1、2019春三年级期中测试卷一、读拼音，正确书写词语。(10分)二、我会比一比，再组词。(8分)俏（ ） 瑞（ ） 皮（ ） 科（ ）悄（ ） 端（ ） 疲（ ） 料（ ）三、把词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。(10分)( )( )起舞 各( )各( ) ( )口而( )( )然大( ) ( )羊( )牢 ( )精( )神 (1)小明一来到教室，就开始( )地看书。(2)不要为一次失误去影响自己的情绪，而应该思考如何能( )。(3)同学们设计的帽子( )。(4)经老师这么一讲，大家都( )。四、句子花园(12分)1改为反问句：马跑得越快，离楚国就越远了。_2改为双重否定句：听了妈妈的话
2、，我怎能不伤心落泪呢？_3改为拟人句：太阳出来了。_4修改病句：在湖边的草地上尽情地跑呀，跳呀！_五、积累运用(10分)_ _ _ _ _ (1) 你知道的出自寓言的成语：_ _ _(2)有关“珍惜时间”的格言：_(3)自编一个意为“不要捕鸟”的广告语：_六、阅读（20分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃 大家都很熟悉 但是 看的角度不同 杨桃的样子也就不一样 有时候看起来真像个五角星 因此 ，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候 ，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的 。我们应该相信自己的眼睛 ，看到是什么样的就画成什么样 。”1、给选文空缺的部分补充标点。
3、(3分)2、我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）陌生（ ） 怀疑（ ） 哭（ ）3、解释词语。(2分)和颜悦色：_4你能再举个例子来说明“看的角度不同，样子也就不一样”这个道理吗？(2分)_拉萨的天空拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。有贴着山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发纯净；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加明洁。拉萨的天空蓝得让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开。一年四季中不管是深冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是湛蓝的。有
4、了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。1在藏语中，拉萨是_的意思。拉萨是中国_自治区的首府。拉萨是有名的“_”。(3分)2请找出文中能体现拉萨天空的特点的四个词语写下来。(4分)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。_ _ _ _3读文中画“”的句子，这句话使用了_的修辞手法，主要意思是说_。(2分)
5、要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。4文中有两处比喻，把拉萨的天空比作了_和_。(2分)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。八、习作展示(20分)题目：(1)夸夸我的_ (2)我爱_要求：任选一个题目来写，写出具体的事情、真切的感受。
