1、基础题一、（14届吉林省实验中学高三第一次模拟）阅读下面这首宋诗，完成后面题目。建业丁开谁遣凄凉满眼中，蘋花渺渺又秋风。龙蹲虎踞江山大，马去牛来社稷空。纵有千人惟诺诺，本无百岁更匆匆。乾坤颠倒孤舟在，聊复残生伴钓翁。【注】此诗大约作于南宋灭亡后。诗人途经建业（今南京），有感于它的残破荒芜。【小题1】首句中有一个字用得十分传神，找出来并赏析。（5分）【小题2】赏析颔联诗人表达感情的手法。（6分）二、（14届山东临沂高三一模）比较两首诗歌，回答问题。（8分）春闺张仲素袅袅城边柳，青青陌上桑。提笼忘采叶，昨夜梦渔阳。古意王驾夫戍萧关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。一行书信千行泪，寒到君边衣到无？【小题1】两
2、首诗都写思妇怀人，在表现手法上有何不同？（4分）【小题2】杨载诗法家数中说，绝句“婉转变化，功夫全在第三句”。试选择一首诗，分析第三句在整首诗中的作用。（4分）【解析】提升题一、（14届江苏海门市高三一诊）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。和裴迪登蜀州东亭送客逢早梅相忆见寄杜甫东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。此时对雪遥相忆，送客逢春可自由？幸不折来伤岁暮，若为看去乱乡愁。江边一树垂垂发，朝夕催人自白头。【注】裴迪寄了一首题为“登蜀州东亭送客逢早梅”的诗给杜甫，表示了对杜甫的怀念；杜甫深受感动，便写诗作答。何逊是杜甫佩服的南朝梁诗人，这里把裴迪与何逊相比，表示对裴迪和他的诗的推崇。“此时”正是安史
3、叛军气焰嚣张、大唐帝国万方多难之际。【小题1】本诗通篇以早梅伤愁立意，试概括诗歌中含有哪些愁情。（4分）【小题2】有人说 “忆”字是全诗关键，请简要分析。（3分） 【小题3】清人黄生评此诗称“直而实曲，朴而实秀”， 请对此作简要分析。(3分)【解析】【小题1】【小题3】试题分析：这是一道诗歌的风格的考核的题目，风格有诗风和语言的风格，此题给出了特点“直而实曲，朴而实秀”，即“朴实之中带有委婉”，用诗中的语句进行解释说明这个特点即可。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。二、（14届山东烟台高三一模）阅读下面一首词，然后回答问题。（8分）踏莎行初春徐灿芳草才芽，梨花未雨
4、，春魂已作天涯絮。晶帘宛转为谁垂？金衣飞上樱桃树。故国茫茫，扁舟何许？夕阳一片江流去。碧云犹叠旧河山，月痕休到深深处。【注】徐灿：明末清初女词人。金衣：指黄莺。【小题1】上片主要运用了什么表现手法？试简要说明。（4分）【小题2】下片“碧云犹叠旧河山，月痕休到深深处”两句，含蓄隐曲，历来为人称颂。请对此进行赏析。（4分）【解析】三年高考题一、【2014年高考大纲卷】阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。(1 )诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么?请简要说明。答：（
5、2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。答：二、（2013天津卷）阅读下面这首词，按要求作答。（分）鹧鸪天送廓之秋试【宋】辛弃疾白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。【注】秋试：科举时代秋秀举行的考试。白苎（zh）:用白色苎麻织成的布禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。（1）“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（分）（2）“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（分）【答案】大鹏、丹凤，意象豪迈；北海、太阳、路茫茫，意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又
6、刚健的气概。【解析】 试题分析：“鹏”“凤”意象不同于一般的鸟雀，给人豪迈之感；“北海”“朝阳”这两个景物意象，显得很开阔；携书佩剑，自然显示出既儒雅又刚健的气概。这些意象和装扮的描写体现了辛词豪放的特点。考点：本题考查学生鉴赏文学作品语言的能力。（3）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。（分）三、(2012湖北卷)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(8分)送邹明府游灵武贾岛曾宰西畿县,三年马不肥。债多凭剑与,官满载书归。边雪藏行径,林风透卧衣。灵州听晓角,客馆未开扉。【注】明府:对县令的尊称。灵武:即灵州(治所在今宁夏灵武县)。(1)请概括邹明府这个人物形象的主要特点,并作简要分析。(4分)答:_ (2)贾岛注重用字推敲,请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。(4分)答:_
