1、1为什么要发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国(1)文化的实质与作用。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。(2)文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的文化反作用于一定的经济、政治，先进的、健康的文化会促进社会的发展。发展中国特色社会主义文化有利于为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。(3)文化与综合国力。文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。发展中国特色社会主义文化有利于激发全民族的文化创造活力，提高国家文化软实力。(4
2、)文化对人具有重要影响。文化对人的影响，既来自特定的文化环境，又来自各种形式的文化活动。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。(5)我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾是新时代我国社会的主要矛盾。当前我国文化发展同经济社会的发展和人民日益增长的精神文化需求还不完全适应，要促进文化繁荣发展。(6)发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国，是实现中华民族伟大复兴的必然选择。2关于“个人如何做”的文化生活知识汇总(1)从文化塑造人生角度文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。要求我们积极参加健康有益的文
3、化活动，接受优秀文化的熏陶，自觉树立正确的世界观、人生观和价值观。文化塑造人生，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。要求我们自觉参加健康有益的文化活动，接受优秀文化的熏陶。面对色彩斑斓的文化生活，要作出正确的文化选择。需要我们提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。(2)从文化继承与发展角度文化在交流中传播。文化多样性是文化创新的重要基础，要求我们既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，加强对外文化交流，增强中华文化的国际影响力。文化在继承中发展。要求我们批判地继承传统
4、文化，不断推陈出新、革故鼎新，作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。在社会实践基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，推陈出新、革故鼎新的过程，又是一个不同民族文化之间交流、借鉴、融合的过程。要求我们投身于发展中国特色社会主义的伟大实践，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上不断创新，努力铸造中华文化新辉煌。(3)从弘扬中华文化角度中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要求我们大力弘扬中华文化，建设中华民族共有的精神家园。(4)从公民道德修养角度加强思想道德修养，坚定理想信念，自觉践行社会主义核心价值观。我们要成为担
5、当民族复兴大任的时代新人，就必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。圆梦中国，德耀中华2019年9月15日晚，德耀中华第七届全国道德模范颁奖仪式在中央电视台综合频道播出。一个个闪耀的名字刻写了伟大时代的凡人善举，一串串感人的事迹彰显着推进社会前进的精神力量。颁奖晚会上，一个个道德模范和道德模范提名奖获得者用他们质朴平凡的话语和不平凡的事迹深深打动了大家，大家感受到了道德模范的感人事迹和崇高品德，感受到道德模范的榜样力量。观看后，大家纷纷表示要学习道德模范，争做道德模范，传承中华民族传统美德，立足本职，爱岗敬业，在平凡的工作岗位上努力实现自我价值。时代楷模就是在某
6、个特定的社会历史时期内，对人们的思想和行为产生巨大而深远影响的、值得人们学习、值得人们尊敬、值得人们传颂的人物。每一个时代楷模就是一面鲜艳的旗帜。“时代楷模”的先进事迹和荣誉称号由中共中央宣传部向全社会公开发布。时代楷模充分体现“爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，充分体现中华传统美德，是具有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。时代楷模事迹厚重感人、道德情操高尚、影响广泛深远。考点对接命题视角信息：加强思想道德建设，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任。信息：爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。信息：培育和践行社会主义核心价值观；加强思想道德
7、建设，要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，追求守公德、严私德的生活。角度1：运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，分析国家应如何加强公民的思想道德建设？提示：核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。要发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。思想道德建设必须站在理想信念这个制高点上，要开展理想信念教育，筑牢理想信念之基。加强思想道德建设，要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家
8、庭美德、个人品德建设。要深入开展群众性精神文明创建活动，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚。角度2：运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，分析发布“时代楷模”的重要意义。提示：发布“时代楷模”有利于发展先进文化，发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。有利于全社会践行社会主义核心价值观。有利于加强思想道德建设，培育正确的道德判断和道德责任。有利于推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。评析类非选择题|题型特点|评析类非选择题常常针对某一现象、某一时事、某一热点要求学生运用所学知识进行评析。主要分为两类，一类是材料评析类，一类是观点评析类。设问方式一般是：“如何看待这一现象”“
9、请对这一观点进行评析”“请分析这样做的合理性”“请评析、评价上述行为或做法”等。|典型例题|【例】(2019届河北承德一中月考)阅读材料，完成下面要求。中国人对“房”总是情有独钟。中国的“农耕文化”和国人的“家国伦理”，造成了在中国人心目中的“家”不仅是遮风避雨的居住之所，也是最终的情感归宿地。与国外截然不同的是，中国人渴望“居者有其屋”，不愿意租房，往往不惜集合几代人的力量购房。在助长了高房价的同时，个人也背上了沉重的经济负担，甚至成为“房奴”。结合材料，运用文化生活的知识，评析“家国伦理”对中国人住房消费的影响。解题步骤方法指导解答评析类非选择题，审清设问很重要。首先要确定用什么知识，确定
10、知识范围；其次要明确答题内容，即评价对象是什么。如果是分析或认识材料中的现象、行为、措施，且有多个现象、行为或措施，则答题步骤为：(1)分别找出材料中的每一项现象、行为、措施。(2)分别阐明每项正确的现象、行为、措施符合了什么原理；每项错误的现象、行为、措施违背了什么原理，分析会带来什么样的影响，并指出应该怎么做。|提升演练|(2019届江苏徐州睢宁高中期末)阅读材料，回答下列问题。“快闪活动”源于美国，简称快闪，是指较多人相聚同一个地方做统一的舞蹈或者其他指定行动的短暂行为艺术。“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌”2019年春节期间，我和我的祖国这首歌以快闪的形式
11、唱响大江南北，好评如潮，各类媒体竞相转播，极大地激发了人们投身新时代中国特色社会主义建设的热情。(1)结合材料，运用文化生活的知识分析，歌曲我和我的祖国从其表达的思想内容上看为什么能够打动人心？ (2)有人说，人们积极参与“快闪”活动充分说明，流行文化才是我们所倡导的大众文化。请简要评析这一观点。解析：本题以我和我的祖国快闪唱响为话题设置试题背景，从文化生活的知识角度设置问题，考查学生对基础知识的掌握情况，考查学生运用基础知识解决实际问题的能力。第(1)问，本题要求学生分析歌曲我和我的祖国从其表达的思想内容上看为什么能够打动人心。知识范围未做限定，属于宏观考查，学生需要结合试题设问和试题情境确
12、定答题的知识角度。结合材料分析，本题的答题角度主要是民族精神、社会主义核心价值观、中国特色社会主义的文化自信。学生围绕这三点适当展开，组织作答即可。第(2)问，本题要求学生简要评析“流行文化才是我们所倡导的大众文化”这一观点。学生可从流行文化与我们所倡导的大众文化的含义、特点、作用、态度上予以分析，当然要结合“快闪”唱响活动分析。答案：(1)这首歌弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，表达了人们对祖国的依恋情感。这首歌体现了社会主义核心价值观，承载了中华民族的精神追求。这首歌彰显了中国特色社会主义文化自信的力量，增强了人们对中华文化的归属感和认同感。(2)流行文化是与高雅文化相对而言的，是指被普遍喜欢和热烈追随的文化，其主要功能是娱乐。它会过分追求娱乐，诱发道德问题，混淆价值标准，导致认同危机。流行文化既有精华也有糟粕，要辩证对待，加强引导。我们所倡导的大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。我们所倡导的大众文化是契合为人民服务、为社会主义服务的方向的文化，是能够满足人民群众日益增长的精神文化需求的文化，能够促进我国经济社会发展的文化，我们应大力发展我们所倡导的大众文化。人们参与“快闪”活动，说明人们注重其娱乐性；但是人们积极参与我和我的祖国“快闪”活动，更加注重其内容的思想性和文化价值。将流行文化与我们所倡导的大众文化完全等同是错误的。
