1、寻找自由窗外，桃花已吐蕾，可我却感受不到春的温暖，广场上，小朋们正在快乐地玩耍，可我却看不见他们的身影这是为什么呢？原来是被书本挡住了视线，我正在努力寻找自由周未，妈妈七点钟就过来敲我的房门，我不耐烦地说道：“都周未了，干嘛要起这么早？”妈妈温和地说道：“宝贝儿，我给你报了八点钟的英语班，快点儿。”我足足愣了三秒，心想，唉，周未也没有好日子过呀？我心不甘情不愿地下床，快速地换衣服，刷牙，洗脸，吃早餐，我同妈妈一起来到学英语的地方，我走上楼，慢吞吞地走进教室，一秒、两秒时光慢慢流逝了两个小时，我看见妈妈正在焦急地等着我，我和妈妈说：“妈妈，这儿离中山公园挺近的，我们去玩会儿吧！”妈妈说：“孩子，
2、这学期是关键，我们现在快点去吃饭，下午一点我陪你去上奥数课。”我听了这话，心里几乎是崩溃的，“妈”我还没说完，妈妈就说：“快走，时间不早了，我们先去吃点饭，”妈妈说完这句话，就把我强行牵走了，我的内心在反抗，哪有这样的教育方式呀？完全是在折磨我！匆匆忙忙地吃过饭后，我就和妈妈一起来到了学奥数的地方，讲课的老师很幽默，所以我听得很有兴趣，时间过得真快，不一会儿，就到了三点钟，我试探性地问妈妈：“应该没课了吧？”妈妈温和地说“再上个作文课就可以了。”我听了这话，根本接受不了这样的事实，我狠狠撒开了妈妈的手，想平静一下内心的情绪，妈妈说道：“就在奥数班旁边！”我走了进去，用眼睛扫视四周，便找了一个位
3、置坐下来，用手托住下巴，脑子里一直在想一个问题：“现在的孩子有童年 ，有自由吗？”作文课终于完了，我托着乏累的身体上了车到了家，我终于解放了！我得出了答案：没有自由，我真心希望那些望子成龙，望女成风的家长能够醒悟。给自己的孩子一点儿自由吧！不给予孩子自由，就是对孩子最大的伤害，让我们去贴近大自然，聆听大自然，感受大自然，只有这样，我们才能够成长，才有童年！可我现在，还在寻找自由。自由，你在哪里？点评：小作者写了一个几乎所有同龄人都会面临的问题，也几乎是所有同龄人在看到寻找自由这种提名时的第一反应。写作说到底就是生活，写自己生活中最熟悉的事情，就会最有感触。文章里没有孩子和妈妈的激烈冲突，但通过对话描写，能读出妈妈的小心翼翼和孩子的无可奈何，文章中有着非常多的小作者的内心活动，真实细腻，符合年龄特点。 能够将人人都会写的主题写的比别人生动，就是功力的体现，这篇文章文字熟练、故事推动流畅，最后的主题提炼水到渠成。
