1、第2课时文化在继承中发展一、同一过程的两个方面1_是文化发展同一过程的两个方面。2文化继承，不是原封不动地承袭传统文化，而是要有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。继承是发展的_，发展是继承的_。不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，这就是_。3在继承的_上发展，在发展的_中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化_。*继承和发展是同一过程的两个方面，二者不能分先后，不能分轻重。*二、影响文化发展的重要因素1_、_、_是影响文化发展的重要因素。2每当_发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、
2、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。3_是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。4_往往催生_，促进文化发展。*社会制度对文化发展的影响是根本性和决定性的，这是因为文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，而社会制度的基本内容就是经济制度和政治制度。*三、教育在文化传承中教育是人类特有的_的能动性活动，具有_、_、_文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。随着_的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。*不能把教育排除在影响文化的因素之外，也不能把教育仅仅理解为
3、学校教育，应是广义的教育。*基础达标知识点一同一过程的两个方面12010年10月25日，中国延安精神研究会举办纪念抗美援朝战争座谈会。抗美援朝战争中的爱国主义精神和国际主义精神是延安精神的继承和发展。下列对文化继承和文化发展的关系认识正确的是()A文化要发展就不能继承，传统文化对发展是一种束缚B继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求C要讲继承就不能讲发展，讲发展就是对传统文化的否定D新的文化形态取代旧的文化形态，就只有发展没有继承2在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续
4、发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们()A文化继承是文化发展的必要前提B传统文化能提升城市品位C传统文化影响城市发展D传统文化具有相对稳定性3改革开放以来，广东在本土文化基础上产生了“新客家文化”。这体现了()A新文化在发展中偏离了本土文化B文化在批判中继承 C“新客家文化”已取代本土文化D文化在继承中发展4中华文化在几千年的历史积淀中延续在过去与未来、传统与摩登彼此的抵触又相偎中，我们依恋文化记忆的温暖，也渴慕文化憧憬的力量。材料主要说明()A文化在交流的过程中传播B文化应该在继承的基础上发展C传统文化推动社会发展和进步D在文化交流中我们要包容差异、尊重个性5两千多年前，中国
5、先秦思想家孔子就提出了“君子和而不同”的思想。在法国文化年开幕当天，温家宝总理会见法国总统时，就国家之间关系又提出了“和而不同”的思想，这说明 ()A文化继承，就是要原封不动地继承B对传统文化，我们要在继承的基础上发展，做到“推陈出新，革故鼎新”C传统文化的内容从古至今是一成不变的D传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带知识点二影响文化发展的重要因素6集艺术家和科学家于一身的达芬奇曾说过“艺术借助科技的翅膀才能高飞”。达芬奇的观点表明艺术和科技的关系是()A科技是艺术发展的源泉B科技是推动艺术发展的重要因素C科技是艺术创新的动力D艺术是科技发展的结果7在半殖民地半封建的旧中国，有帝国主义文化、
6、封建主义文化；随着新民主主义革命的胜利，新民主主义文化获得了新发展。这说明()A社会制度发生更替，促进了文化的发展B新民主主义文化推动了社会经济大发展C社会制度的更替是生产力和生产关系的矛盾推动的D新文化运动有力地促进了文化的进步8草根是相对于主流、精英而言的。草根文化即平民化、大众化的文化，近年来借助媒体和网络技术迅猛兴起，如在百家讲坛中用“说书体”评说历史的易中天“如日中天”。同时高雅文化也正逐渐通过媒体和网络技术走向平民，走向大众。草根文化借助媒体和网络技术迅猛兴起表明()A思想文化主要是在思想运动中促进文化发展B教育在人类文化的传承中产生的影响正越来越小C科学技术的进步是推动文化发展的
7、重要因素D社会制度的更替强有力地促进了文化的进步知识点三教育在文化传承中9关于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是()A教育是人类特有的传承文化的能动性活动B教育具有选择、传递、创造文化的特定功能C教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富D教育在人类文化传承中的作用将越来越小10现在人们提倡素质教育，利用先进的教育手段和方式，打破传统的模式，培养学生的能力，全面发展学生的素质。由应试教育到素质教育对文化传承的影响是()A不利于对传统文化的继承B教育方式的变革，对人类文化的传承将产生积极影响C教育就是把传统文化传递给下一代D不管教育方式如何变化，不会对传统文化产生影响112010年9月
8、，新学期开学之际，山东教育厅副厅长张志勇指出，要大力发展山东的教育事业，积极推动素质教育。这是因为()教育在提高综合国力和增强民族凝聚力中居于基础性的地位教育在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用 优秀人才只能在学校教育中培养 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能A BC D122010年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出，今年要全面实施科教兴国战略和人才强国战略，要优先发展教育事业。教育是人类特有的传承文化的能动性的活动，它的特定文化功能有()选择文化的功能传递文化的功能创造文化的功能培养“四有”公民的功能A BC D题号12345678910
9、1112答案综合提升13. 前段时间有人提出彻底反对中医药的惊人观点，在全国引起强烈反响。浙江省中医药学会名誉会长、80多岁的国家级老中医何任认为，“否定中医是对历史和现实的无知！”他说，西医进入中国，也就是短短一百多年的历史，而中华民族繁荣昌盛了四五千年，历经了那么多次的瘟疫和传染疾病，都没有发生过一起像欧洲那样的动辄死亡上千万人的“瘟疫病”，靠的就是中医药这块瑰宝。(1)中医是世界医学的瑰宝，针对中医存废的争议，你赞成哪种观点？(2)我们应该如何对待传统的中医医术？14近年来，黄梅戏、京剧、豫剧等传统剧种不断进入中小学的课堂，以丰富学生的传统文化知识，发挥教育在文化传承中的作用，以增加学生
10、对民族传统文化的认知。(1)请简述我们对待黄梅戏等传统文化应持有的正确态度。(2)结合材料说明教育在文化传承中的重要作用。第2课时文化在继承中发展知识清单一、1.继承与发展2必要前提必然要求“推陈出新，革故鼎新”3基础过程传承者和享用者二、1.社会制度科学技术思想运动2社会制度3科学技术的进步4思想运动社会变革三、传承文化选择传递创造教育方式课时作业基础达标1B本题考查继承与发展的关系，A、C、D观点错误。2A材料中扬州人通过“古城复兴”、“改善人居”的做法，使“传统文化载体与现代城市交相辉映”，体现了继承传统文化与城市发展的关系，A项符合题意；B项的传统文化没有区分优秀文化与落后文化，表述错
11、误；C、D与题意不符。3D本题强调在本土的基础上产生新的文化，即在继承中发展。4B抓住材料中的“记忆”和“憧憬”这两个关键词，理解其喻义，即可选出答案B。A、D表述正确，但与题意不符；C说法有误。5BA、C观点错误，排除。D不能体现。6B科学技术是影响文化发展的重要因素，选B。A、C、D观点错误。7A此题考查的是由于社会制度的更替，文化得到了发展，所以A正确；B、C、D虽然正确，但与题意无关。8C本题考查影响文化发展的因素，题干中指出“草根文化借助媒体和网络技术”而发展，体现科技对文化发展的影响。9D此题考查学生对教育在文化传承中作用的理解。A、B、C项从不同角度说明了教育在文化传承中的作用；
12、D项说法错误，教育在人类文化传承中的作用将会越来越大。故选D。10B本题考查教育方式变革对文化传承的影响，A、D两项说法错误。C项不符合题意。B项正确说明了教育方式变革对文化传承的影响。11B观点错误，排除。12C本题考查教育特定的文化功能，不符合题意。综合提升13(1)支持中医的发展。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。一个民族、一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，才能兴旺发达。中医医术是中国宝贵的精神财富，它在治病救人方面有西医根本没有的独到方法。所以我们应该继承这一传统文化，并把它发扬光大。(2)对待中医医术，我们应坚持在继承中发展。
13、继承与发展是同一过程的两个方面，我们应在继承中医优秀传统医术的基础上，利用现代的医疗设备，参考现代医学理论，把中医医术发展起来，真正做到在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。解析本题考查如何对待传统文化的问题，应正确处理好继承与发展的关系。14(1)我们对待黄梅戏、京剧等传统文化应持有的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。(2)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要角色。教育通过“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”
14、从事文化创造。随着教育方式的不断变革，教育在黄梅戏等传统文化的继承中将产生越来越大的影响。解析本题考查对待传统文化的正确态度和影响文化发展的因素。“黄梅戏、京剧进课堂”的做法体现了弘扬传统文化、提高中小学生文化素质的要求，也表明了教育是文化传承的主渠道。回答第(1)问比较简单，对教材原理进行再现即可；而第(2)问综合性比较强，既要理论联系实际，结合“黄梅戏、京剧进课堂”谈教育的重要性，又要全面剖析教育在文化传承中的特殊功能。教材题解1我们今天常常针对什么问题使用“实事求是”这个词？谈谈你的看法。提示我们今天所说的“实事求是”是指在生活、工作、学习中，无论做什么事情，都要从客观实际出发，从中引出
15、其固有的规律，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事。由此可以看出，我们不能拘泥于传统文化，而应创造性地加以发展。2你是如何看待这两种观点的？请说出理由。提示(1)观点一是片面的。认为我国古代教育思想有消极方面，应予以摆脱这些消极的方面的影响是正确的。但我国古代教育思想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应予以借鉴吸收，不能全部抛弃。(2)观点二也是片面的。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。3从超越时空局限的意义上看，现代信息技术对文化传播和发展具有什么样的影响？提示现代信息技术运
16、用声音、图像、文字、活动影像等多种方式，对文化资源进行收集、选择、传递、储存，打破了时间、地域的限制，极大地促进了文化的传播、继承、交流与发展。4你能否根据现有的历史知识，谈谈对春秋战国时期诸子学说的见解？提示(1)孔子思想体系的核心是“仁”和“礼”，其主要内容是“仁者爱人”和“克己复礼”。孔子提出“仁”的学说，要求统治者体察民情，反对苛政和任意刑杀；提倡广泛地理解、体贴他人，以此调整人际关系，稳定社会秩序。孔子讲的“克己复礼”，是说做人要克制自己，使自己的行为符合“礼”的要求。(2)老子认为“道”是凌驾于天之上的天地万物的本原，他提出“天法道，道法自然”的思想。老子从“天道自然无为”的思想出
17、发，倡导政治上“无为而治”，以“无事取天下”。老子哲学中包含着丰富的辩证法思想，他指出，任何事物都有矛盾、对立的两个方面，矛盾双方可以相互转化。(3)墨子主张“兼爱”“非攻”。“兼爱”就是无等差的爱，无论任何人，都不分轻重厚薄；“非攻”就是反对不义的兼并战争，主张各国和平相处。(4)韩非子崇尚法，强调法的重要性，主张法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家，要求人人必须遵纪守法；韩非子还认为社会不断发展变化，历史永远不会倒退，主张变法革新。5在你看来，上述教育方式各有什么特点？不同的教育方式对文化传承具有哪些影响？提示(1)私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传授知识，一个教师只能教几
18、个至多个学生；无固定、统一教材，教育质量主要取决于教师个人水平。课堂教学是按学生的年龄和知识水平编班，以班为单位实施教学，每班人数固定，教师按课程表上课；课堂教学有统一和固定的教学内容，按规定的教学计划、大纲(或课程标准)和教科书进行教学，有固定的教师，课堂活动在教师的指导下进行。网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师指导与帮助，实现个别化学习。(2)私塾这种教育方式依靠老师对学生的教授，将自身知识传给学生，对文化传承有一定的作用，但规模小，影响有限。课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。网络学习这种方式，使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承与发展。
