张具有爱国和进步的意义。(6分)近代中国的社会性质决定了其主张难以实现。(2分)(3)变化:从以实现强国为目标到提出富民强国的任务;发展目的从发展经济(实现强国)到实现全体人民的共同富裕。(答出其中一点即可,2分)原因:社会主义建设不同时期客观形势的变化;对建国以来社会主义建设经验教训的总结(对

17、现代化建设的认识加深);中国共产党的社会主义建设理论不断发展;党的执政治国的价值理念不断完善、日益成熟。(答出其中两点即可,2分。其他答案言之有理可酌情给分)(4)认识:民富有利于社会的稳定,是强国持久的保证;富民既是强国的前提和基础,更是强国的出发点和最终目的;民族独立是民富国强的前提条件;追求民富国强是社会主义现代化建设目标;国家的强大是多种因素综合作用的结果,改善和发展民生是政府的责任。(答出其中2点即可,2分。其他答案言之有理可酌情给分)39(22分)(1)西方资本主义文明入侵;旧思想阻碍社会进步;民族危机的加深;先进知识分子积极向西方学习。(6分)“中体西用”、改良立宪、民主革命建立

18、共和(或三民主义)(6分)(2)论证:“文革”结束后, “左”倾错误观点禁锢着人们的思想,阻碍社会发展。(分) 1978年,关于真理标准问题的讨论,使人们认识到只有实践才是检验真理的唯一标准,影响了一场深刻的思想解放运动,为拨乱反正、开创社会主义建设的新局面奠定了思想基础。(2分)十一届三中全会的召开实现了思想路线的转折。(2分)推动中国进入改革开放、建设社会主义现代化的新时期。(1分)20世纪90年代初,中国改革开放进入关键时期。(1分)邓小平发表了“南方谈话”,(1分)深刻地回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题,如计划经济和市场经济的问题;中共十四大正式确立了建立社会主义市场经济体制的

19、目标,极大地解放了思想,深化了改革,中国的社会主义现代化建设进入一个新阶段,中国国力得到极大增强。(2分)46.(10分)【历史历史上重大改革回眸】(1)有利于依靠皇帝的权利来推行新政;有利于维新派和知识分子参与政权;有利于推动中央政府行政机构的改革。(3分)(2)普通民众连戊戌政变都不知道,更不要说整个戊戌变法运动了。由此可见,戊戌变法是一场自上而下的改革,严重脱离了广大人民群众。(2分)认为维新派过于冒进、急于求成,导致了变法的失败。(2分)评价:这个观点是片面的。(1分)根本上还在于当时中国资本主义发展水平低下,资产阶级力量弱小,不足以与封建势力相抗衡。(2分)47.(10分)【历史近代

20、社会的民主思想与实践】(1)思想观点:人人平等、天赋人权、主权在民、社会契约。(3分)要求:争取民族独立,实行民主政治。(2分)(2)表现:间接承认奴隶制的合法性;存在种族歧视;选举权有性别、财产限制。体现:民主性。(5分)48.(10分)【历史20世纪的战争与和平】(1)原因:人类物质和精神财富被用于准备战争;阻碍经济和贸易发展;降低人民生活水平;国家主权和民族自决权受到破坏和威胁;维护殖民统治,破坏独立等。(4分,答出4点即可)(2)原因:二战后形成的美苏两极格局,一方面互相争夺,危机不断,另一方面又竭力避免直接碰撞,避免了战争的发生;世界格局多极化趋势和经济全球化趋势的不断加强,有利于抑制战争的爆发;联合国在维护世界和平方面做出了积极地贡献;二战后反战和平运动的发展,有利的制约战争的爆发;和平与发展已成为世界历史潮流等。(6分,答出3点即可)

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