1、单元总结提升(二)一、雅典民主制度与罗马法律制度形成背景发展过程内涵(特征)影响雅典民主制度独特地理环境使希腊人形成了平等互利的意识；希腊的城邦制度；奴隶制经济的发展；平民与贵族的矛盾斗争梭伦改革：奠定基础；克利斯提尼改革：基本确立；伯利克里改革：“黄金时代”主权在民；轮流执政；权力制衡；法律至上利：缓和矛盾，巩固统治，对近代西方民主制度影响深远；弊：直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患罗马法律制度罗马共和国早期平民与贵族的斗争；罗马帝国时期的扩张及不同民族的矛盾斗争由习惯法到成文法；由公民法到万民法由零散到形成体系法律面前人人平等；保护私有财产；维护奴隶制度；调节经济生活纠纷利：稳固了统治，
2、缓解了矛盾，对近代欧美的立法和司法影响巨大；弊：维护奴隶制度，保护奴隶主对奴隶的剥削和压迫启示认识古代希腊罗马的民主与法律制度受特殊地理环境和政治环境的影响，体现了人类政治文明的多样性；古代希腊罗马的民主制度对近代欧美的民主政治和法律制度影响深远，是近代西方政治文明的源头，并成为当今人类文明的普遍价值观念二、中国的中央集权制与西方雅典民主制的比较中国的中央集权制西方雅典民主制自然环境大河形成冲积平原山地多平原少，岛多，港湾多生产方式农耕经济商品经济和海外贸易政治条件统一或局部统一出现城邦大量存在，小国寡民特点地方服从中央，中央服从皇帝，皇权至上人民主权、轮番而治趋势地方越来越弱，中央越来越强；
3、相权越来越弱，君权越来越强公民的权利越来越大评价利与小农经济相适应，国家统一，社会稳定，经济发展，文化繁荣，文明延续为近代西方资本主义政治文明提供了样板，是伟大的创举，有利于发挥人民的聪明才智、增强城邦公民的凝聚力，有利于商品经济的发展和深刻思想文化作品的涌现弊君主专制对国家政局影响大，容易出现宦官、外戚专权的局面，导致政局动荡、官僚机构腐败；明清时期束缚商品经济和封建文化的发展雅典民主只是少数人的民主，具有阶级性，不需要国家管理者具有专长【典例1】 (长春二中期末)有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是，古罗马()A开创了西方人文思想的先河B进行了民主政
4、治的最早尝试C奠定了西方法律传统的基础D提供了治理大国的成功经验解析古希腊是人文精神的发源地，与题干古罗马不符，故A项错误；最早尝试实行民主政治的是古代雅典，不是古罗马，故B项错误；罗马法的某些原则为欧洲法律的制定奠定了基础，故C项正确；罗马帝国最终衰亡，因此“提供了治理大国的成功经验”的说法错误，故D项错误。答案C【方法技巧】 论证类选择题的解题技巧1题型解读(1)从命题形式上看，一般分为两类：在题干中提出历史结论或以一段材料作为论点，要求在备选项中选出与之相符合的论据或结论。在题干中列出一些历史事件或历史现象，备选项是依据这些历史事件或历史现象得出的结论。(2)命题趋势：该题型选取材料灵活
5、且覆盖面广，所呈现的结论多是课本中未出现的，而用来验证结论的史实则多是课本所涉及的内容，既能考查学生的材料信息解读能力，又能考查所学知识与题目论点的有效结合，因此，近几年高考中对该题型的考查力度呈递增趋势。(3)题型特点：此类考题要求学生全面分析，准确解读，往往要从近似备选项中找出最符合题干要求的，属于较难题型。2解答技巧(1)注意史论结合：即选择正确答案时，要运用正确的史学理论去评价史实，平时学习时就要深入理解历史概念的含义，分析历史概念各角度之间的相互联系并比较其异同。(2)多角度理解结论：要真正理解论点所阐释的历史概念、历史结论的内涵与外延。(3)备选项的仔细比对：做题时既要注意论点与论
6、据的对应，还要明确论据与论点之间是否符合逻辑关系，论证是否合理等，通过多角度对比后选出最佳选项。【变式演练1】 (广东惠州期末)古罗马政治家西塞罗认为：“国家是人民的事务，而人民并不是所有的人以某种相聚方式达成的集合，而是聚在一起的众多的人为其共同的利益，在法律方面达成一致的联合。”与之相符的论断是()A主权在民，保障人民共同利益B召开公民大会，保障所有人的权益C制定法律，维护所有人的利益D人民主权，轮番而治，元首控制解析根据材料中的“人民并不是所有的人以某种相聚方式达成的集合”，可知此处的人民应指公民，因此B、C错误；材料中没有涉及元首制，可排除D。答案A【典例2】 (江苏宿迁期末)世界文明
7、史的作者维尔杜兰特说：“后来，(罗马)立法机关所通过的法律，法官们所制定的法律，皇帝所颁布的法律如此之多，以致最有学问的法律专家也常常被难住了。”出现这种局面的原因是由于()A皇帝随心所欲，任意颁布法律B法律类型众多，条文相互冲突C统治范围扩大，法律不断充实D贵族平民对立，法律难以化解解析公元1世纪，随着罗马帝国的扩张，一个地跨亚欧非的庞大帝国形成。随之而来的各种矛盾都需要法律来化解，法律不断充实。答案C【方法技巧】 因果型选择题的解题技巧1题型解读(1)因果型选择题特点是通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因、目的或结果等。(2)考查的角度有两方面：第一种形式，由
8、结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因；第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。常用根本原因、直接原因、主要原因等表示。2解答技巧(1)此类选择题的解题策略首先要把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清题干与备选项之间谁是因，谁是果，并与教材知识进行联系。(2)同时注意区别直接原因、主要原因和根本原因。直接原因是直接导致事件发生的原因，或者说是事件变化发展的表面上的原因；主要原因是在引发事件发生的诸多原因中的最重要的那一个，对事件的发展变化产生重大影响的原因；根本原因是指隐藏在事件发生背后的，导致事件发生变化的本质的原因。然后根据这些原因的区别做出相应的选择。【变式演练2】 (甘肃兰州期末)之所以说“万民法是罗马帝国统治范围内的国际法”，是因为它()A在罗马帝国统治地区内通用B用来管理所有罗马帝国公民C包含了罗马帝国的全部法律文献D适用于罗马帝国各民族以及外邦自由民解析本题关键是正确理解万民法的国际性，即万民法适用于罗马统治范围内的一切自由民，故D项正确。
