1、第六课时 Section B(3a3b)单元同步作文指导 本单元以“教室中的物品”为话题,主要谈论了物品的归属。针对该话题,常见的命题角度是“失物招领启事”或“寻物启事”,对象常是钥匙、书、书包等。文体为应用文,写作中注意准确描述物品的特征,末尾留下姓名、联系方式等。话题剖析教材中出现的常用句型:Is this your.?/Is this yours?这是你的吗?/这是你的吗?Are they your.?/Are they yours?它们是你的吗?/它们是你的吗?Call.at./Email.at.拨打电话给/发送电子邮件给 My telephone number is.我的电话号码是
2、I lost my.(地点)我在丢失了我的 Ask the teacher for it.去老师那里拿。I must find it.我必须找到它。拓展常用句型:I found.(地点)我(在某个地方)发现了 根据所给信息,写出“寻物启事”和“失物招领启事”,不得少于50词。1假如你是七年级一班的学生Mike Smith,你在学校图书馆里拾到一个红色的书包,请你写一则“失物招领启事”,你的电话号码是4579024。2假如你是Cindy,你在教室里丢了一支黑色钢笔,请你写一则“寻物启事”。你的电子邮箱是。典例在线这是一篇给出提示信息的应用文。写作时可以参考以下模板:写作模板技法提升假如你就读于一
3、所国际学校,你们保卫处的张师傅想请你帮忙将下面的这则寻物启事翻译成英文,张贴在学校布告栏里。寻物启事本人今天下午在图书馆不慎丢失了笔记本,封面是蓝白相间的,第一页上有我的名字。请拾到者速与我联系,本人不胜感激。联系电话:7445623。李华要求:不少于5句话。参考词汇:封面cover;页page实战演练LostI lost my notebook in the library this afternoon.Its cover is blue and white.Myname is on the first page.I must find it.Please call me at 7445623.Thanks a lot.Li Hua