1、2014学年第一学期高三历史教学质量检测试卷考生注意：1考试时间120分钟，满分150分。2本考试设试卷和答题纸两部分，所有答题必须全部写在（或涂在）答题纸上。3答题前，务必在答题纸上填写学校、班级、姓名和学号等信息。4答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分。每题只有一个正确选项。1有学者认为：世界文明曙光的破晓在古代东方大河流域。下列古文明中不属于此范畴是A古代埃及 B古代希腊 C古代印度 D古代中国2罗马法规定：善意和诚信是缔结有效契约的前提，具有欺诈故意的行为，或者是因不讲诚信而被法律认定为“不名誉”的人的行为，是
2、无效的行为。这说明罗马法A注重法律裁判的程序原则 B将诚信作为判断案情的唯一依据C注重诚信而不讲究法律原则 D把诚信作为立法的重要原则之一 3伊斯兰教的经典古兰经的诞生地，位于右图的A B C D4历史学家将商代的历史视为“信史”的依据是A活字印刷术的发明 B青铜工艺日臻完善C互证的文献与文物 D国家特征已经形成5“治国之大体有四：一曰仁义，二曰礼制，三曰法令，四曰刑罚；四本者具，则帝之功立矣。” 袁子正书礼政这一言论反映出作者对儒家和法家思想的基本态度是 A尊儒抑法 B尊法抑儒 C儒法并用 D儒法对立6 “天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”（董仲舒深察名号）从董仲舒的
3、这句话中可以发现，他A主张“罢黜百家，独尊儒术” B认为民性本善，君权天授C建议以礼入法，以礼入俗 D感叹人性本恶，呼唤王道7观察右列古代佛教传播示意图。其中，疏漏了最为重要的一个示意是A从印度到西亚B从中亚到北亚C从中国到南洋D从朝鲜到日本8 “其人存，则其政举。其人亡，则其政息。”这句引自儒家经典之一中庸的箴言可用于A商鞅变法 B孝文帝改革 C王安石变法 D戊戌变法9宋太祖曾说：“外忧不过边事，皆可预防，惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。”他所说的“外忧”主要来自 A突厥 B匈奴 C契丹 D女真10从宋朝开始，妈祖从渔民的守护女神变成了水手、海商甚至漕运行业的守护神，信奉的善男信女越来越多。
4、这一现象的出现直接源于A商品经济的活跃 B海上丝绸之路的发达 C政府权力的分散 D辽宋西夏的对峙11有位学者描述中国史上的一种制度是：“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责。”他指的制度应该是A汉朝的内外朝制 B唐朝的三省六部制 C明朝的内阁制 D清朝的军机处12某一时期，欧洲各地开始出现一种团体，成员需学习古代希腊哲学、基督教神学与人文学知识。后来，法学与医学逐渐成为重要学习科目。这些成员学成后多担任教师或进入政府及为教会服务，据此判断该团体是A行会 B大学 C修道院 D皇家学会13英国女王伊丽莎白一世说：海洋和空气为世界人共同享有，海洋不归属于任何民族或任何个人。她统
5、治时期鼓励海外贸易和殖民活动，这一时期的统治也逐渐演变为A等级君主制 B君主立宪制 C封建等级制 D君主专制14史家评论某地的历史发展，指出：这个地方因具备良好的地理条件，当地人们继承古代文化遗产，率先从中世纪转变到近代，创造出新的时尚。“某地”是指A西班牙 B意大利 C英国 D法兰西15从15世纪到18世纪，排巫运动席卷了欧洲大陆。排巫，就是镇压所谓巫婆巫汉的行动。1580年到1660年间是排巫运动最为狂热的时期，许多人被迫害至死，这说明A需要提倡人文主义来破除神学控制 B宗教改革并没成功C人的思想需要用理性来进一步解放 D社会习俗世世相传16一位演说家称许：我们的政治体制最完美，政府由国王
6、、贵族、平民三者组成，互相制衡，法律保障人人平等，以确保社会秩序，人民享有自由。这位演说家所说的体制最可能发生在A十一世纪的英国 B十七世纪的法国C十八世纪的俄国 D十八世纪的英国17启蒙运动泰斗伏尔泰曾这样评论道：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”由此，可以看出他的根本用意是在于A称赞中国道家无为思想，抨击欧洲封建教会B推崇中国儒家仁政思想，抨击欧洲功利主义C倡导中国墨家非攻思想，痛斥欧洲殖民扩张D主张中国法家集权思想，反对欧洲君主专制18 “法治”取代“人治”是走进近代文明重要的一步，确立了近代社会法律规范蓝本的是A十二铜表法 B汉
7、穆拉比法典 C论法的精神 D拿破仑法典19现代工厂制度最早出现在来源:Zxxk.ComA毛纺织业 B棉纺织业 C交通运输业 D金属冶炼业20美国内战前和俄国1861年改革前，两国经济发展的共同障碍是A缺乏创新精神 B资金不足 C企业设备陈旧 D缺乏自由的雇佣劳动力21某场战争结束后，战胜阵营主张：各邦人民不仅是邦的公民，也是联邦公民；邦政府未经法律程序，不得剥夺该邦人民的生命、自由或财产，但“法律程序”须由联邦政府制订。这场战争是指A英国光荣革命 B法国大革命 C美国独立战争 D美国南北战争22“金陵城中军势涣，大府主和不主战夷人中流鼓掌去，三月长江断行旅。”该诗描述的历史现象是A太平天国起义
8、 B南京条约的签订 C鸦片战争的爆发 D清朝官员无能23有西方学者在分析某次战争爆发的原因时说：“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。”这里战争应该是指A中英鸦片战争 B第二次鸦片战争 C甲午中日战争 D八国联军侵华24五四运动的斗士罗家伦曾说：“自从受了五四这个大刺激以后无论是谁，都觉得从前的老法子不适用，不能不别开生面，去找新的，这种潮流布满于青年界。”由此，可以看出，五四运动最直接的影响是A推动了中国共产党的成立 B促进了中国教育的改进C促进了马克思主义的传播 D促进了中华民族的觉醒25张海鹏在现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程中认为“现代社会的特征包括如下方面：(1)
9、民主化，(2)法制化，(3)工业化，(4)均富化”下面依据这一观点对辛亥革命后社会特征的分析，错误的是A在民主化方面：建立了资产阶级民主共和国B在法制化方面：颁布了中华民国临时约法C在工业化方面：倡导优先发展重工业D在均富化方面：提出了平均地权的主张26第一次世界大战期间，陈独秀等人在上海出版一份以青年为对象的刊物，发刊辞里有这样两句话：“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之族，方兴未已。”陈独秀所要求的变主要是针对A军事技术 B社会价值 C经济组织 D学校制度27有一个时期，中国出现许多期刊，其中部分存在的时间很短，影响也不大，但期刊的名字却反映出时代气氛，例如：曙光、新社会、新中国、进步青年
10、、新生、新气象、救国、自由、新文化、平民教育、新妇女等。这些期刊集中出现的时期应是A洋务运动 B清末新政 C五四运动 D抗日战争28某地的居民原本遵循“日出而作，日落而息”的生活规律，然而从某一时期开始，他们对于时间观念的认识有了很大的变化，变得精确起来。这一变化源于A工厂与学校普及 B引进度量衡制度C机械力取代畜力 D钟表行普遍出现29甲午战争之后，“中学为体，西学为用”成为新式学堂及学会办学及创会的口号，然而它们的教学内容与发展目标却偏重于西学或新学。形成此一现象的原因，最可能是因为其创办人A多半是接受西方新式教育的留学生，对中国传统文化较为陌生B多对中国传统文化抱持否定的态度，认为它会阻
11、碍西学的发展C多为外国人士或在华传教士，自然会偏重于西学或新学的引介D多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌30观察下列旧画报上的一幅图片新闻。这类新闻的绝迹距今至少已有A六十多年B八十多年C一百多年D二百多年 中举了，公差送来喜报以下每小题3分，共15分。每一选项的分值可能为0、1、1、3分。选出最佳一项，多选不得分。31古代雅典的法律原则规定，“奴隶应当处罚肉体，而对自由人却处财产刑”，并且“妇女与没有公民资格的男子的证词仅适用于严重的刑事案件，奴隶仅在酷刑下的供词才能被采用。”这在实质上说明A雅典民主只是城邦“公民”内部的民主B城邦里并不是每个人都有“公民”资格C民主仅仅
12、为拥有公民权的少数奴隶主所享有D不在雅典“公民”之列便无权享受民主权利32汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明A汉武帝设刺史目的是为了加强对地方的控制B汉初休养生息的政策使得地方豪族势力膨胀C中央加强地方管理并抑制豪强兼并土地D地方豪强大户的存在已经威胁中央统治33英国革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”这意味着A英国工业革命很快传播到法国地区，创造了新的工业方式B英国成为第一个现代化国家，法国跟随其后建立民主政权C英国革
13、命与法国大革命开创了资本主义民主政治的范例D英国革命与法国大革命都推翻了本国封建君主专制政体34据学者研究，甲午战争之前的三百年中，中国翻译日本书籍只有12种；但是之后的十几年中，中国翻译日本书籍却达到了958种，其中多数为政治、法律类书籍。造成这一变化的主要原因是A中国成为日本的殖民地，接受奴化教育B中国知识分子主张通过日本向西方学习C. 甲午战争的失败，知识分子受时势刺激D. 经过明治维新，日本已经成为亚洲强国35梁启超说：“我国人无论治何种学问，皆含有主观的作用，从不肯为历史而治历史，而必侈悬一更高更美之目的，如明道、经世等。一切史迹则以供吾目的之刍狗（轻贱的工具），其结果必至强史以就我
14、，而史家之信用乃坠地。”对这一段话的理解最准确的是A抨击讲求褒贬笔法的传统史学 B赞同道德作为历史判断的依据C作史者应裁抑主观而忠于客观 D传统史学有严重的缺点应改革二、非选择题（共75分）36元老院的演变 罗马元老院产生于公元前8世纪王政时代。在古代罗马历史上，这个由资深贵族和退任执政官组成的政治群体，曾经作为国家最高决策机构，发挥着它的特殊作用。但随着内外形势的变化，在不断被弱化和虚化过程中，它失去了原有的中心地位。而元老院地位的演变过程也从一个侧面折射出罗马政治制度的演变。问题：（13分）（1）举例说明罗马元老院在历史上发挥的“特殊”作用。（3分）（2）是哪些因素导致了元老院的中心地位“
15、不断被弱化和虚化”？（8分）（3）如何理解“元老院地位的演变过程从一个侧面折射出罗马政治制度的演变”。（2分）37皇帝制度资料一：柳宗元（公元773年公元819年）在封建论中指出：秦始皇建立帝国，以郡县取代封建，固然出自“一己之私”，却成就了“天下之公”。资料二：黄宗羲（1610年1695年）在明夷待访录中批评皇帝是“以我之大私为天下之公”，以满足君主“一己之私”。问题：（12分）（1）针对中央集权制度，柳宗元和黄宗羲二人的看法有何差异？（4分）（2）关于这个差异，你如何看待？（8分）38. 宪法的制定1787年合众国宪法是世界上首部成文宪法。美国在宪法制定的过程中主要面临三方面的问题：一、政
16、府与国民的关系；二、中央与地方的关系；三、国家最高权力的配置与运作。试析上述三方面的问题在美国合众国宪法中是如何解决的？（11分）39. 历史上的国内生产总值世界各地区历史上的国内生产总值列表（注：数据来自于相关参考文献。和其他一切对历史上的经济数值之评估一样，相关的计算可能有些或者不全然准确，仅供参考。）材料一时间区域 / 国家来源:学_科_网Z_X_X_KGDP总量百万美元GDP 比例世界百分之 (%)1年来源:Z.xx.k.Com汉平帝元始元年26 82026.2来源:学科网来源:学|科|网Z|X|X|K罗马帝国22 000 21.5西欧11 115 10.81000年宋真宗咸平三年辽圣
17、宗统和十八年26 55022.7西欧（中世纪）10 165 8.7问题：（1）结合所学，解释材料一中的现象。（4分）材料二时间区域 / 国家GDP总量百万美元人均GDPGDP 比例世界百分之 (%)1500年明孝宗弘治十三年61 80060025英国2 8157141.11600年明神宗万历二十八年96 00060029.2英国6 0079741.81700年清圣祖康熙三十九年82 80060022.3英国10 70912502.9问题：（2）观察中国与英国在15001700年间国内生产总值的状况，试分析其原因。（4分）材料三时间区域 / 国家GDP总量百万美元人均GDPGDP 比例世界百分之
18、 (%)1820年清仁宗嘉庆二十五年228 60060032.9法国38 43411355.5英国36 23217065.2日本20 739 6693德国26 34910773.8美国12 548 12571.81870年大英帝国265 000 24.1清穆宗同治九年189 74053017.2英国100 17931909.1美国98 374 24458.9俄罗斯帝国83 6469437.6法国72 10018766.5德意志帝国71 42918396.5日本帝国（明治时代）25 3937372.31913年大英帝国570 406 21.1美国517 383 530119.1中华民国241 3
19、44 5528.9德意志帝国237 33236488.8俄罗斯帝国232 35114888.6英国224 61849218.3英属印度204 2416737.6法国144 48934855.3日本帝国（大正时代）71 653 13872.6问题：（3）观察材料三，阐述1820至1913年间数据变化的特征和原因。（6分）40. 山东问题之大警报关于五国暂管青岛之议，以外交上急遽之变化，未必能见实行，本社昨已报告。兹确闻某方面接到巴黎紧要可靠消息，言意大利之出和会，我国外交大受其恶影响。因意国如不出会，则日本之态度尚不敢过于强硬，亦不敢轻言脱离和会以要挟也。自意大利有此一举，日本乃声言如不彻底其所
20、主张，即将仿照意大利之办法。美总统与英法等对于意国之出会已极感其困难，今见日本态度如此，则和会殆有动摇之虞，山东问题或将因此而生极大之变化。明知日本利用机会，而三国不能不有所踌躇。至日本最近所藉口者，为四年五月二十五日中日间二十一款及去年九月之中日协定，此种条约如不废除，日本即永远据为外交口实。一方又有可惊之消息，英法因山东问题其先亦与日本订有密约，故英法虽明知日本之野心欲对我国有所尽力，然为条约所束缚，亦甚难于为力。我国代表奔走呼号，请求各国支持正道，亦已力竭声嘶。国内若再无一致之精神以对外，则此次外交之失败殆足以亡国云。1919年5月1日天津大公报问题：（25分）（1）报道中“山东问题”发
21、生了怎样的变化？（2分）（2）概述报道中“山东问题”变化的缘由。（8分）（3）你如何看待大公报对“山东问题”的报道？（15分）2014学年第一学期高三历史教学质量检测试卷参考答案及评分标准一、选择题（共75分）2分题1. B 2. D 3. C 4. C 5C 6. B 7. D 8. C 9. C 10. B 11. C 12B 13. D 14. B 15. C 16. D 17. B 18. D 19. B 20. D 21. D 22. B 23. B 24. C 25. C 26. B 27. C 28. A 29. D 30. C3分题（3/1/0分）31A/BD/C 32C/AB
22、/D 33C/BD/A 34B/CD/A 35. C/AD/B二、非选择题（共75分）36元老院的演变（1）最高国家决策机构的作用；（1分）推动罗马法体系发展的作用；（1分）发挥权利制约与平衡的作用。（1分）（2）罗马平民与贵族的斗争和平民政治权利的扩大，使贵族特权不断动摇；（2分）军事征服中，军事强人政治的产生和高度集权化的发展；（2分）共和政体的终结与帝国帝制的建立。（2分）公民大会、大法官和执政官乃至罗马皇帝立法地位的提高和罗马法体系的不断完善，在一定程度上抑制了元老院的中心地位。（2分）（3）共和国初期的寡头政治共和国时期的混合政治（执政官、公民大会、元老院）或军事强人政治帝国时期的“
23、元首”政治。37皇帝制度（1）柳宗元肯定中央集权制及郡县制，认为其官僚体制成就“天下之公”；黄宗羲否定皇帝制中央集权制，认为皇权至上是满足“一己之私”。（4分）（2）柳宗元认同秦始皇建立帝国，并以郡县取代封建的作法，虽然秦始皇是为了维持嬴姓政权万世不衰，但却也使天下人得到好处；柳宗元为唐代人，他所处的时代正值藩镇跋扈，中央政府权力衰微，故柳宗元作封建论强调郡县制是大势所趋，藉以提倡中央集权。黄宗羲则为晚明时人，当时宰相制度已废除，大权完全掌握在皇帝手中，因此黄宗羲明夷待访录中批评皇帝制度是为满足君王“一己之私”，政事的处理完全依凭皇帝一人的意见与好恶。两人虽均对中央集权制度发表意见，但立论却完
24、全不同，主要是因为两人所处时代背景的差异，因而有不同的见解与主张，不能说谁是谁非。（8分）38. 宪法的制定主权在民，社会契约；政府保障国民的生命权、自由权和追求幸福的权利；政府的权力是经国民同意而产生的。人民有权改变或废除“坏政府”，建立新政府。（4分）中央和地方实行分权的国家体制，各州的法律不能违背联邦宪法和法律。联邦政府拥有征税、征兵、发行货币和管理对外贸易的权力。（3分）联邦政府按照三权分立、相互制衡的原则构建：国会为最高立法机构；总统由选民间接选举产生而成为国家元首、政府首脑，兼武装部队总司令；联邦最高法院为最高司法机关。（4分）39. 历史上的国内生产总值（1）西汉国力强盛，疆域辽
25、阔；宋朝政府鼓励对外贸易，海上丝绸之路发达；中国GDP较之西欧在总量和比例上明显领先。罗马帝国强大，疆域辽阔，法律至上；中世纪西欧分裂割据；农业生产相对封闭、保守；对外贸易不发达。（4分）（2）中国政治相对稳定，人口剧增，使GDP长期保持领先地位，但政府逐渐禁止对外贸易。英国君主推行重商主义；资产阶级兴起；资产阶级政权的确立；政府鼓励对外贸易和殖民活动。（4分）（3）中国失去领先地位；老牌资本主义国家优势不明显；美德和日本迅速崛起，超越了老牌资本主义国家。（3分）世界资本主义体系逐步确立；中国自然经济逐步瓦解，逐渐陷入半殖民地半封建社会，被迫卷入世界资本主义殖民体系之中。第一次工业革命使英国处
26、于领先地位；随着西方各国资本主义制度的确立和第二次工业革命的深入开展，后起的资本主义国家凭借技术和资金等优势逐渐超越了老牌资本主义国家。（3分）40. 山东问题之大警报（1）由五国暂管变成了由日本据有。（2分）（2）意大利态度的变化；日本的要挟；英法美态度的转变；英法原有密约；日本的所谓借口。（8分）（3）可从不同视角认识：对事物本身即巴黎和会和山东问题的看法；对新闻媒体即立场、观点的认识和看法；对新闻报道的作用即与五四运动关系的看法；对当时知识分子的认识、看法等。大公报在事件真相不太明朗的情况下选择维护法律和促进国家统一的立场，积极主动地分析评论新闻事件，既不回避退缩，又反应了舆论民情。大公报对“山东问题”的报道使中国民众比较详细、全面地了解巴黎和会的情况和日本帝国主义的侵略野心。其报道体现了新闻的独立性，有自己的主张和见解，反映了当时中国民族资产阶级的呼声和要求。其不足之处是它还不能够更全面更深刻的认识到问题的实质，即中国贫穷落后，没有国际地位，这是中国在巴黎和会上外交失败的根本原因。大公报的主持人只能根据自己对事物的理解和认识水平来报道和评论事实,而他们的思想意识，始终没能超越他们所在的那个阶级的局限。 报道助推了五四运动的爆发，也反映出新闻媒体作为重要的社会舆论手段，对当时社会历史发展产生了重要和积极影响。（15分）
