1、第六课时 Section B(3a3b)单元同步作文指导 本单元以“教室中的物品”为话题，主要谈论了物品的归属。针对该话题，常见的命题角度是“失物招领启事”或“寻物启事”，对象常是钥匙、书、书包等。文体为应用文，写作中注意准确描述物品的特征，末尾留下姓名、联系方式等。话题剖析教材中出现的常用句型：Is this your.？/Is this yours？这是你的吗？/这是你的吗？Are they your.？/Are they yours？它们是你的吗？/它们是你的吗？Call.at./Email.at.拨打电话给/发送电子邮件给 My telephone number is.我的电话号码是
2、I lost my.(地点)我在丢失了我的 Ask the teacher for it.去老师那里拿。I must find it.我必须找到它。拓展常用句型：I found.(地点)我(在某个地方)发现了 根据所给信息，写出“寻物启事”和“失物招领启事”，不得少于50词。1假如你是七年级一班的学生Mike Smith，你在学校图书馆里拾到一个红色的书包，请你写一则“失物招领启事”，你的电话号码是4579024。2假如你是Cindy，你在教室里丢了一支黑色钢笔，请你写一则“寻物启事”。你的电子邮箱是。典例在线这是一篇给出提示信息的应用文。写作时可以参考以下模板：写作模板技法提升假如你就读于一
3、所国际学校，你们保卫处的张师傅想请你帮忙将下面的这则寻物启事翻译成英文，张贴在学校布告栏里。寻物启事本人今天下午在图书馆不慎丢失了笔记本，封面是蓝白相间的，第一页上有我的名字。请拾到者速与我联系，本人不胜感激。联系电话：7445623。李华要求：不少于5句话。参考词汇：封面cover；页page实战演练LostI lost my notebook in the library this afternoon.Its cover is blue and white.Myname is on the first page.I must find it.Please call me at 7445623.Thanks a lot.Li Hua
