1、2006-2007学年度江苏省盐城市第一中学高一调研测试语文卷2007-4-2 本考试满分为160分。考试时间150分钟。一、检阅自己的家底（共20分）1下列词语注音全都正确的一项是： （ ）A笳笛（qi） 趿拉(d) 擎着（qng） 命运蹇乖(jin)B掳掠(l) 缱绻（qin） 瞭望(lio) 晶莹剔透(t)C脸颊（ji） 冰伛(y) 鬈曲(qun) 通衢大道(q)D汲水(j) 瘦瘠（j） 纤绳(qin) 命运多舛（chun）2下面是一位同学读了“殉道者之歌”专题写的心得，有几个字写错了，另外有一处病句，请你帮他指出来。读了“殉道者之歌”这组文章，我受到了心灵的震憾。屈原热爱祖国，为理想“
2、虽九死其犹未悔”，普希金在白色恐怖下，吹响了自由的号角，林肯被害，惠特曼悲愤地喊出“我的父亲不能感觉我的手臂，他已经没有脉博。”这些思想的先躯，每当黑暗笼罩时，他们掏出燃烧的心举过头顶，拆下肋骨当火把，照亮前行的路。他们高尚的人格，必将长久地影响我们，鼓舞我们追求理想、真理。错别字有： （3分）病句： （2分）、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A任何一部优秀的文学作品，在正式动笔之前，都必须经过一个惨淡经营的构思过程。 B有的领导干部说的是“反腐倡廉”，做的却是“贪污腐化”，真是令人不可理喻。 C这次能顺利地完成领导交给的任务，我反躬自省，依靠集体的力量是最关键的一条。 D这样的
3、小错误对于整个项目的要求说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节，而忘了根本的目标！、“何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心”这副对联，说的是（ ）A贾谊 B诸葛亮 C屈原 D文天祥、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（ ） （1）在周口店龙骨山西坡存在的南、北两个异常区，很可能 着尚未发掘的古人类活动遗迹。（2）星期天，我经常到学校湖心亭去看书，因为那里的环境十分的 。（3）秋日的天空显得格外的 。A隐藏 幽雅 寥廓 B隐蔽 优雅 寥廓 C隐藏 优雅 辽阔 D隐蔽 幽雅 辽阔、下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ）A闻一多是我国现代著名作家，1923年出
4、版第一本新诗集红烛，1928年出版第二本诗集死水，他与徐志摩、朱湘等人大力提倡和试验新格律诗的创作，起了影响一代诗风的作用。 B张浦，号西铭，明朝末年政治活动家、文学家，著有七录斋集，天启年间，在太仓组织成立“复社”；崇祯时，与同乡张采等人组织爱国社团“应社”，批评朝政。 C离骚是楚辞中的代表作品，共三百七十多句，是我国古代最长的抒情诗。 D后世将一种运用楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚地方色彩的诗体称为“楚辞体”或“骚体”。二、走进书本的世界（共9分） 由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻
5、重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 （选自五人墓碑记）、下列加点词语的解释，错误的一项是（ ） A大阉亦逡巡畏义 逡巡：欲进不进、犹疑不决的样子 B佯狂不知所之者 佯狂：假装疯狂 C而五人生于编伍之间 编伍：古时编制户口，十家为一“伍” D又有剪发杜门 杜门：塞住门，不与外界交往8、下列加点
6、的各词解释相同的一项是（ ）A一旦抵罪，或脱身以逃 令五人者保其首领，以老于户牖之下B得间奔真州 间以诗记所遭C匹夫之有重于社稷也 不能容于远近D予之及于死者不知其几矣 哀斯墓之徒有其石也9、下列叙述不符合文意的一项是（ ）A“明死生之大，匹夫之有重于社稷也”，是文段的主题，这个主题，本身就包含着许多对比的因素：“死”与“生”，当然是对比；有“大”就有“小”，有“重”就有“轻”，有“匹夫”就有“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”以至“高爵显位”，这里都有强烈的对比。B“四方之士”“过而拜且泣”，“豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”是为了从侧面来表明五人“激于义而死”的意义和价值，表达对“五人”
7、的同情、仰慕之情。告诉人们，个人对于国家社稷有重大的作用，这正是张溥写五人墓碑记的目的。C五人墓碑记并不孤立歌颂五人。作者在对比中，指斥了阉党，暴露批判了“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”“高爵显位”等；在映衬中，赞美了周顺昌，肯定了“郡之贤士大夫”，正是由于有了这一系列的对比和映衬，才充实了歌颂“五人”的思想内容，加强了歌颂“五人”的艺术力量。D文段将“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，将假设的“令五人者保其首领，以老于户牖之下”与现在的“屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”作对比，将“四方之士”“豪杰之流”的苟且偷生、轻如鸿毛与五人仗义而死、重于泰山作对比，突出了
8、五人的形象，强化了文章的主题。三、烈士的抉择（共21分）阅读下面的课外文言文，完成1015题。顺昌好为德于乡。有冤抑及郡中大利害，辄为所司陈说，以故士民德顺昌甚。及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。至开读日，不期而集者数万人，咸执香为周吏部乞命。诸生文震亨、杨廷枢、王节、刘羽翰等前谒一鹭及巡按御史徐吉，请以民情上闻。旗尉厉声骂曰：“东厂逮人，鼠辈敢尔!”大呼：“囚安在?”手掷锒铛于地，声琅然。众益愤，曰：“始吾以为天子命，乃东厂耶!”蜂拥大呼，势如山崩。旗尉东西窜，众纵横殴击，毙一人，余负重伤，逾垣走。一鹭飞章告变。东厂刺事者言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。忠贤大惧。已而一鹭言缚得倡乱者颜佩韦、马
9、杰、沈扬、杨念如、周文元等，乱已定，忠贤乃安。然自是缇骑不出国门矣。 （选自明史周顺昌传）10、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A辄为所司陈说 辄：总是B及闻逮者至，众咸愤怒 咸：全都C不期而集者数万人 期：希望D余负重伤，逾垣走 逾：翻越11、比较下列两组句子中加点字的意思，判断正确的一项是（ ） 顺昌好为德于乡 大呼：“囚安在?” 以故士民德顺昌甚 乱已定，忠贤乃安A两个“德”字相同，两个“安”字不同B两个“德”字相同，两个“安”字也相同C两个“德”字不同，两个“安”字相同D两个“德”字不同，两个“安”字也不同12、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A辄为所司
10、陈说 所司：主管事务的官吏B手掷锒铛于地 锒铛：捆绑犯人的绳子C蜂拥大呼，势如山崩 蜂拥：像蜂群似的拥挤着D东厂刺事者言吴人尽反 刺事者：侦探情况的人13、下列句子中加点词语的意义，与现代汉语不同的一项是 （ ）A有冤抑及郡中大利害 B始吾以为天子命C旗尉东西窜，众纵横殴击 D然自是缇骑不出国门矣14、从特殊句式的角度分析，与其他三句不相同的一句是（ ）A缙绅而能不易其志者 B 囚安在？C不期而集者数万人 D 蚓无爪牙之利，筋骨之强15、把下列句子译成现代汉语。（6分）及闻逮者至，众咸愤怒，号冤者塞道。 译文：_东厂刺事者言吴人尽反，谋断水道，劫漕舟。 译文：_三、聆听诗人的心声（8分）阅读文
11、天祥友人邓剡作念奴娇驿中别友人，然后回答问题。水天空阔，恨东风，不借世间英物。蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁。铜雀春情，金人秋泪，此恨凭谁雪!堂堂剑气，斗牛空认奇杰。那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，细看涛生云灭。睨柱吞赢，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。16、词中颂扬文天祥南归路程中战胜种种危恶的句子是（2分）_17、词中借以抒写破国之恨的两个典故是 （ ）（ ） （选错一个就不给分） A借东风 B铜雀春情 C金人秋泪 D回旗走懿18、“睨柱吞赢”这个典故出自史记廉颇蔺相如列传，这里指文天祥（ ）A诋大酋伯颜失信 B骂逆贼吕师孟叔侄C与贵酋争曲直 D在贾家庄受凌
12、迫四、从此将默写当作一种游戏（10分）19、根据意思，写出离骚（节选）中相应的诗句。血统高贵，气宇不凡。_，_。身披香草鲜花，具有美丽的华彩。_，_。20、根据提示填充。（1）_，哀民生之多艰。（2）路漫漫其修远兮，_。（3）呜呼！死生，昼夜事也；死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。_ _，_ _！（4）诗集指南录的命名是取诗歌渡扬子江中“_，_”的句意。五、春天，让我们一起走出去（25分）文段一夏天的清晨，农村姑娘赤着脚，踩着草上的晶莹的露珠，走到银色的小溪里满满地汲了一桶水。云雀在天空歌唱，霞光照着姑娘的鲜红的双颊。这是多么纯朴的劳动者的美啊！秋天，到处是红红的果子，翠锦斑斓的树叶
13、。但它也使人微微感到，一些树木因生育过多而露出来的倦意。清秋之夜，天上的羽云像轻纱似的，给微风徐徐地曳过天河，天河中无数微粒似的星光一明一灭。人间的眼前近景，使人忘记了天宇的寥廓啊！ 在冰峰雪岭下不也能开出雪莲来么？你看它比荡漾在涟漪的水上面的睡莲如何？平生到过不少有名的风景区，但在我的脑子里印象最深的还是我家乡门前的小溪。春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。细雨如烟，桥上不时有人打着雨伞走过。对岸的红棉树开花了，燕子在雨中飞来飞去，还有一阵一阵的风，吹来了断续的笛声 祖国山川颂（节选）文段二我们带着惊讶和柔情望着这幢实为波兰民族精华的朴素小屋。它像一只轮船，漂浮在花园绿色的海洋里，花
14、园里的一草一木，都经过了精心的栽培，因为这花园也想与肖邦的音乐般配。春天，栗树新叶初发，几乎还是一派嫩黄色，它们悬挂在屋顶的上方，犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀。粉红色的日本樱花，宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。如此娇嫩的色调，酷似一首最温柔的曲子，又如落在黑白琴键上的轻盈速奏。夏天，水面上开满了白色和黄色的睡莲，那扁平的叶子舒展着，像是为蜻蜓和甲虫准备的排筏。睡莲映照在明镜般水中的倒影，宛如歌中的叠句。肖邦之家的夏，往往使人浮想联翩，使人回忆起肖邦那些最成熟的作品。尤其是黄昏时分，水面散发出阵阵幽香，宛如船歌的一串琶音，而那银灰、淡紫的亭亭玉立的树干，排列得整整齐齐，有条不紊，宛
15、如f小调叙事曲开头的几节。清风徐来，树影婆娑，花园里充满了簌簌的声响。这簌簌声，这芬芳的香味，使我们心荡神驰，犹如是在聚精会神地倾听这独具一格的音乐的悠扬的旋律，清丽的和声。秋天又别有一番风味。这是乡村婚嫁的季节，时不时有一阵小提琴声传到这里，飘到金黄的树冠下，飘到寂静的草坪上，它提醒我们，此刻正置身于马祖卡曲的故乡。当我们漫步在花园的林阴小道，当我们踏上玲珑剔透的小桥，落叶在脚下踩得沙沙响。作为悠悠往事“见证者”的树叶，就像忧伤的奏鸣曲结尾中的令人难忘的三重奏，它们以自己干枯的沙沙声招来了那么多的思绪，那么多的回忆，那么多的乐曲。于是，我们开始理解那个客死远方巴黎的人的深沉的郁闷：久别经年，
16、他只能依稀记得“国内唱的歌”。然而，这里最美的是冬天。请看吧！四野茫茫，白雪覆盖的房舍安然入梦。花园的树木变成了水晶装饰物，且会发出银铃般清脆的响声，就像昔日挂在马脖子上的铃铛。如今既没有马，没有雪橇，也没有狐裘，更没有裹着狐裘的美女。没有母亲，没有姐妹只有无边的静寂。一切都成为往事了。只有他还住在这里，独自一人在雅致的房间里来回踱步。只有微弱的琴声在抗御风雪和寂静。只有音乐长存。 肖邦故园（节选）21两篇文章，都描写了四季景物的特点，请根据文章景物描写的内容，简要概括各自四季景物特点。（每句不得超过10个字）（8分）（1）祖国山川颂春天特点 夏天特点 秋天特点 冬天特点 （2）肖邦故园春天特
17、点 夏天特点 秋天特点 冬天特点 22“它像一只轮船，漂浮在花园绿色的海洋里，花园里的一草一木，都经过了精心的栽培，因为这花园也想与肖邦的音乐般配。”请结合文中描写的四季景物特点，看看景物是如何与音乐般配的。（8分）答： 23祖国山川颂中写道“春天，春水涨满，桥的两孔像是一对微笑的眼睛。”作者这样写，你认为有什么好处，请简述。（5分）答： 24下列对这两个文段内容和形式的分析与鉴赏，正确的两项是（）（4分）A祖国山川颂一文，作者感情饱满充沛，以铺叙和排比、拟人等修辞手法，自由洒脱地描绘祖国秀丽多姿的景色，充分体现了“颂”这种文体的特色。 B肖邦故园一文语言清丽优美，感情真挚绵邈。字里行间跳跃着
18、一首首格调铿锵的旋律，描绘了一幅幅色彩浓烈具有异国情调的田园风景画。C两篇课文描写四季的景致，都从视觉、听觉、嗅觉等角度去描写，这样整体上能给读者一种直观、立体、综合的阅读感觉，产生强烈的艺术效果。D祖国山川颂中“繁盛的花木掩着古墓荒坟，绿色的苍苔披覆着残砖废瓦。人世有变迁，而春天则永远在循环不已。”这一句，用了象征手法。E肖邦故园中，作者写冬天的风雪与寂静，是为了衬托肖邦生时的孤寂，更突出了人去屋空，物是人非的悲哀。六、洗涤自己的语言（共7分）25某学校研究性学习小组进行了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论（不超过20个字）（4分）
19、。调查问题什么是幸福？调查记录三轮车夫：有钱就是幸福。匆忙的白领：有闲就是幸福。下岗工人：有工作就是幸福。失去双亲的人：父母在就是幸福。捡破料的人：多捡些垃圾就是幸福。高考落榜生：考上大学就是幸福。双目失明的姑娘：能看见就是幸福。轮椅上的瘫痪病人：站起来就是幸福。高三老师：每周放一天假就是幸福。小学生：妈妈能带上我上公园玩就是幸福。调查结论答： 26、根据要求，发挥想象，为2008年北京奥运会开幕式现场拟三条标语，语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。（3分）（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌：_（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待：_（从历史的角度）表现这次体育盛会的意义：_七、心
20、灵的抒写（60分）曾听一位母亲介绍，把嫩玉米剥成粒，放进冰箱里冷冻起来，可以一直保存到冬天。因为儿子特别喜欢吃嫩玉米，这位母亲才费劲心机想出这样保鲜的办法。这因爱而生的智慧，让普通的玉米成为爱的载体，在寒冷的冬日里，温暖着我们的心。其实“因爱而生”的不只是“智慧”，有时也许是请以“因爱而生的 ”为话题，写一篇记叙文。要求：（1）在横线上填上恰当的内容，构成一个完整的题目。（2）结合自己的生活体验，可以记叙自己的经历，也可以记叙自己的所见所闻，但不要泛泛而谈，要写真情实感。（3）紧扣话题，所写内容必须在所给话题之内。（4）字数不少于850字。友情提醒：写作之前请精心构思，注意文章的结构层次，最好
21、先列个提纲，想好了再动笔，努力写出自己作文的亮点。注意细节描写和心理描写。书写时建议使用蓝色水笔和钢笔，清爽整洁的卷面对自己以及阅卷者都是一种美好的享受。参考答案一、 选择题（共45分，每空3分）题号13456789答案CACABCDD题号10111213141718答案CDBDBBCA二、 综合表达题（共55分）2、（1）错别字有 震撼 脉搏 先驱 （3分）（2）病句是 “我受到了心灵的震撼 ”应该是“我的心灵受到了震撼” （2分）文言翻译：（共6分）15、（1）等到听到逮捕（周顺昌）的人到了，大家都非常愤怒，为（周顺昌）喊冤的人堵满了道路 （2）东厂探听情况的特务说苏州的老百姓都要造反，企
22、图截断水路，抢劫运送官粮的船 诗歌鉴赏：16、那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。（2分）默写：（共10分，字迹难以辨认的不给分）19、（1）帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。 （2）扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。20、（1）长太息以掩涕兮 （2）吾将上下而求索（3痛定思痛，痛何如哉！ （4）臣心一片磁针石，不指南方不肯休。现代文阅读（共25分）21（1）祖国山川颂春天：疏淡朦胧，青翠无边。夏天：自然纯朴，欢欣热烈。秋天：硕果累累，色彩斑斓。冬天：冰清玉洁，无比娇艳。（2）肖邦故园春天：娇嫩温柔，轻盈明丽。夏天：成熟清丽，馥郁悠扬。秋天：欢快喜悦，忧伤郁闷。冬天：纯白空旷，静寂孤独。22、（1）春
23、天，会使人联想到肖邦最温柔的曲子，比如速奏；（2）夏天，会使人联想到肖邦最成熟的作品，比如船歌，f小调叙事曲的开头；（3）秋天，使人理解了肖邦作品中最深沉郁闷（或忧伤的）的曲子，比如奏鸣曲；（4）冬天的肖邦之家虽然静寂，但你却并不孤独，因为只有肖邦的音乐长存。23、这里作者运用了比喻和拟人的修辞手法，非常形象地写出了春水猛涨，桥孔变小的情形。这样写，不仅形象鲜明，活泼可爱，而且更能引人联想，让人想到了春姑娘的笑靥，想到了儿童纯真灿烂的笑，凸现了春天的生机和美丽。24、（A）（D）(B项错在“格调铿锵”“色彩浓烈”，应改为“恬静优美”“色彩秀丽”；C项错，两篇课文写四季并不都是从视觉、听觉、嗅觉等角度写的；E项错在“是为了突出肖邦的孤独人去屋空物是人非的悲哀。其实这样写，是更加突出其音乐的长存)语言表达：（共7分）25、调查结论： 生活中缺少什么，什么就是幸福。 （不超过20个字，4分）26、（3分）（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌：我们，微笑着走进这片多情的土地。（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待：我们，永远为你助威，为你喝彩！（从历史的角度）表现这次体育盛会的意义：历史，将记住这个古老的国度点燃的和平圣火三、作文（60分，含卷面字迹分5分）
