1、2015-2016学年山东省威海市文登一中高一（上）第二次诊断生物试卷一、选择题1下列事实中，能支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）AAIDS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动B多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化C我国科学家人工合成了结晶牛胰岛素（一种蛋白质）D乌龟的单个细胞能独立完成各项生命活动2下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）生活在山洼草丛中的昆虫某一湖泊中的全部生物酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌一片果园ABCD3下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（）A因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察B在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍
2、物镜C换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜4下列有关四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（）A框图内都是原核生物，且都能发生基因突变B框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者C框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D框图内都是异养生物，且都能分裂生殖5下面表格所示是两种细胞所具有的特征从表格中给出的特征分析，下列说法不正确的是（）特征细胞细胞细胞壁有有核糖体有有成形的细胞核无有光合作用有无细胞呼吸有有A细胞是原核细胞，可能是蓝细菌B细胞是真核细胞，可能是植物的根尖细胞C两种细胞的细胞壁具有相同的
3、组成成分D细胞没有线粒体6下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是（）A某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNAB细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNAC绝大多数生物的遗传物质是DNAD除部分病毒外，其他生物的遗传物质都是DNA7关于如图所示过程的叙述中，错误的是（） A甲是磷酸，在不同的核苷酸中种类相同B乙是五碳糖，在DNA中是脱氧核糖，在RNA中是核糖C丙是含氮碱基，在人体细胞遗传物质中有4种D丁是核苷酸，在一个病毒中有8种8在动物细胞中和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是（）A葡萄糖、淀粉B淀粉、糖原C糖原、淀粉D淀粉、葡萄糖9下列有关细胞中有机物的说法，正确
4、的是（）A含有元素C、H、0、N的物质是核酸、果糖、脂肪B西瓜汁含糖量高，是还原糖检测的理想材料C生物大分子的单体都是氨基酸D性激素、维生素D都属于脂质10下列对于几类化合物的表述，不正确的是（）A病毒的遗传物质可以是RNA，在细胞内RNA可以作新陈代谢的催化剂B蛋白质、糖类、脂肪、核酸都能为细胞的生命活动提供能量C胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输D性激素能激发并维持动物的第二性征，其化学本质为脂质11如图表示四个单体构成的化合物，下列叙述错误的是（）A若单体是四种氨基酸，则该化合物为四肽，彻底水解后的产物再重新组合成四肽，共有24种排列组合B若单体是葡萄糖，则
5、该化合物为四糖，其水解成两分子二糖时，该二糖能与斐林试剂发生特定颜色反应C若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物有A、U、C、G四种含氮碱基，彻底水解的产物中有磷酸，一种单糖和四种含氮碱基D若单体是四种核苷酸，则该化合物一定含有A、C、G三种含氮碱基，水解后的产物再重新组合在一起，共有24种组合12如图多肽片段充分水解后，产生的氨基酸种类有（）A2种B3种C4种D5种13在下列生理过程中，细胞内自由水与结合水比值增加的是（）A细胞衰老B作物越冬C种子萌发D细胞质壁分离14菠菜从土壤中吸收的氮元素可以用来合成（）A淀粉和纤维素B葡萄糖和DNAC核酸和蛋白质D麦芽糖和脂肪酸15对于不同的生物，体内两种
6、核苷酸的种类和数量是不同的在乳酸菌和HIV中含碱基A、U、C、G的核苷酸分别有（）A8种和8种B7种和4种C4种和4种D5种和4种16下列有关实验的说法正确的是（）A在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加0.9%的生理盐水的目的是为了保持细胞的活性B“还原糖的鉴定”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中都需要进行水浴加热C在“还原糖、蛋白质和脂肪溶液的鉴定”实验中，只有脂肪的鉴定必须用到显微镜D“蛋白质鉴定”的实验中，向蛋白质溶液中先加入0.1g/mL NaOH溶液，摇匀，再加入0.05g/mL的CuSO4溶液，出现紫色17下列关于细胞器的叙述中，不正确的是（）A磷脂和蛋白质是
7、高尔基体膜的主要组成成分B性激素的合成与内质网有关C溶酶体对自身细胞结构无分解作用D线粒体既有核酸又具有双层膜18如图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图下列叙述中错误的是（）A膜的组成成分和结构相似B分泌蛋白的分泌借助膜的选择透过性来完成C中可能含糖蛋白D细胞内许多生化反应是在生物膜表面进行的19松树和松鼠细胞中均有，且含DNA的细胞器是（）细胞核 线粒体 叶绿体 核糖体ABCD20如图中甲、乙、丙为真核细胞中的三个双层膜结构，1和2为丙的两个组成部分下列相关叙述，不正确的是（）A三种双层膜只有丙的膜上有允许大分子物质通过的小孔B甲、乙、丙中都含有DNA，其中丙的DNA主要存
8、在于1中C甲和乙都与能量转换有关D2可以经过膜上的小孔出入丙21如图为细胞的亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是（）A此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6C若此图表示洋葱根尖分生区细胞，去掉结构5、9即可D若此图表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、522实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示有关叙述不正确的是（）A甲图中a曲线所指的细胞结构是内质网B甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体C图乙中f
9、曲线表示的细胞结构是高尔基体D图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网23细胞内各细胞器具有一定的结构和功能，对图中结构的叙述，正确的是（）A在不同植物细胞内其数量基本相同B是植物合成蛋白质的主要细胞器C是植物进行光合作用产生有机物的细胞器D含有DNA和RNA，是决定植物遗传的基本单位24由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖25下列关于细胞器的叙述中，正确的一组是（）（1）线
10、粒体（2）叶绿体（3）高尔基体（4）核糖体（5）内质网（6）中心体上述所有细胞器都含有蛋白质；与分泌蛋白形成有关的细胞器只有（3）（5）；含单层膜的细胞器只有（3）（5）含RNA的细胞器只有（1）（2）ABCD26如图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度，分析图中提供的信息，可判断通过主动运输方式进入细胞的离子是（）ANa+、ClBK+、Mg2+CNa+、Mg2+DK+、Cl27关于植物根系吸收矿质元素离子的叙述，正确的是（）A植物根系吸收各种矿质元素离子的速率相同B土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收C植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的
11、矿质元素离子28食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质，蔗糖是不被选择的大分子物质用食醋和蔗糖可将鲜蒜制成糖醋蒜，这是因为（）A醋酸和蔗糖分子均存在于活细胞间隙B醋酸和蔗糖分解后被活细胞吸收C腌制时间长，两种物质缓慢地渗入细胞内部D醋酸杀死细胞，使细胞膜失去了选择透过性的功能29以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下（）A同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越小，则紫色越浅B同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高C不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越小，则越易复原D不同细胞用相同浓度蔗
12、糖溶液处理，值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高30图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）下列相关叙述中错误的是（）A图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差B图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等C图丙中组成原生质层D如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象31如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B是所有生物遗传物质的载体C与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D有利于DNA和
13、mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质交换32将新鲜的苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如图所示此时，部位和的颜色分别是（）A无色、绿色B红色、绿色C红色、无色D红色、红色33下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是（）A人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同B线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质C海带细胞通过主动运输积累碘等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离D将酶解法去除细胞壁后制备的原生质体置于蒸馏水中，会因吸水而胀破34能够反应细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有（）白细胞吞噬病菌
14、细胞膜外K+的浓度远低于膜内变形虫的变形运动唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶海带细胞内的I浓度远远高于海水的中的I浓度ABCD35如图是细胞膜结构示意图，有关叙述不正确的是（）AE与细胞识别有关BC兼有亲水性和疏水性CA在细胞膜内侧和外侧均有分布D细胞膜的选择透过性与B的种类和数量有关36下列关于物质跨膜运输的说法，错误的是（）A葡萄糖进入红细胞需要载体，不消耗ATPB甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATPC细胞膜对离子的吸收具有选择透过性D温度会影响物质跨膜运输的速率37将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，
15、则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是（）A清水、蔗糖溶液、KNO3BKNO3、清水、蔗糖溶液C清水、KNO3、蔗糖溶液D蔗糖溶液、KNO3、清水38将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象（）A菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见39如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（）AA中肯定含有S元素B多肽中B的数目等于C的数目C过程都是在核糖体上完成的D蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因40关于概念图的分析正确的是（）A和所
16、示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质C大分子只有通过所示的过程才能进入细胞D腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程和有直接关系41下面两图是真核细胞的亚显微结构的模式图，相关叙述正确的是（）A甲图为高等植物细胞，判定依据是含有并且不含乙图中的B甲图中由于含一定能够进行光合作用C乙图中具有双层膜结构的是；其中是有氧呼吸的场所D乙图中在结构和功能上没有联系42某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟0.3gmL1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原
17、0.5gmL1蔗糖溶液质壁分离y无变化1molL1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z1molL1醋酸溶液细胞大小无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是（）Ax为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层By为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡Cz为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D组无变化是因为细胞渗透吸水量等于失水量43如图是处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，下列说法错误的是（）AA细胞处于质壁分离生理状态，图中处的液体是清水B图中各细胞抵抗失水的能力，依次是BACC如果上图是各细胞处在不同的外界溶液中相同的时间得到的，则所处的外界溶液浓度BACD三个细胞最有可能
18、死亡的是B细胞4420种氨基酸平均相对分子质量为128，某蛋白质相对分子质量为10228，在形成该蛋白质分子时脱去水的总量为1548那么组成该蛋白质的肽链数是（）A4条B6条C8条D16条45下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）A酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的B甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽C某二肽的化学式是C8H14O5N2，水解后得到丙氨酸（R基为CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C4H9O4NDn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为mn二、非选择题（每空1分，共50分）46如图中，甲是组
19、成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图，乙是F2所对应的相应抗原的结构式，据图回答下列问题注：该物质为一环状肽（1）构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是（2）写出下列大分子化合物的名称：；将初步水解可得到（3）导致F1Fn差别的原因是（4）小分子C和D的最主要差别是前者含，后者含（5）乙图化合物中含有个游离的氨基，个游离的羧基（6）组成乙图化合物的氨基酸有种，其中重复出现的R基是，氨基酸的结构通式是（7）乙图化合物含有个肽键（8）框所示的R基所构成的氨基酸的相对分子质量是47如图的四个部分（）是四种类型细胞的部分亚显微结构模式图，请据图回答：（1）图中，属于低等植物细胞的
20、是（填编号），这是因为其含有和；四种类型的细胞都含有的细胞器是（2）中，结构的主要功能是（3）若图中表示根尖分生区细胞，则该图象中应该去掉的结构有（填符号）（4）若图中细胞为效应B细胞，与抗体合成、分泌有关的结构有（填符号）（5）细胞膜的主要成分是（6）四种类型细胞中，与其他结构明显不同的是（填编号），主要体现为（7）显微镜观察时，要用染液，可以将其染成色（8）对真核生物，细胞核中行使遗传功能的主要起作用的结构是48图1表示处于不同生理状态的三个洋葱鳞片时表皮细胞，三个细胞初始细胞液浓度相同：（1）A细胞处于何种生理状态（2）图中细胞液浓度从大到小依次是（3）如图所示，A、B、C三个细胞处于不
21、同浓度的溶液中，则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度关系是（4）假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片，并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离，用显微镜观察一个细胞的质壁分离过程，发现该细胞形态变化的顺序将如图所示的（5）图中标号处的物质是（6）图2中，原生质层是指由组成的结构（填编号）49图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质图乙表示甲状腺细胞合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外的过程结合图回答下列问题（内填写序号，横线上上填写结构名称）（1）在ad的五种过程中，代表被动运输的是，它们可用图乙表示的是，（2）维生素D进入小肠上皮细胞应是图甲中编号；葡萄糖从肠腔进入小肠上
22、皮细胞的过程是图甲中编号（3）图甲中，A代表，B代表（4）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，说明B具有（5）I进入细胞内需要穿过层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过层磷脂分子（6）一般来说，细胞在吸收培养液中的离子时，主要是通过方式进行的如过一段时间后，检测到培养液中留存的Ca2+较多，而NO3较少，这一现象与细胞膜的性有关（7）甲状腺球蛋白的排出依赖细胞膜的，需要提供能量（8）图乙中b过程称为，其发生的场所为若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的（填写化学基团名称）（9）如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白
23、合成的氨基酸，放射性出现的先后顺序依次为（用图中序号表示）2015-2016学年山东省威海市文登一中高一（上）第二次诊断生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列事实中，能支持“生命活动离不开细胞”观点的是（）AAIDS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动B多细胞生物个体的生长发育依赖于细胞增殖和细胞分化C我国科学家人工合成了结晶牛胰岛素（一种蛋白质）D乌龟的单个细胞能独立完成各项生命活动【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的
24、生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动【解答】解：A、病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内，不能够单独的完成各种生命活动，病毒的生命活动离不开细胞，A错误；B、多细胞生物个体的生长、发育依赖于细胞增殖和细胞分化，B正确；C、人工合成了结晶牛胰岛素属于蛋白质，是大分子物质，不是细胞，所以没有说明与细胞的关系，C错误；D、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，D错误故选：B【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才
25、能进行代谢和繁殖2下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（）生活在山洼草丛中的昆虫某一湖泊中的全部生物酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌一片果园ABCD【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群
26、群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成【解答】解：生活在山洼草丛中的昆虫有多种，不属于种群也不属于群落；某一湖泊中的全部生物属于群落；酿制葡萄酒时发酵罐中的酵母菌属于种群；一片果园属于生态系统所以，依次属于生命系统结构层次中的种群、群落和生态系统故选：D【点评】本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，能准确判断各选项所属的结构层次，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查3下列关于高倍物镜的叙述，正确的是（）A因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找
27、到，所以可以直接使用高倍物镜观察B在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜C换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰D为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜【考点】细胞观察实验【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮转动细准焦螺旋使物象更加清晰【解答】解：A、在用高倍物镜进行观察时，应该现在低倍镜下观察找到清晰物物象，并将物象移至视野中央再换高倍物镜，A错误；B、在换用高倍镜之前，需要将物象移至视野中央再换高倍物镜，B错误；C、换上高倍物
28、镜后，只能使用细准焦螺旋调焦，不能用粗准焦螺旋调焦，C错误；D、为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜，D正确故选：D【点评】本题考查了高倍显微镜的使用方面的知识，要求考生能够掌握高倍镜使用的方法步骤，掌握显微镜使用的相关技能；明确高倍镜下只能使用细准焦螺旋4下列有关四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是（）A框图内都是原核生物，且都能发生基因突变B框图内的生物都不含叶绿素，且都是分解者C框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D框图内都是异养生物，且都能分裂生殖【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞与真核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核
29、，原核细胞除核糖体外，无其他细胞器原核生物如细菌的细胞壁主要成分是由糖类与蛋白质结合而成的化合物【解答】解：A、框图内烟草花叶病毒属于病毒，酵母菌属于真核生物，但都能发生突变，A错误；B、框图内的生物都不含叶绿素，但病毒是分解者，硝化细菌是生产者，B错误；C、框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁，C正确；D、框图内的酵母菌是异养生物，进行出芽生殖，硝化细菌能进行化能合成作用，是自养生物，进行分裂生殖，D错误故选C【点评】本题考查真核生物和原核生物的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力本题考查了细胞结构和功能的相关知识5下面表格所示是两种细胞所具有的特征
30、从表格中给出的特征分析，下列说法不正确的是（）特征细胞细胞细胞壁有有核糖体有有成形的细胞核无有光合作用有无细胞呼吸有有A细胞是原核细胞，可能是蓝细菌B细胞是真核细胞，可能是植物的根尖细胞C两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分D细胞没有线粒体【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型的细胞核；它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA分析表格：表中细胞没有细胞核，应属于原核生物，又因为其能进行光合作用，因此该生物可能为蓝藻；细胞具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，该细胞可能为植物的非绿色部位的细胞或
31、真菌等【解答】解：A、表中细胞没有细胞核，应属于原核生物，又因为其能进行光合作用，因此该生物可能为蓝藻，A正确；B、细胞具有细胞核，属于真核生物细胞，又因为其具有细胞壁，而不能进行光合作用，因此可能是植物的根尖细胞，B正确；C、原核细胞的细胞壁成分为肽聚糖，真核细胞中植物细胞壁的成分为纤维素和果胶，真菌的细胞壁成分为几丁质等，C错误；D、细胞为原核细胞，原核细胞没有线粒体，D正确故选：C【点评】本题以表格中细胞的特征为载体，考查了原核细胞和真核细胞的异同点，要求考生识记原核细胞和真核细胞最主要的区别；识记原核细胞和真核细胞细胞壁的成分；明确不是所有的植物细胞均具有叶绿体6下列关于生物的遗传物质
32、的叙述中，不正确的是（）A某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNAB细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNAC绝大多数生物的遗传物质是DNAD除部分病毒外，其他生物的遗传物质都是DNA【考点】证明DNA是主要遗传物质的实验【分析】1、细胞类生物（原核生物和真核生物）都含有DNA和RNA两种核酸，但它们的遗传物质均为DNA2、病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），因此病毒的遗传物质是DNA或RNA【解答】解：A、某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA，A正确；B、细胞核和细胞质中的遗传物质都是DNA，B错误；C、绝大多数生物的遗传物质是DNA，C正确；D、除少数病毒的遗传物质
33、是RNA外，其他生物的遗传物质均为DNA，D正确故选：B【点评】本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查7关于如图所示过程的叙述中，错误的是（） A甲是磷酸，在不同的核苷酸中种类相同B乙是五碳糖，在DNA中是脱氧核糖，在RNA中是核糖C丙是含氮碱基，在人体细胞遗传物质中有4种D丁是核苷酸，在一个病毒中有8种【考点】核酸的基本组成单位【分析】据图分析可知：甲是磷酸，乙是五碳糖，有脱氧核糖和核糖两种，丙是含氮碱基，有ATCUG五种丁为核苷酸，有脱氧核苷酸和核苷酸两类，共8种【解答】解：A、磷酸在不同的核苷酸中种类是
34、相同的，A错误；B、乙是五碳糖，有脱氧核糖和核糖两种，在DNA中是脱氧核糖，在RNA中是核糖，B错误；C、人体体细胞中遗传物质为DNA，含氮碱基共有4种，C错误；D、丁是核苷酸，病毒只有一种核酸，病毒中核苷酸只有4种，D正确故选：D【点评】本题考查DNA和RNA分子的结构相关内容，要求考生识记DNA和RNA分子的组成，并能将两者进行比较，说出两者的区别，属于识记范畴8在动物细胞中和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是（）A葡萄糖、淀粉B淀粉、糖原C糖原、淀粉D淀粉、葡萄糖【考点】糖类的种类及其分布和功能【分析】阅读题干可知，该题的知识点是糖类的分类、分布和功能，梳理相关知识点，然后结合题
35、干信息进行解答【解答】解：在动物细胞中储存能量的糖类是糖原，在植物细胞中储存能量的糖类是淀粉、故选：C【点评】对于糖类的分类、分布和功能的识记是本题考查的重点9下列有关细胞中有机物的说法，正确的是（）A含有元素C、H、0、N的物质是核酸、果糖、脂肪B西瓜汁含糖量高，是还原糖检测的理想材料C生物大分子的单体都是氨基酸D性激素、维生素D都属于脂质【考点】脂质的种类及其功能；检测还原糖的实验；生物大分子以碳链为骨架【分析】脂质的种类以及主要功能（1）脂类物质主要包括脂肪，主要的储能物质，并且有保温作用；（2）磷脂，构成细胞膜的主要成分；（3）固醇类：胆固醇，动物细胞膜的主要成分，参与血液中脂质的运输
36、；性激素，促进生殖器官的生殖发育，激发并维持第二性征；维生素D，促进人和动物肠道对钙磷的吸收【解答】解：A、果糖和脂肪不含N元素，A错误；B、鉴定还原性糖为颜色反应，故西瓜汁虽含糖量高，但有颜色，故不适宜用于还原糖检测，B错误；C、生物大分子中蛋白质的单体是氨基酸，核酸的单体是核苷酸，C错误；D、性激素、维生素D为固醇类，都属于脂质，D正确故选：D【点评】本题考查糖类、蛋白质、脂质的种类及分布及功能难度较小，属于考纲识记层次解答本题的关键是熟记糖类和脂质的分类10下列对于几类化合物的表述，不正确的是（）A病毒的遗传物质可以是RNA，在细胞内RNA可以作新陈代谢的催化剂B蛋白质、糖类、脂肪、核酸
37、都能为细胞的生命活动提供能量C胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输D性激素能激发并维持动物的第二性征，其化学本质为脂质【考点】核酸在生命活动中的作用；脂质的种类及其功能【分析】1、糖类是细胞和生物体的主要能源物质，脂肪是良好的储能物质，核酸是遗传信息的携带者，蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的基本组成单位是氨基酸；2、脂质的种类及作用：脂肪：储能、维持体温；磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素D【解答】解：A、RNA病毒的遗传物质是RNA，少数酶的本质为RNA，在细胞内RNA可
38、以作新陈代谢的催化剂，A正确；B、核酸为遗传物质，不能为细胞的生命活动提供能量，B错误；C、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输，C正确；D、性激素能激发并维持动物的第二性征，其化学本质为固醇类，属于脂质，D正确故选：B【点评】本题旨在考查学生理解细胞化合物的知识要点，把握知识的内在联系并进行区分识记、形成知识网络的能力11如图表示四个单体构成的化合物，下列叙述错误的是（）A若单体是四种氨基酸，则该化合物为四肽，彻底水解后的产物再重新组合成四肽，共有24种排列组合B若单体是葡萄糖，则该化合物为四糖，其水解成两分子二糖时，该二糖能与斐林试剂发生特定颜色反应C若单体是四
39、种脱氧核苷酸，则该化合物有A、U、C、G四种含氮碱基，彻底水解的产物中有磷酸，一种单糖和四种含氮碱基D若单体是四种核苷酸，则该化合物一定含有A、C、G三种含氮碱基，水解后的产物再重新组合在一起，共有24种组合【考点】生物大分子以碳链为骨架【分析】阅读题干可知，该题涉及的知识点是蛋白质的结构多样性原因，糖类的分类和还原糖的检测方法，DNA和RNA的基本组成单位及在组成成分上的区别，明确知识点后，对相关知识进行梳理，然后分析选项进行解答【解答】解：A、由4个氨基酸脱水缩合形成的化合物是四肽，由于这4个氨基酸的种类不同，因此氨基酸脱水缩合形成四肽的组合方式有；4321=24种，A正确；B、如果体是葡
40、萄糖，则该化合物为四糖，其水解成两分子二糖，该二糖有2分子葡萄糖组成，是麦芽糖，麦芽糖具有还原性，能与斐林试剂反应呈现砖红色，B正确；C、如果单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物有A、T、C、G四种含氮碱基，C错误；D、核苷酸包括核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸，二者共有的碱基是A、G、C，如果单体是四种核苷酸，则该化合物一定含有A、C、G三种含氮碱基，四种核苷酸是组合方式是：4321=24种，D正确故选：C【点评】本题考查组成细胞的化合物的相关知识，意在考查学生理解、识记所学知识要点，并利用相关知识做出合理判断或得出正确结论的能力12如图多肽片段充分水解后，产生的氨基酸种类有（）A2种B3种C4种D5
41、种【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构；氨基酸的种类【分析】组成蛋白质的基本单位是氨基酸，大约有20种，它们的区别在于R基不同氨基酸的结构特点是：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上图中多肽片段含有5个完整的氨基酸，但有两个氨基酸的R都是CH3，还有两个氨基酸的R基都是H【解答】解：肽键的结构式为CONH，图中多肽含有4个肽键，而肽键数目=氨基酸数目肽链条数，所以图中含有5个氨基酸，它们的R依次是CH3、H、CH3、CH2CH3、H，由此可见，该多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有3种故选：B【点评】本题结合多肽片段结构示意图，考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，
42、首先要求考生掌握组成蛋白质的氨基酸的结构特点，能正确判断图中含有氨基酸数目；其次要求考生明确氨基酸的区别在于R基不同，然后再判断图中多肽片段水解后形成的氨基酸的数目及种类13在下列生理过程中，细胞内自由水与结合水比值增加的是（）A细胞衰老B作物越冬C种子萌发D细胞质壁分离【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】活细胞中含量最多的化合物是水新陈代谢旺盛，自由水的比例上升结合水的比例上升时，植物的抗逆性增强，细胞代谢速率降低【解答】解：A、细胞衰老，新陈代谢降低，自由水的含量降低，自由水与结合水的比值降低，故A错误B、越冬作物体内的结合水的含量会上升，故越冬作物体内自由水与结合水比值降低，故B错
43、误；C、种子萌发时，新陈代谢旺盛，自由水的含量升高，自由水与结合水的比值增加，故C正确；D、由于成熟的植物细胞渗透失水，自由水含量降低，细胞发生质壁分离现象，细胞内自由水与结合水比值减低，故D错误故选：C【点评】牢记自由水和结合水的生理功能是解答此题的关键，结合水的作用只有一个，即组成细胞结构的重要成分，而自由水的生理功能较多，要记清楚14菠菜从土壤中吸收的氮元素可以用来合成（）A淀粉和纤维素B葡萄糖和DNAC核酸和蛋白质D麦芽糖和脂肪酸【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】糖类的元素组成是C、H、O，脂肪的元素组成是C、H、O，蛋白质元素组成是C、H、O、N，核酸元素组成是C、H、O、N
44、、P菠菜从土壤中吸收的氮元素可以用来合成蛋白质和核酸【解答】解：A、淀粉和纤维素属于多糖，元素组成是C、H、O，A错误；B、葡萄糖属于单糖，元素组成是C、H、O，DNA的元素组成是C、H、O、N、P，B错误；C、核酸的元素组成C、H、O、N、P，蛋白质C、H、O、N，两者都含有N元素，C正确；D、麦芽糖属于二糖，脂肪酸是脂肪的基本单位，元素组成是C、H、O，D错误故选：C【点评】本题考查化合物的元素组成，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大15对于不同的生物，体内两种核苷酸的种类和数量是不同的在乳酸菌和HIV中含碱基A、U、C、G的核苷酸分别有（）A8种和8种B7种和4种C4种和4种D5种和
45、4种【考点】核酸的基本组成单位【分析】核酸包括DNA和RNA，它们的组成单位依次是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸，这两者的区别是：（1）五碳糖不同：前者的五碳糖是脱氧核苷，后者的五碳糖是核糖；（2）含氮碱基不同：前者的含氮碱基是A、C、G和T，后者的含氮碱基是A、C、G和U【解答】解：（1）乳酸菌为原核生物，细胞同时含有DNA和RNA，所以含有碱基A的核苷酸有2种（腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸）、含有碱基U的核苷酸有1种（尿嘧啶核糖核苷酸）、含有碱基C的核苷酸有2种（胞嘧啶脱氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸），含有碱基G的核苷酸有2种（鸟嘌呤脱氧核苷酸和鸟嘌呤核糖核苷酸），所以乳酸菌细胞中含有碱基
46、A、C、G、U的核苷酸共有7种（2）HIV是一种RNA病毒，体内只含RNA一种核酸，其基本组成单位核糖核苷酸所含碱基为A、C、G、U四种，因此含碱基A、U、C、G的核苷酸有4种故选：B【点评】本题考查核酸的基本组成单位，考生识记核酸的种类、核酸的基本组成单位、掌握两种核酸的区别、明确HIV中只含有RNA一种核酸是解题的关键；此类题要注意细胞生物的核酸有2种，非细胞生物（病毒）只有1种核酸的问题16下列有关实验的说法正确的是（）A在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加0.9%的生理盐水的目的是为了保持细胞的活性B“还原糖的鉴定”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中都需要进行水浴
47、加热C在“还原糖、蛋白质和脂肪溶液的鉴定”实验中，只有脂肪的鉴定必须用到显微镜D“蛋白质鉴定”的实验中，向蛋白质溶液中先加入0.1g/mL NaOH溶液，摇匀，再加入0.05g/mL的CuSO4溶液，出现紫色【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验【分析】1、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中：（1）用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态；（2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合；（3）用吡罗红甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色2、斐林
48、试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05 g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液【解答】解：A、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加0.9%的生理盐水的目的是为了维持细胞形态，A错误；B、在“还原糖鉴定”需要进行水浴加热，在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需要酒精灯烘干玻片，B正确；C、脂肪滴的鉴定需要显微镜，但脂
49、肪液的鉴定不需要显微镜，C错误；D、蛋白质鉴定时加入的是0.01g/ml的CuSO4溶液，D错误故选：B【点评】本题考查观察DNA和RNA在细胞中的分布、检测还原糖实验、检测脂肪实验、检测蛋白质实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累17下列关于细胞器的叙述中，不正确的是（）A磷脂和蛋白质是高尔基体膜的主要组成成分B性激素的合成与内质网有关C溶酶体对自身细胞结构无分解作用D线粒体既有核酸又具有双层膜【考点】细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜的成分；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】溶酶体是细胞内具有单层
50、膜结构的细胞器，它含有多种水解酶，能分解多种物质溶酶体的功能有二：一是与食物泡融合，将细胞吞噬进的食物或致病菌等大颗粒物质消化成生物大分子，残渣通过外排作用排出细胞；二是在细胞分化过程中，某些衰老细胞器和生物大分子等陷入溶酶体内并被消化掉，这是机体自身重新组织的需要溶酶体的主要作用是消化作用，是细胞内的消化器官，细胞自溶，防御以及对某些物质的利用均与溶酶体的消化作用有关【解答】解：A、生物膜的主要成分就是磷脂和蛋白质，A正确；B、内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”，而性激素属于脂质中的固醇，所以性激素的合成与内质网有关，B正确；C、溶酶体中的水解酶能够分解某些衰老的细胞和细
51、胞器，这是机体自身重新组织的需要，C错误；D、线粒体具有双层膜结构，并且其基质中含有DNA和RNA，D正确故选：C【点评】本题考查了细胞器的结构和功能，要求考生能够识记生物膜的成分；识记内质网、溶酶体和线粒体的功能；明确线粒体中含有核酸，属于半自主性的细胞器；同时理解溶酶体在机体自身重新组织的作用18如图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图下列叙述中错误的是（）A膜的组成成分和结构相似B分泌蛋白的分泌借助膜的选择透过性来完成C中可能含糖蛋白D细胞内许多生化反应是在生物膜表面进行的【考点】细胞器之间的协调配合【分析】据图分析，表示细胞膜，表示高尔基体，表示内质网，表示线粒体，表示
52、囊泡，表示核膜；分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量【解答】解：A、高尔基体膜与内质网膜的组成成分相似，都主要是磷脂和蛋白质，二者结构相似，A正确；B、分泌蛋白分泌的方式是胞吐，依赖于膜的流动性，B错误；C、糖蛋白与细胞识别有关，存在于细胞膜的外表面，C正确；D、生物膜为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所，D正确故选：B【点评】本题考查分泌蛋白的合成过程、生物膜系统等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题19松树和松鼠细
53、胞中均有，且含DNA的细胞器是（）细胞核 线粒体 叶绿体 核糖体ABCD【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】本题是对不同细胞器的分布和组成成分的考查，回忆不同细胞器在动植物细胞中的分布和不同细胞器含有的成分，然后根据题干信息进行解答【解答】解；含有DNA的细胞器是线粒体和叶绿体，叶绿体只存在于植物细胞，动物细胞不含有叶绿体，因此松树和松鼠细胞中均有，且含DNA的细胞器是线粒体故选：D【点评】对于DNA的分布和不同细胞器在动植物细胞中的分布的记忆是解题的关键20如图中甲、乙、丙为真核细胞中的三个双层膜结构，1和2为丙的两个组成部分下列相关叙述，不正确的是（）A三种双层膜只有丙的膜上有允许大
54、分子物质通过的小孔B甲、乙、丙中都含有DNA，其中丙的DNA主要存在于1中C甲和乙都与能量转换有关D2可以经过膜上的小孔出入丙【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞核的结构和功能【分析】据图示可知，甲为线粒体，乙为叶绿体，丙为细胞核，三者均具有双层膜结构，都有选择透过性【解答】解：A、核膜上有核孔，故三种双层膜只有丙的膜上有允许大分子物质通过的小孔，A正确；B、甲、乙、丙中都含有DNA，其中细胞核的DNA主要存在于1染色质中，B正确；C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，故甲和乙都与能量转换有关，C正确；D、核仁不能通过核孔进出细胞核，D错误故选：D【点评】本题考查了细胞器
55、及细胞核的结构及功能，试题难度一般，解答本题的关键是根据有无膜结构掌握细胞器的分类及其功能21如图为细胞的亚显微结构示意图，下列有关说法不正确的是（）A此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构B图中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的结构有3、5、6C若此图表示洋葱根尖分生区细胞，去掉结构5、9即可D若此图表示动物的性腺细胞，则不应有的结构为1、2、5【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析题图：图示为细胞亚显微结构，其中结构19依次是1为细胞壁、2为液泡、3为细胞核、4为高尔基体、5为叶绿体、6为线粒体、7为内质网、8为细胞膜、9为中心体图示细胞含有液泡、叶绿体和、细胞壁和中心体，属于低等
56、植物细胞【解答】解：A、由于该细胞有5叶绿体和9中心体，因此可确定该细胞为低等植物细胞，A正确；B、尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA特有的核苷酸，在细胞核、线粒体和叶绿体中均含有少量RNA，B正确；C、洋葱根尖分生区细胞没有5叶绿体、2液泡和9中心体，C错误；D、动物细胞中没有1细胞壁、5叶绿体和2液泡这些结构，D正确故选：C【点评】本题结合细胞结构示意图，考查细胞结构和功能的相关知识，意在考查考生的识图能力和识记能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，解决问题的能力22实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得与合成和分泌乳蛋
57、白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中有关的生物膜面积的变化曲线如图乙所示有关叙述不正确的是（）A甲图中a曲线所指的细胞结构是内质网B甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体C图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体D图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网【考点】细胞器之间的协调配合【分析】分析题图：分泌蛋白合成与分泌过程为：分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜这样内质网膜面积减少，细胞膜面积增多，高尔基体膜面积几乎不变所以图中a是核糖体、b是内质网、c是高尔基体、d是内质网、
58、e是细胞膜、f是高尔基体【解答】解：A、甲图中a曲线所指的细胞结构是核糖体，A错误；B、甲图中c曲线所指的细胞结构是高尔基体，B正确；C、图乙中f曲线表示的细胞结构是高尔基体，C正确；D、图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网，D正确故选：A【点评】本题结合曲线图，考查细胞器之间的协调配合，要求考生识记各细胞器的功能，掌握分泌蛋白合成与分泌过程，能准确图中各字母的含有，再判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查23细胞内各细胞器具有一定的结构和功能，对图中结构的叙述，正确的是（）A在不同植物细胞内其数量基本相同B是植物合成蛋白质的主要细胞器C是植物进行光合作用产生有机物的细胞器D含有DNA和RNA
59、，是决定植物遗传的基本单位【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】分析图形：该图有细胞壁，含有结构叶绿体，属于植物细胞；同时还有的细胞器是液泡、核糖体、内质网、线粒体等细胞器【解答】解：A、叶绿体在不同植物细胞内其数量不相同，A错误；B、叶绿体是进行光合作用的场所，B错误；C、叶绿体是植物进行光合作用产生有机物的细胞器，C正确；D、决定植物遗传的基本单位是基因，基因位于DNA上，DNA是植物的遗传物质，而RNA不是遗传物质，D错误故选：C【点评】本题考查细胞器（叶绿体）的主要作用，识记细胞的作用的方法就是利用细胞的结构和功能之间的关系，放到一个具体的结构或生理过程中去理解记忆细胞器的作用，例
60、如中心体的作用是与有丝分裂有关，这样记忆的更加牢固24由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，则叙述正确的是（）A若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位C若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物D若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖【考点】RNA分子的组成和种类；DNA分子的基本单位【分析】根据核苷酸的分子结构可知，a为五碳糖，m为碱基，b为核苷酸；m有腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、尿嘧啶5种，其中DNA和RNA共有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶，DNA特有的碱基是胸腺嘧啶，RNA特有的碱基是尿嘧啶；a包
61、括核糖和脱氧核糖两种，DNA的为脱氧核糖，RNA是核糖【解答】解：A、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脱氧核苷酸，A错误；B、若a为核糖，则b为核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位，B错误；C、若m为尿嘧啶，则b为尿嘧啶核糖核苷酸，是RNA的单位，故C正确；D、RNA可被吡罗红染成红色，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，则a为核糖，故D错误故选：C【点评】本题考查核酸的分子结构和类型，属于基础题，准确利用核酸的分子组成等相关知识即可正确判断，核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸由五碳糖、含氮碱基以及磷酸共同组成25下列关于细胞器的叙述中，正确的一组是（）（1）线粒体（2）叶绿体（3）高尔基
62、体（4）核糖体（5）内质网（6）中心体上述所有细胞器都含有蛋白质；与分泌蛋白形成有关的细胞器只有（3）（5）；含单层膜的细胞器只有（3）（5）含RNA的细胞器只有（1）（2）ABCD【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能；细胞器之间的协调配合【分析】线粒体：是真核细胞中主要的细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多呈粒状、棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”含少量的DNA、RNA 叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中呈扁平的椭球形或球形，双层膜结构基粒上有
63、色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所含少量的DNA、RNA内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道 核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸缩合成蛋白质蛋白质的“装配机器”高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关 中心体：无膜结构，由垂直两个中心粒构成，存在于动物和低等植物中，与动物细胞有丝分裂有关【解答】解：、上述所有细胞器都含有蛋白质，正确；、与分泌蛋白形成有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体，错误；、含单层膜的细胞器只有高尔基体和内质网，正确；、含RNA的细胞器有线粒体、叶绿体和核糖体
64、，错误故选：A【点评】本题考查细胞器的结构和功能的相关知识，意在考查考生的识记能力、归纳总结能力和理解能力，试题难度一般26如图表示的是一个动物细胞内外不同离子的相对浓度，分析图中提供的信息，可判断通过主动运输方式进入细胞的离子是（）ANa+、ClBK+、Mg2+CNa+、Mg2+DK+、Cl【考点】主动运输的原理和意义【分析】据图分析，Na+和Cl两种离子的细胞内的浓度低于细胞外，K+和Mg2+两种离子细胞内的浓度高于细胞外；题干信息“离子的浓度差是靠主动运输的方式维持的”说明主动运输的方向是低浓度运输到高浓度【解答】解：主动运输是指从低浓度运输到高浓度，需要载体和能量；离子进入细胞，说明细
65、胞外离子的浓度低于细胞内离子的浓度，结合柱形图可知，K+和Mg2+的浓度是细胞外低于细胞内故选：B【点评】本题结合柱形图，考查物质跨膜运输的相关知识，提升识图能力和识记能力，属于容易题27关于植物根系吸收矿质元素离子的叙述，正确的是（）A植物根系吸收各种矿质元素离子的速率相同B土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收C植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子【考点】主动运输的原理和意义；无机盐的主要存在形式和作用【分析】植物根系吸收各种矿质离子的过程是主动运输过程，需要细胞膜上的载体蛋白协助同时需要消耗能量【解答】解：A、植物根系吸收各种矿质
66、离子的过程是主动运输过程，与根细胞膜上的载体的种类和数量有关，根细胞膜上的载体数量不同，吸收速率不同，故A选项错误；B、植物根系吸收各种矿质离子的过程是主动运输过程，温度通过影响酶的活性影响细胞呼吸产生的能量，从而影响植物根系对矿质离子的吸收，故B选项错误；C、植物根系吸收各种矿质离子的过程是主动运输过程，吸收水分主要通过渗透作用，故C选项错误；D、植物根系吸收各种矿质离子的过程是主动运输过程，可以逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子，故D选项正确故选：D【点评】对于主动运输过程的特点和意义的理解应用是解题的关键28食醋中的醋酸分子是活细胞所不选择的小分子物质，蔗糖是不被选择的大分子物质用食醋和
67、蔗糖可将鲜蒜制成糖醋蒜，这是因为（）A醋酸和蔗糖分子均存在于活细胞间隙B醋酸和蔗糖分解后被活细胞吸收C腌制时间长，两种物质缓慢地渗入细胞内部D醋酸杀死细胞，使细胞膜失去了选择透过性的功能【考点】生物膜的功能特性【分析】细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，细胞膜的功能特点是选择透过性，所以细胞膜具有控制物质进出的功能，能让对细胞生命活动有用的物质进入，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外【解答】解：醋酸和蔗糖是不被选择的物质，因此醋酸和蔗糖不能进入活细胞，但是用食醋和蔗糖腌制过程中，由于高浓度的蔗糖会使细胞渗透失水过度而死亡，同时醋酸也能杀死细胞，蒜细胞死亡后，细胞的选
68、择透过性功能丧失，变成全透性，醋酸和蔗糖都可以穿过细胞膜和液泡膜进入细胞，进而将蒜腌成糖醋蒜故选：D【点评】本题的知识点是生物膜的选择透过性，利用生物膜选择透过性知识解释生活中的现象是本题考查的重点29以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示（如图），在处理时间相同的前提下（）A同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越小，则紫色越浅B同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高C不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越小，则越易复原D不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象
69、及其原因【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离图中Y是细胞长度，X是原生质层长度，所以表示质壁分离的程度，该比值越小，说明质壁分离程度越大，则失水越多【解答】解：A、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越小，说明质壁分离程度越大，失水越多，则紫色越深，A错误；B、同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，值越大，说明质壁分离程度越小，失水越少，则所用蔗糖溶液浓度越低，B错误；C、不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越小，说明质壁分离程度越大，则越难以复原，C错误；D、不
70、同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，值越大，说明质壁分离程度越小，失水越少，则细胞的正常细胞液浓度越高，D正确故选：D【点评】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力30图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）下列相关叙述中错误的是（）A图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及a与b之间具有浓度差B图乙中液面不能一直上升的原因是半透膜两侧的溶液浓度相等C图丙中组成原生质层D如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清
71、水中也会发生吸水涨破的现象【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】1、质壁分离利用的是渗透作用的原理，发生渗透作用需要两个条件：半透膜和浓度差2、成熟的植物细胞具有发生渗透作用的两个条件：原生质层相当于一层半透膜；细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差3、分析题图 可知，图甲是研究渗透吸水的渗透装置，图乙曲线是毛细管内液面高度与时间的关系，图丙是出于质壁分离状态的细胞【解答】解：A、图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c及半透膜两侧的溶液a与b之间具有浓度差，A正确；B、图乙液面不再上升的直接原因是相同时间内从漏斗进入烧杯中的水与从烧杯进入漏斗内的水的量相同，考虑到漏斗内液柱压力的作用，当液
72、面不再上升时，a的浓度仍小于b；B错误；C、图丙中细胞膜、细胞质、液泡膜组成原生质层，C正确；D、如果丙细胞没有细胞壁，就相当于动物细胞，置于清水中也会发生吸水涨破的现象，D正确故选：B【点评】本题考查了渗透作用和质壁分离现象的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力31如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（）A属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B是所有生物遗传物质的载体C与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质，实现核质之间的物质
73、交换【考点】细胞核的结构和功能【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心【解答】解：A、是核膜，具有双层膜，4层磷脂分子层，属于生物膜系统，其功能是把核内物质与细胞质分开，故A正确；B、是染色质，由DNA和蛋白质组成，是真核生物遗传物质（DNA）的主要载体，但原核细胞和病毒没有染色体，故B错误；C、是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，故C错误；D、是核孔，有
74、利于mRNA等大分子物质从细胞核进入细胞质，但具有选择性，DNA不会从细胞核出来进入细胞质，故D错误故选：A【点评】本题结合细胞核的结构模式图，考查细胞核的结构和功能，意在考查考生的识图能力、识记能力，关键是理解细胞核的结构32将新鲜的苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如图所示此时，部位和的颜色分别是（）A无色、绿色B红色、绿色C红色、无色D红色、红色【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】细胞壁是全透的，细胞膜选择透过性的，大分子物质（红墨水）不能通过细胞膜，但是可以通过细胞壁【解答】解：因为细胞壁
75、是全透的，细胞膜选择透过性的，所以蔗糖可以透过细胞壁，不能透过细胞膜部位是细胞壁内部和细胞质的外部，由于细胞壁是全透性的，红墨水能够自由通过，因此部位是红色的；部位是细胞膜的内部，细胞膜具有选择透过性，红墨水不能通过，所以不可能是红色又因为是用一片新鲜的苔藓植物叶片做的实验，所以部位是绿色（新鲜的苔藓植物叶片原来的颜色）故选：B【点评】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因，注意细胞膜与细胞壁之间通透性的差异是解题的关键33下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是（）A人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同B线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质C海带细胞通过主动运输
76、积累碘等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离D将酶解法去除细胞壁后制备的原生质体置于蒸馏水中，会因吸水而胀破【考点】物质跨膜运输的方式及其异同【分析】1、人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式分布为协助扩散和主动运输，都需要载体，前者不需要能量，后者需要消耗能量2、气体出入生物膜都是自由扩散3、海带细胞通过主动运输积累I等溶质，提高细胞液浓度4、植物细胞细胞膜外有细胞壁束缚，故不会因渗透作用吸水而胀破【解答】解：A、人体内成熟的红细胞通过协助扩散吸收葡萄糖、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式为主动运输，且当原尿中的葡萄糖含量在肾糖阈以下时，全部葡萄糖都要被重吸收，A错误；B、线粒体产生的CO2
77、以自由扩散的方式进入细胞质基质，动力是浓度差，B正确；C、海带细胞通过主动运输积累I，所以其细胞液的浓度会比较高，而质壁分离要求细胞液的浓度低于细胞外液浓度，所以海带细胞在海水中不会发生质壁分离，C正确；D、将酶解法去除细胞壁后制备的原生质体置于蒸馏水中，由于没有细胞壁的保护，原生质体会持续吸水涨破，D正确故选：A【点评】本题考查物质跨膜运输的相关内容，意在考查考生识记和理解能力，属于中档题，C选项中质壁分离的外因是外界溶液浓度细胞液浓度，因此提高细胞液的浓度可防止发生质壁分离34能够反应细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有（）白细胞吞噬病菌细胞膜外K+的浓度远低于膜内变形虫的变形运动唾液腺细
78、胞分泌唾液淀粉酶海带细胞内的I浓度远远高于海水的中的I浓度ABCD【考点】细胞膜的功能；物质跨膜运输的方式及其异同【分析】细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性【解答】解：白细胞吞噬病菌依赖细胞膜的结构特点，具有一定的流动性，故错误；细胞膜外K+的浓度远低于膜内，体现细胞膜的功能特点，具有选择透过性，故正确；变形虫的变形运动依赖于细胞膜的流动性，故错误；唾液淀粉酶属于分泌蛋白，运输方式为胞吐，依赖细胞膜的流动性，故错误；细胞内外无机盐离子的维持，依赖
79、于细胞膜的选择透过性，故正确故选：D【点评】本题主要考查细胞膜的功能特点，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是理解结构特点和功能特点的区别结构特点的实例：1、变形虫蒱食和运动时伪足的形成；2、白细胞吞噬细菌；3、胞饮和分泌；4、受精时细胞的融合过程；5、动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程；6、细胞杂交时的细胞融合；7、红细胞通过狭窄毛细血管的变形；8、精子细胞形成精子的变形；9、酵母菌的出芽生殖中长出芽体；10、人鼠细胞的杂交试验；11、变形虫的切割试验；12、质壁分离和复原试验35如图是细胞膜结构示意图，有关叙述不正确的是（）AE与细胞识别有关BC兼有亲水性和疏水性CA在细胞膜内侧
80、和外侧均有分布D细胞膜的选择透过性与B的种类和数量有关【考点】细胞膜的结构特点；细胞膜的成分【分析】分析图示可知，表示细胞膜结构示意图，A表示糖类，B表示蛋白质分子，C表示磷脂分子，D表示磷脂双分子层，E表示糖蛋白【解答】解：A、E糖蛋白与细胞识别有关，A正确；B、C磷脂分子头部具有亲水性，尾部是疏水性，B正确；C、A糖类只在细胞膜外侧有分布，C错误；D、细胞膜的选择透过性与B蛋白质的种类和数量有关，D正确故选：C【点评】本题的知识点是流动镶嵌模型的内容、磷脂分子是特点和排布、糖蛋白在细胞膜中的分布、细胞膜的功能特点，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所
81、学知识，对生物学问题作出准确的判断对流动镶嵌模型内容的理解是解题的关键36下列关于物质跨膜运输的说法，错误的是（）A葡萄糖进入红细胞需要载体，不消耗ATPB甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATPC细胞膜对离子的吸收具有选择透过性D温度会影响物质跨膜运输的速率【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其
82、他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜【解答】解：A、葡萄糖进入红细胞是协助扩散，需要载体但不需要能量，故A正确B、甘油进入细胞方式是自由扩散，不需要消耗能量，故B错误C、磷脂双分子层和膜上的载体决定了细胞膜的选择透过性；故C正确D、温度能影响细胞膜的流动性，也能提高酶的活性，进而提高物质跨膜运输的速率；故D正确故选B【点评】本题考查物质跨膜运输方式相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构37将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol/L的KNO3溶液中，测得细胞的体积随时间的变化曲线如图所示，则曲线
83、A、B、C分别代表细胞所处的溶液是（）A清水、蔗糖溶液、KNO3BKNO3、清水、蔗糖溶液C清水、KNO3、蔗糖溶液D蔗糖溶液、KNO3、清水【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】成熟的植物细胞有一大液泡当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原【解答】解：植物细胞浸入清水
84、中，细胞会少量吸水，体积增大，如A曲线植物细胞浸入0.3 mol/L的蔗糖溶液中会发生质壁分离，细胞体积缩小，如C曲线植物细胞浸入0.4 mol/L的KNO3溶液中，细胞会发生质壁分离，细胞体积缩小，但由于K+和NO不断被吸收进入细胞，使细胞液浓度增大而吸水，细胞发生自动复原，细胞体积又恢复正常，如B曲线所以曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是清水、KNO3、蔗糖溶液故选：C【点评】本题考查物质的跨膜运输相关内容，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论38将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以
85、观察到的现象（）A菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见【考点】细胞观察实验；检测脂肪的实验；观察线粒体和叶绿体【分析】题干中的“直接”两字是本题解题的切入点生物实验观察中，很多都需要染色后才能在显微镜中观察到，如：线粒体、染色体、DNA和RNA等【解答】解：A、叶绿体是绿色的，不需染色，并且菠菜叶片下表皮保卫细胞含有叶绿体，因此在显微镜下可以看到菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体，故A正确；B、花生子叶细胞需要用苏丹染色后才能观察到存在多个橘黄色脂肪颗粒，故B错误；C、线粒体需
86、要用健那绿染色后才能在显微镜下观察到，故C错误；D、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中有紫色的大液泡，因此细胞核观察并不清晰，故D错误故选A【点评】本题考查了教材中有关观察类实验，意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力39如图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是（）AA中肯定含有S元素B多肽中B的数目等于C的数目C过程都是在核糖体上完成的D蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因【考点】蛋白质的结构和功能的综合；蛋白质分子结构多样性的原因【分析】分析题图可知
87、，A中的元素含有C、H、O、N等，B是蛋白质的基本组成单位氨基酸，C是肽键；氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，肽链中的肽键数等于氨基酸的个数减去形成的肽链数；氨基酸脱水缩合反应的场所是核糖体，蛋白质分子的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关，其根本原因是DNA分子的多样性【解答】解：A、A中可能含有S元素，A错误；B、多肽中氨基酸的个数等于肽键数加上肽链数，B错误；C、分析题图可知，是脱水缩合反应，发生的场所是核糖体，C正确；D、生物多样性的直接原因是蛋白质结构和功能的多样性，D错误故选：C【点评】本题的知识点蛋白质的组成元素，基本单位，蛋白质的形成过程和蛋白质结构多样性、
88、功能多样性，生物多样性的原因，对于相关知识点的综合应用是解题的关键40关于概念图的分析正确的是（）A和所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B只有所示的过程能逆浓度梯度运输物质C大分子只有通过所示的过程才能进入细胞D腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程和有直接关系【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】根据图分析，表示主动运输，表示协助扩散自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，如水，CO2，甘油协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，如红细胞吸收葡萄糖主动运输的特点是需要载体和能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+生物大分子以内吞和外排方式出
89、入细胞，体现细胞膜的流动性【解答】解：A、协助扩散不需要消耗细胞内ATP水解释放的能量，A错误B、主动运输的方向是从低浓度到高浓度，逆浓度梯度运输，B正确C、大分子不是通过所示的过程才能进入细胞，而是通过内吞作用进入细胞，C错误D、腌制蜜饯时蔗糖进入细胞是因为细胞失水过多后死亡，细胞膜变成全透性膜，蔗糖才进入细胞，与过程和无关，D错误故选：B【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查考生理解所学知识，把握知识的识记和运用能力41下面两图是真核细胞的亚显微结构的模式图，相关叙述正确的是（）A甲图为高等植物细胞，判定依据是含有并且不含乙图中的B甲图中由于含一定能够进行光合作用C乙图中具有双层
90、膜结构的是；其中是有氧呼吸的场所D乙图中在结构和功能上没有联系【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析甲图：甲图为植物细胞结构示意图，其中结构12依次为细胞壁、细胞膜、高尔基体、细胞质基质、染色质、线粒体、叶绿体、核孔、核膜、液泡、核糖体、核仁分析乙图：乙图为植物细胞结构示意图，其中结构依次为细胞质基质、中心体、核糖体、细胞膜、线粒体、高尔基体、细胞核、内质网【解答】解：A、甲细胞含有细胞壁、叶绿体和液泡，但不含中心体，属于高等植物细胞，A正确；B、甲细胞含有叶绿体，在适宜光照条件下才能进行光合作用，B错误；C、乙图中具有双层膜结构的是线粒体和细胞核，其中是有氧呼吸的主要（第二
91、、第三阶段）场所，C错误；D、分泌蛋白的合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工高尔基体进行再加工细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量，可见乙图中在结构和功能上有联系，D错误故选：A【点评】本题结合动植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项42某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟0.3gmL1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原0.5g
92、mL1蔗糖溶液质壁分离y无变化1molL1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z1molL1醋酸溶液细胞大小无变化细胞大小无变化细胞大小无变化对上表的推断或解释不正确的是（）Ax为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层By为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡Cz为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅D组无变化是因为细胞渗透吸水量等于失水量【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原【分析】阅读题干和题表可知，本题的知识点是细胞的质壁分离和复原，梳理相关知识点，分析图表，根据问题提示结合基础知识进行回答质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表
93、现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离【解答】解：A、由于0.3gmL1蔗糖溶液大于细胞液浓度，所以x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层，A正确；B、由于0.5gmL1蔗糖溶液过大，导致细胞失水过多，所以不能发生质壁分离复原；因此，y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡，B正确；C、由于1molL1KNO3溶液中的K离子和NO3离子能通过主运输进入细胞，所以可自动复原；又因有细胞壁的保护，所以滴加清水后，细胞吸水而体积增大，细胞液颜色逐渐变浅，C正确；D、组中由于加入的是1 molL1醋酸溶液，导致细胞膜失去了选择透过性，所以细胞不再发生质壁分离和复原现象，因而观察
94、到的细胞大小无变化，而不是因为细胞渗透吸水量等于失水量，D不正确故选：D【点评】本题以观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原实验为背景，考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力，难度不大43如图是处于不同生理状态的三个洋葱鳞片叶表皮细胞，下列说法错误的是（）AA细胞处于质壁分离生理状态，图中处的液体是清水B图中各细胞抵抗失水的能力，依次是BACC如果上图是各细胞处在不同的外界溶液中相同的时间得到的，则所处的外界溶液浓度BACD三个细胞最有可能死亡的是B细胞【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中
95、，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原【解答】解：A、A细胞处于质壁分离生理状态，图中处的液体是细胞外液，A错误；B、图中B细胞原生质层收缩的最小，所以失去的水最多，抵抗失水的能力最强，C细胞质壁分离程度最小，抵抗失水的能力最小，B正确；C、图中B细胞失水最多，所以所处的外界溶液的浓度最高，B细胞失水较多，C细胞失水最少，所以所处的外界溶液浓度BAC，C正确；D、
96、当外界溶液的浓度过高，细胞过度失水会死亡，所以最可能已经死亡的是B细胞，D正确故选：A【点评】本题考查物质跨膜运输和质壁分离及复原的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力4420种氨基酸平均相对分子质量为128，某蛋白质相对分子质量为10228，在形成该蛋白质分子时脱去水的总量为1548那么组成该蛋白质的肽链数是（）A4条B6条C8条D16条【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数n肽链条数m；（2）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18【解答】解：已知该蛋白质分
97、子在形成时脱去水的总量为1548，由此可以计算出脱去的水分子数目为154818=86个假设组成该蛋白质的氨基酸数目为N，则该蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目氨基酸平均相对分子质量脱去水的总量=N1281548=10228，N=92个所以组成该蛋白质的肽链数=氨基酸数目脱去的水分子数=9286=6条故选：B【点评】本题考查蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记脱水缩合的概念，掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算，能根据题干信息计算出脱去的水分子数、组成蛋白质的氨基酸数，进而计算出组成该蛋白质的肽链数45下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（）A酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由
98、R基的不同引起的B甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽C某二肽的化学式是C8H14O5N2，水解后得到丙氨酸（R基为CH3）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C4H9O4NDn个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基数为mn【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，其结构通式为：2、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水脱水缩合过程中的相关计算：（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数肽链条数；（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含
99、有几个氨基或几个羧基；（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量氨基酸个数水的个数18【解答】解：A、组成蛋白质的氨基酸约有20种，其区别在于R基不同酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的，A正确；B甜味肽的分子式为C13H16O5N2，因为每个氨基酸分子至少含有1个N原子，所以根据N原子数可推知该甜味肽是一种二肽，B正确；C、某二肽的化学式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（R基为CH3）和另一种氨基酸X，丙氨酸的化学式是C3H7NO2，则X的化学式为C8H14N2O5+H2OC3H7NO2=C5H9NO4，C错误；Dn个氨基酸共有m个氨基，这些氨基酸缩合成一条多肽时，
100、参与反应的氨基数为n1，所以该多肽中的氨基数为m（n1）=mn+1，D错误故选：CD【点评】本题考查氨基酸的结构通式、蛋白质的合成氨基酸脱水缩合，要求考生识记氨基酸的结构通式及种类，明确不同氨基酸的区别在于R基不同；识记氨基酸脱水缩合的过程，掌握该过程中的相关计算，能运用其延伸规律准确判断各选项二、非选择题（每空1分，共50分）46如图中，甲是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图，乙是F2所对应的相应抗原的结构式，据图回答下列问题注：该物质为一环状肽（1）构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是C H O（2）写出下列大分子化合物的名称：脂肪；DNA将初步水解可得到脱氧核
101、苷酸（3）导致F1Fn差别的原因是构成多肽的氨基酸种类、数量和排列顺序不同，蛋白质的空间结构不同（4）小分子C和D的最主要差别是前者含核糖，后者含脱氧核糖（5）乙图化合物中含有0个游离的氨基，0个游离的羧基（6）组成乙图化合物的氨基酸有5种，其中重复出现的R基是CH3，氨基酸的结构通式是（7）乙图化合物含有7个肽键（8）框所示的R基所构成的氨基酸的相对分子质量是163【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；蛋白质在生命活动中的主要功能；核酸在生命活动中的作用；糖类的种类及其分布和功能【分析】分析题图可知，是糖原，其基本组成单位A是葡萄糖，是脂肪，其基本组成单位是甘油和脂肪酸，是RNA，其基本组成单
102、位C是核糖核苷酸，是DNA，其基本组成单位D是脱氧核糖核苷酸，（10）是蛋白质，其基本组成单位E是氨基酸【解答】解：（1）葡萄糖、甘油和脂肪酸、核糖核苷酸、脱氧核糖核苷酸、氨基酸的共有元素是C、H、O（2）分析题图可知，是动植物细胞的储能物质，是脂肪；是生物界的主要遗传物质，是DNA初步水解得到脱氧核苷酸（3）蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、说明、排列顺序和肽链的空间结构不同（4）核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸的主要差异是核糖核苷酸中的五碳糖是核糖，脱氧核糖核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖（5）乙图化合物是环状蛋白质分子，含有的游离的氨基和游离的羧基数都是0（6）分析题图可知，图中氨基酸中
103、的R基是5种，因此该化合物的氨基酸是5种；重复出现的R基是CH3，组成蛋白质的氨基酸的结构通式见答案（7）图中乙中的肽键CONH是7个（8）氨基酸是结构简式是C2H4O2NR，如果R基是图中框所示，该氨基酸的分子简式是C6H13O4N，分子量为163故答案为：（1）C、H、O（2）脂肪DNA 脱氧核糖核苷酸（3）构成多肽的氨基酸种类、数量和排列顺序不同，蛋白质的空间结构不同（4）核糖脱氧核糖（5）00（6）5CH3（7）7（8）163【点评】本题主要考查了蛋白质的结构和功能，蛋白质分子结构多样性的原因，相关的计算等知识，意在考查学生识图、析图能力和计算能力对于组成细胞的化合物的综合理解应用，把
104、握知识的内在联系，并应用相关知识综合解决问题的能力是本题考查的重点47如图的四个部分（）是四种类型细胞的部分亚显微结构模式图，请据图回答：（1）图中，属于低等植物细胞的是（填编号），这是因为其含有中心体和叶绿体；四种类型的细胞都含有的细胞器是核糖体（2）中，结构的主要功能是与细胞壁的形成有关（3）若图中表示根尖分生区细胞，则该图象中应该去掉的结构有和（填符号）（4）若图中细胞为效应B细胞，与抗体合成、分泌有关的结构有和（填符号）（5）细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质（6）四种类型细胞中，与其他结构明显不同的是III（填编号），主要体现为无核膜为界限的细胞核（7）显微镜观察时，要用健那绿染液，可以
105、将其染成蓝绿色（8）对真核生物，细胞核中行使遗传功能的主要起作用的结构是染色质（体）【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】分析图解：图中是内质网、是线粒体、是中心体、是叶绿体、是液泡、是高尔基体、是核糖体细胞中无细胞壁，有中心体，属于动物细胞；细胞中有细胞壁、叶绿体和液泡，属于植物细胞；细胞没有形成的细胞核，是蓝藻；细胞中有细胞壁、叶绿体和中心体，属于低等植物细胞【解答】解：（1）细胞中有叶绿体和中心体，属于低等植物细胞图中、和属于真核细胞，属于原核细胞，真核细胞和原核细胞共有 的细胞器是核糖体（2）图中的中的结构为高尔基体，高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关（3）根尖分生区
106、细胞处于细胞分裂状态，细胞中不含叶绿体和液泡，因此则该图象中应该去掉，并且分生区细胞呈正方形，排列紧密（4）效应B细胞能合成与分泌抗体，而抗体的合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量因此，与抗体合成、分泌有关的结构有（5）细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质（6）图中四类细胞中，细胞没有细胞核，与其他三种细胞有明显区别（7）显微镜观察线粒体时，要用健那绿染液，可以将其染成蓝绿色（8）对真核生物，细胞核中行使遗传功能的主要起作用的结构是染色质（体）故答案为：（1）中心体叶绿体核糖体（2）与细胞壁的形成有关（3）和（4）和
107、（5）脂质和蛋白质 （6）III 无核膜为界限的细胞核（7）健那绿 蓝绿色 （8）染色质（体）【点评】本题通过细胞图解考查了细胞结构的相关知识，学会比较动物细胞和植物细胞的区别、高等植物细胞和低等植物细胞的区别、原核细胞和真核细胞的区别等，意在考查考生的识记能力、识记能力，难度适中48图1表示处于不同生理状态的三个洋葱鳞片时表皮细胞，三个细胞初始细胞液浓度相同：（1）A细胞处于何种生理状态质壁分离（2）图中细胞液浓度从大到小依次是CAB（3）如图所示，A、B、C三个细胞处于不同浓度的溶液中，则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度关系是AB（4）假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片，并使之处于高渗溶液中
108、而发生质壁分离，用显微镜观察一个细胞的质壁分离过程，发现该细胞形态变化的顺序将如图所示的BAC（5）图中标号处的物质是外界溶液（6）图2中，原生质层是指由组成的结构（填编号）【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】1、分析题图：A细胞刚发生质壁分离，B细胞没有发生质壁分离，C细胞已完全发生了质壁分离其中处的物质是外界溶液2、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离3、据D分析，表示细胞壁，表示外界溶液，表示细胞膜，表示细胞质，液泡膜【解答】解：（1）图
109、中A细胞的细胞壁和原生质层处于质壁分离状态，说明该细胞可能正在进行质壁分离或将要进行质壁分离的复原（2）由于外界溶液浓度细胞液浓度，导致细胞失水而发生质壁分离，所以质壁分离现象越明显，细胞失水越多，细胞液浓度越大因此，各细胞液浓度依次是CAB（3）图中A细胞已经发生质壁分离，B细胞没有发生质壁分离，说明A细胞所处的外界溶液浓度大于B细胞所处的外界溶液浓度，即AB（4）质壁分离过程中液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离越来越大，用显微镜观察该细胞形态变化的顺序BAC（5）由于细胞壁具有全透性，因此处的物质是外界溶液（6）原生质层包括表示细胞膜和液泡膜以及两者之间的细胞质，可以看
110、做是一层半透膜故答案为：（1）质壁分离 （2）CAB （3）A B （4）BAC （5）外界溶液 （6）【点评】本题考查渗透原理、观察植物细胞质壁分离及复原实验，此类试题，学生需要理解和掌握渗透原理才能准确答题解答本题的关键是审图，要求考生能根据图中细胞的状态，分析出内外溶液浓度的高低，属于中等难度题49图甲表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质图乙表示甲状腺细胞合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外的过程结合图回答下列问题（内填写序号，横线上上填写结构名称）（1）在ad的五种过程中，代表被动运输的是b、c，它们可用图乙表示的是b、c，（2）维生素D进入小肠上皮细胞
111、应是图甲中编号b；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图甲中编号a（3）图甲中，A代表蛋白质，B代表磷脂双分子层（4）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，说明B具有一定的流动性（5）I进入细胞内需要穿过2层磷脂分子，参与合成甲状腺球蛋白后，甲状腺球蛋白分泌到细胞外需要穿过0层磷脂分子（6）一般来说，细胞在吸收培养液中的离子时，主要是通过主动运输方式进行的如过一段时间后，检测到培养液中留存的Ca2+较多，而NO3较少，这一现象与细胞膜的选择透过性有关（7）甲状腺球蛋白的排出依赖细胞膜的流动性，需要线粒体提供能量（8）图乙中b过程称为脱水缩合，其发生的场所为核糖体若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢
112、过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的羧基（填写化学基团名称）（9）如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸，放射性出现的先后顺序依次为（用图中序号表示）【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的流动镶嵌模型；细胞器之间的协调配合【分析】1、图甲中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）a、d方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输进细胞；b、c方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散进细胞；2、分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空
113、间结构的蛋白质内质网可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹着要运输的蛋白质，离开内质网，到达高尔基体，与高尔基体膜融合，囊泡膜成为高尔基体膜的一部分，高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工，然后形成包裹着蛋白质的囊泡囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合，将蛋白质分泌到细胞外【解答】解：（1）在ad的五种过程中，b、c方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散，它们可用图乙来表示（2）维生素D进入小肠上皮细胞应是自由扩散，由外到内，应为图甲中编号b；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是主动运输，为图甲中编号a（3）A代表蛋白质分子；B代表磷脂双分子层，支持着蛋白质；D代表多糖或糖蛋白，具有
114、识别、保护和润滑等功能，代表的细胞膜外（4）动物细胞吸水膨胀时磷脂双分子层的厚度变小，这说明细胞膜具有一定的流动性，膜结构成分不是静止的，而是动态的（5）I进入细胞内需要穿过细胞膜，细胞膜具有2层磷脂分子甲状腺球蛋白分泌到细胞外通过胞吐的方式，不需要跨细胞膜，因此穿过0层磷脂分子（6）一般来说，细胞在吸收培养液中的离子时，主要是通过主动运输方式进行的比如经过一段时间后，检测到培养液中留存的Ca2+较多，而NO3较少，这一现象与细胞膜的选择透过性有关（7）甲状腺球蛋白的排出依赖于细胞膜的流动性，需要消耗线粒体产生的能量（8）氨基酸在核糖体中脱水缩合（或翻译）形成蛋白质氨基酸脱水缩合形成蛋白质时，氨基提供OH，羧基提供H因此若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的羧基（9）如用3H标记某种参与甲状腺球蛋白合成的氨基酸；放射性出现的先后顺序依次为核糖体、内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜故答案为：（1）b、c b、c（2）b a（3）蛋白质 磷脂双分子层 糖蛋白（4）一定的流动性（5）2 0（6）主动运输 选择透过（7）流动性 线粒体（8）脱水缩合 核糖体 羧基（9）【点评】本题考查细胞膜的结构、特点、物质跨膜运输，相对综合，是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择
