1、期末测试卷(二)时间：90分钟满分：100分第一部分 识字与写字(22分)1. 读句子，根据拼音写词语。(8分)本学期，我们看到了老舍笔下w yu w l( )的小猫以及jng ji( )心很强的母鸡；跟随叶圣陶欣赏了比盆栽的d jun( )更显得有精神的映山红和双龙洞内洞的sh sn( )；了解到了n m( )技术就在我们身边；感受到了哈尔威船长在hn lun( )中wi ch( ) zh x( )时的镇定自若。2. 下面加点字的读音完全正确的打“”，错误的改正过来。(4分)(1)朴素(p) 倔强(ju)( )(2)慰藉(ji) 一刹那(sh)( )(3)侮辱(w) 徜徉(chng)( )(
2、4)病灶(zo) 一曝十寒(bo)( )3. 下列词语中书写无误的一项是()。(2分)A. 规距 B. 奇幼C. 荒忙 D. 一丝不苟4. 下列每组词语中加点字的读音相同的一项是()。(2分)A. 可恶凶恶 B. 单于单位C. 晕倒头晕 D. 荷花重荷5. 下列每组词语中加点字词的解释错误的一项是()。(2分)A. 篱落疏疏一径深(稀疏)B. 四时田园杂兴(随兴而写的诗)C. 胤恭勤不倦(恭顺的样子)D. 博学多通(通晓，明白)6. 读新闻，完成下面各题。(4分)2021年9月17日，神舟十二号载人飞船返回舱顺利着陆，执行飞行任务的航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波安全出舱。(1)新闻中的“载”字用
3、部首查字法应该查_部，第4笔是_。(2分)(2)读了这则新闻，荣荣在日记中写道：“航天员们为了实现飞天梦，不辞辛苦，认真l职。他们克服重重困难，勇攀高峰的精神值得我学习。”“l”字他不会写，在字典中查到以下四个字，根据意思，荣荣应选择的一项是()。(2分)A. 屡：屡次 B. 履：履行C. 缕：线 D. 旅：在外作客，出行第二部分 积累与运用(18分)7. 下列词语不属于同一类的一项是()。(2分)A. 囊萤夜读手不释卷B. 焦躁不安惊慌失措C. 忠于职守张牙舞爪 D. 大模大样文质彬彬8. 截至2021年10月7日，全国各地累计报告接种新冠病毒疫苗221756. 3 万剂次。这一切都离不开众
4、多医护工作者的付出。他们是我国抗疫事业的()。(2分)A. 千里马 B. 老黄牛 C. 领头羊 D. 纸老虎9. 小梅这次艺术节比赛没有拿到奖，她闷闷不乐地说：“运气真差，抽签抽到第一个，练的时间少，加上服装又破了，怎么能拿到奖！”作为同桌的你，这时候可以用“()”来劝慰她。(2分)A. 胜人者有力，自胜者强B. 天行健，君子以自强不息C. 不怨天，不尤人D. 一日读书一日功，一日不读十日空10. 按要求完成句子练习。(6分)(1)它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会例句中冒号的用法，根据提示，仿写一句话)(2分)奶奶非常好客：_。(2)下面这段话中有
5、四处错误，请用修改符号修改。(4分)前段时间，我读了一本名叫“灰尘的旅行”的书，这本书的作者是著名科普作家高士其写的。这本书用通俗的语言将深奥的科学知识讲得非常深动。读了这本书，让我不仅认识了许多细菌，还知道了讲究卫生的重要性。11. 先补充诗句，然后将序号填在对应图片下面的括号里。(6分)儿童急走追黄蝶，_。欲将轻骑逐，_。_，只有敬亭山。 () () ()第三部分 阅读与感悟(30分)(一)心目中的英雄(13分)文段一：哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似
6、乎也听从他的调遣。人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干！”船长又叫道。二十分钟到了，轮船沉没了。船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。文段二：李兰娟中国工程院院士，我国传染病重点学科带头人。2020年2月2日凌晨，患者病死率趋高，李兰娟二赴武汉，她说：“我的使命和任务就是救治武汉的重症和危重症患者。”疫情期间，一张李兰娟院士脸上满是口罩勒痕的照片在网络上广为流传。那坚定的眼神、温暖的笑容
7、给了全国人民莫大的鼓励和坚定的信心。提起这张照片，她说：“广大医务人员在抗疫期间都是如此，自己只是其中普普通通的一员，为挽救每一位病人的生命而努力。我人生最大的满足，就是帮助病人战胜死亡，重获生命的美好。”在这场全民战“疫”中，她给予人们生的希望、爱的温暖。12. 根据意思，在文段一中找出相应的四字词语。(4分)(1)像山一样直立地上，不可动摇。 ( )(2)指在情况紧急时不慌不乱。 ( )13. 文段一主要通过对人物的_(A. 动作 B. 心理)描写，表现了船长_的品格；文段二主要通过对人物的_ (A. 动作 B. 语言)描写，表现了李兰娟院士_的品格。(4分)14. 文段中的人物事迹和精神
8、，一定让你对“英雄”的含义有所思考。请联系生活和下面同学的观点来写一写你心目中的英雄，并说明理由。(5分)荣荣：我心目中的英雄是温州的王珏，他化名“兰小草”，给急需帮助的人捐款，默默坚持了15年，直到去世之前人们才找到他。做好事不留名，他的大爱精神真让我敬佩！我：我心目中的英雄是_(二)面包的化学史(17分)面包的皮是从哪里来的？为什么陈面包会发硬？为什么面团里放上酵母会发起来？面包芯里的小孔是从哪里来的？现在，我可以把关于面包的全部化学史从头到尾讲给你听，你会觉得它们都很熟悉。当家庭主妇烘烤面包的时候，她会在一个大钵中倒上水，放进一些酵母和盐，再撒下面粉，把袖子挽到胳膊肘上面，开始动手揉面。
9、这时，面筋会把又轻又分散的面粉颗粒凝结成一大块柔软的面团。于是，家庭主妇把钵盖好，放到一个温暖的地方。工作继续进行。酵母到了面团里之后，便立刻开始了它的本职工作制造二氧化碳。由于二氧化碳的作用，面团的体积会越来越大，面团的组织会越来越疏松，这有助于面团面筋的进一步扩展，使二氧化碳能保留在面团内，提高面团的保气能力。假如面团里边没有面筋的话，二氧化碳就会变得非常活跃，会分散开去。可是，面团是具有柔韧性的， 它不让气体跑出去。不管那些气体怎样努力、怎样挣扎，不管它们怎样碰撞那如牢狱一般的墙壁，都无法冲破那柔韧的面筋口袋。面团仿佛活了一般，开始活动起来，越长越高、越长越大，想要从钵里面爬出来。现在，
10、面包终于进了烤箱，它会在那里继续进行着变化。面包的表层是受热最厉害的部分，淀粉慢慢地变成了糊精。因此，这里就出现了一层硬皮，在面包的里层，淀粉不断膨胀，就像煮熟的马铃薯一样，变得非常柔软。面筋逐渐变干，最终破裂开了，让二氧化碳跑了出去。最后，新烘焙好的面包终于在屋子里香气四溢了。15. 阅读短文，提出不懂的问题，并试着解决。(4分)_16. 这篇短文最有可能出自下列哪本书？()(3分)A. B. C. 17. 酵母在面包制作过程中的作用是()。(3分)A. 可以把面粉颗粒凝结成一大块柔软的面团B. 让烘焙好了的面包在屋子里香气四溢C. 制造二氧化碳使面团体积增大、组织疏松D. 通过它的柔韧性不
11、让面团里的气体跑出去18. 根据短文把下面的面包制作过程补充完整。(3分)19. 短文第自然段以连续提出四个问题的形式开头，这样写有什么好处？(4分)_第四部分 表达与交流(30分)20. 从以下两个题目中任选一个完成习作。题目一：生活中，你一定得到过别人的帮助。他(她)是在什么情况下帮助你的？你是怎样感谢他(她)的？请以“谢谢你对我的帮助”为题写一篇习作。要求：表达出自己的真情实感；把重要的内容写清楚；不少于350字。题目二：_故事新编要求：先把题目补充完整；选择一个自己熟悉的故事进行创编，如狐假虎威囊萤夜读精卫填海等；创编的故事情节和故事结局要合理，有新意，要写出自己的特点。期末测试卷(二
12、)1. 无忧无虑警戒杜鹃石笋纳米混乱维持秩序2. (1)(2)ch(3)w(4)p3. D4. C5. C6. (1)车一(2)B7. C8. B9. C10. (1)示例：她不但从厨房里端出了一盘水果，而且还拿出了她最珍贵的茶叶给客人沏茶喝(2)略。点拨第一句话中的双引号应该改为书名号；“这本书的作者是著名科普作家高士其写的”一句中，应删除“的作者”或“写的”；“深动”应该改为“生动”；“让我不仅认识了许多细菌”一句中应删除“让”。11. 飞入菜花无处寻大雪满弓刀相看两不厌12. (1)巍然屹立(2)镇定自若13. A临危不惧、舍己救人B无私奉献、谦逊低调14. 示例：所有为抗疫付出努力的人。在疫情之下，他们团结一致，互帮互助，共同迎击新型冠状病毒肺炎这个强敌，展现了中华民族不屈不挠、团结一致的精神，他们都是我心目中的英雄。15. 略。16. A17. C18. 放进一些酵母和盐，再撒下面粉动手揉面放进烤箱19. 以连续提出四个问题的形式开头，既可以引出下文要介绍的对象，又有助于吸引读者的注意力，引起读者的思考。20. 例文略。
