第一步：朗读课文，纠正语调(微信扫码点拨“朗读音视频”，听范读纠正字音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1下列加点的字注音全对的一组是()。A晨曦(x)山巅(din)妖娆(ro)B鞋襻(pn)诺姆(m)捶打(chu)C擅长(shn)衔起(xin)搁在(g)A2理解词语。(1)妖娆：_(2)虎背熊腰：_(3)大摇大摆：_(4)神气十足：_娇艳美好，妩媚多姿。形容人的身体魁梧强壮。形容走路神气、满不在乎的样子。形容摆出一副自以为高人一等而又了不起的样子。3多音字注音并组词。_（）_（）_（）_（）溜应眼尖手溜yng应该答应ynglili溜冰4近义词：品尝()妖娆()神气十足()晨曦()山巅()生机勃勃()反义词：稀奇()亲近()急促()紧张()丰富()生机勃勃()死气沉沉品味妖艳趾高气扬晨光山顶生气勃勃普通疏远平缓放松贫乏第三步：了解作者，查阅资料(看本课“走近作者”“相关资料”)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”读课文)第五步：细读课文，理解内容本文写“我”经过艰辛的努力，终于_的故事，表达了“我”对大猩猩的_和对自己所从事的工作的_之情。文章告诉我们：_。只要付出真情，就会赢得动物的信任在野外和大猩猩握了手喜爱热爱第六步，我的疑问：_
