1、1月21日 每周一测高考频度： 难易程度：一、选择题1如图所示为细胞呼吸的实验装置，a、b两锥形瓶内各放一些湿棉花，瓶塞上各吊一熟石灰包，并插入温度计，分别有导管从瓶内通入水中。a瓶装入萌发的种子，b瓶装入等量的煮熟的种子。48h后，预期所能观察到的变化是Aa瓶温度上升，与其连接的导管内水上升明显Bb瓶温度上升，与其连接的导管内水上升明显Ca瓶温度上升，与b瓶连接的导管内水上升明显Db瓶温度上升，与a瓶连接的导管内水上升明显2关于真核细胞呼吸的说法，正确的是A无氧呼吸是不需要氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C无氧呼吸的酶存在于细胞质基质
2、和线粒体中D有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中3酵母菌既能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，如果两种呼吸方式都是分解C6H12O6，则产生等量的CO2时，有氧呼吸与无氧呼吸所消耗的C6H12O6之比为A12B21C13D314在马拉松长跑中，运动员骨骼肌纤维所消耗的能量主要来自A葡萄糖的有氧分解B丙酮酸的水解C葡萄糖的无氧分解D脂肪酸的氧化5下列关于叶绿体的色素叙述错误的是A矿质元素能影响叶绿素的合成B提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂C低温条件下色素合成受阻D黄化苗中无叶绿素，但有其他色素存在6如图为叶绿体结构示意图，下列叙述不正确的是A1具有选择透过性B吸收
3、光能的色素分布在2上C与光合作用有关的酶只分布在3中D叶绿体具有双层膜7如图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、叶绿体色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱（作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率）。以下对该图分析错误的是A图示表明叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光B总吸收光谱是代表叶绿体4种色素对光能的吸收C图示表明只有叶绿素a吸收的光能才能用于光合作用D总吸收光谱与作用光谱基本一致，说明叶绿体色素吸收的光能都能参与光合作用8将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1h后测定O2的吸收量和CO2的释放量，如表所示：O2浓度变化量01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收
4、量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8下列有关叙述中正确的是A苹果果肉细胞在O2浓度为03%和525%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B贮藏苹果时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件CO2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多D苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳9植物的光合作用受CO2浓度、温度与光照强度的影响。如图为在一定CO2浓度和适宜温度条件下，测定某植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率。下列有关说法不正确的是A在a点所示条件下，该植物的叶肉细胞内能够产生AT
5、P的部位是线粒体B该植物叶片的呼吸速率是5 mgCO2/（100cm2叶小时）C在一昼夜中，将该植物叶片置于c点所示光照强度条件下11小时，其余时间置于黑暗中，则每100 cm2 叶片一昼夜中CO2的净吸收量为45 mgD已知该植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别为25和30。若将温度提高到30的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），则图中b点将右移，c点将下移10科学家提取植物细胞中的叶绿体，用高速离心法打破叶绿体膜后，分离出类囊体和基质，在不同条件下进行实验（如下表所示），用来研究光合作用过程，下列选项中对各试管得到的产物情况判断正确的是试管叶绿体结构光照C18O2ATP、H五碳化合物甲类
6、囊体乙基质丙基质丁基质和类囊体注：表中的“”表示“添加”，“”表示“不添加”。A甲试管可得到18O2B乙试管可得到三碳化合物C丙试管可得到葡萄糖和淀粉D丁试管可得到蔗糖二、非选择题11下图是有氧呼吸过程的图解，据图回答下列问题：（1）有氧呼吸是从_的氧化分解开始的，全过程分为_个阶段。（2）有氧呼吸的主要场所是_，进入该场所的呼吸底物是_；释放的CO2是在第_阶段产生的；H2O是在第_阶段形成的；产生ATP最多的是第_阶段。（3）有氧呼吸中氧的作用是_，写出有氧呼吸的总反应式_。12如图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保
7、温桶（500mL）、温度计、活性干酵母、质量浓度为01g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多。（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中的内容：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三A加入240mL的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母_B加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液_加入石蜡油，铺满液面（2）B装置中葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_，这是控制实验的_变量。（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C请写出装置C的实验步骤：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三C_加入石蜡油，铺满液面（4）实验预期：在适宜条件
8、下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：_（用“”表示），则假设成立。13科研人员探究了不同温度（25 和0.5 ）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化，结果见图1和图2。（1）由图可知，与25 相比，0.5 条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是_；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的_浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测_浓度的变化来计算呼吸速率。（2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。将甲、乙瓶分别置于25 和0.5 条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中
9、的CO2浓度。记录实验数据并计算CO2生成速率。为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）。a_；b_。14在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图。请据图回答问题：（1）图中物质A是_（填“C3化合物”或“C5化合物”）。（2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是_，将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是_。（3）若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定
10、时，物质A的浓度将比B的_（填“低”或“高”）。（4）CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的_（填“高”或“低”），其原因是_。15图甲表示光照强度对光合作用强度的影响，图乙表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化。请据图回答下列问题：（1）图甲中B点的生理状况与图乙中_时相同，此时细胞中产生ATP的部位是_。（2）图乙中，植物开始进行光合作用的时间为_，植物的光合作用强度大于细胞呼吸强度的时间段为_。（3）如图为探究光合作用速率的装置，实验开始时，针筒的读数是0.2 mL，水滴位置在X处，恒温30 min后，将针筒容量调到0.6 mL处，
11、水滴的位置恢复到X处。若以氧气释放量表示光合作用速率，则植物光合作用的速率是_mL/h，该数值比实际光合作用速率低，原因是_。1【答案】A【解析】a瓶中萌发的种子生命活动旺盛，主要进行有氧呼吸，吸收瓶内的氧气，释放CO2，但CO2易被熟石灰吸收；在细胞呼吸过程中要释放能量，并且大部分能量都转化成热能，所以a瓶温度上升；由于O2的消耗，瓶内气压下降，与之相连的导管内水柱上升。而b瓶装的是煮熟的种子，不再进行细胞呼吸等生命活动，所以温度、水面基本无变化。2【答案】D3【答案】C【解析】有氧呼吸时，1分子C6H12O6彻底分解能产生6分子CO2，而无氧呼吸产生酒精时，1分子C6H12O6因分解不彻底
12、，只能产生2分子CO2因此要产生等量的CO2，则两者所消耗的C6H12O6之比为13。4【答案】A【解析】马拉松长跑中需消耗大量的能量，但主要的能量来自葡萄糖的有氧分解，部分来自无氧呼吸和其他途径。5【答案】B【解析】Mg是合成叶绿素的主要元素；提取叶绿素是利用叶绿体中的色素溶解于有机溶剂如酒精或丙酮（相似相溶），形成色素液，层析液的作用是溶解并分离不同色素，这是两个不同的过程；低温会降低酶的活性进而影响反应速度；黄化苗因缺光而不能产生叶绿素，所以变黄，但有其他色素存在。6【答案】C【解析】叶绿体是由双层膜构成的，它们具有选择透过性，吸收光能的色素分布在类囊体薄膜上；与光合作用有关的酶分布在基
13、粒上和基质中。7【答案】C【解析】图示中，叶绿素a的吸收值有两个波峰，主要集中于红光和蓝紫光区域。叶绿体中含有4种色素，各种色素都能吸收光，因此总吸收光谱是指叶绿体色素的总吸收值。图示中，作用光谱的变化趋势与总吸收光谱非常相似，说明色素吸收的光都可用于光合作用。8【答案】B【解析】只要氧气的吸收量不为0，就进行有氧呼吸，故O2浓度在1%3%内既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，A错误；O2浓度超过20%时，随O2浓度的增大，有氧呼吸不再增强，C错误；苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生酒精和二氧化碳，D错误；O2浓度为5%时，CO2释放量最少，有利于贮藏苹果，B正确。9【答案】A10【答案】B【解析】光
14、合作用中氧气来自水，A项错误；乙试管有叶绿体基质无光照，但有暗反应需要的五碳化合物、二氧化碳和ATP、H，二氧化碳被五碳化合物固定形成三碳化合物，B项正确；暗反应不需要光照，但没有H和ATP，三碳化合物不能被还原成糖类，C项错误；丁试管中蔗糖是在叶绿体外产生，D项错误。11【答案】（1）葡萄糖三（2）线粒体丙酮酸二三三（3）与氢结合生成水，同时生成大量的ATPC6H12O66H2O6O26CO212H2O能量【解析】在有氧呼吸过程中，第一阶段发生在细胞质基质中，将1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，脱下来少量H（4个H），释放少量能量，形成少量ATP；第二阶段发生在线粒体基质中，将丙酮酸彻底分解成
15、CO2，消耗6分子水，脱下来20个H，释放少量能量，形成少量ATP；第三阶段发生在线粒体内膜上，前两个阶段脱下的H经过一系列反应，与O2结合形成12分子水，释放大量能量，形成大量ATP。从上述过程可以看出，CO2产生于第二阶段，O2用于第三阶段的反应，水生成于第三阶段，释放能量最多的是第三阶段。有氧呼吸中氧的作用是与氢结合生成水，同时生成大量的ATP，有氧呼吸的总反应式：C6H12O66H2O6O26CO212H2O能量。12【答案】（1）不加入石蜡油加入10g活性干酵母（2）去除氧气自（3）加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液不加入活性干酵母（4）ABC【解析】A、B两个实验装置作对照，A为
16、有氧条件下的，B为无氧条件下的（步骤三加入石蜡油，隔绝氧气）。B装置煮沸的目的仍然是去除氧气，和步骤三目的一样。两装置步骤二加入的都应该一样，都是10g活性干酵母，体现了单一变量的实验原则。装置C是和B作对照的，用来排除其他因素造成的温度变化，因此，除了步骤二不加入活性干酵母外，其他条件应该和B一样。装置A、B、C温度大小应该和三个装置内的呼吸类型有关，A中酵母菌进行有氧呼吸释放大量能量，温度会最高，C装置没有酵母菌，没有细胞呼吸，温度最低，B装置中酵母菌进行了无氧呼吸，释放的能量比A中少。13【答案】（1）低温降低了细胞呼吸相关酶的活性CO2O2（2）选取的果实成熟度应一致每个温度条件下至少
17、有3个平行重复实验14【答案】（1）C3化合物（2）暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3和C5化合物的含量稳定，根据暗反应的特点，此时C3化合物的分子数是C5化合物的2倍当CO2浓度突然降低时，C5化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积累（3）高（4）低CO2浓度低时，暗反应的强度低，所需的ATP和H少【解析】（1）CO2浓度降低时，C3化合物产生减少而消耗继续，故C3化合物的浓度降低，所以物质A代表的是C3化合物。（2）在正常情况下，1molCO2与1molC5化合物结合形成2molC3化合物，即C3化合物的浓度是C5化合物浓度的2倍。CO2浓度迅速下降到0003%后，C5化合物的产生量不变而消耗量减少，故C5化合物的浓度升高。（3）CO2浓度继续处于0003%时，因光反应产物H和ATP的积累而抑制光反应过程，从而引起暗反应中C5化合物的浓度又逐渐降低，而C3化合物的浓度逐渐升高，在达到相对稳定时，C3化合物的浓度仍是C5化合物浓度的2倍。（4）CO2浓度较低时，暗反应减弱，需要的H和ATP量减少，故CO2浓度为0003%时，在较低的光照强度时就能达到最大光合速率。15【答案】（1）6：00和18：00细胞质基质、线粒体、叶绿体类囊体薄膜（2）6：00之前6：0018：00（3）08植物同时进行呼吸作用，消耗氧气
