1、19雾 在 哪 里第七单元第二课第二课时淘气顽皮于是变暗岸边街道甚至桥梁散步消失一切躲藏温故而知新听课文朗读，初步感知，想一想：雾是个什么样的孩子？从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。运用了的修辞手法，把雾比作孩子，写出了雾和的特点。拟人淘气顽皮请用“又又”仿照说话。他又又，学习棒极了。聪明勤奋自由读课文，为每个自然段标上序号，然后用“”划出雾说的话，并说说雾藏了什么。“我要把大海藏了起来”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。雾都藏了大海上的什么？海水、船只、蓝色的远方。课文是怎样说的？“我要把天空连同太阳一起藏了起来”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。
2、霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。接着雾又把什么藏起来了？课文怎么说？请用“无论还都”仿照说话。无论_，还_，都_。例：无论是上数学课，还是上看语文课，我都很认真。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。我要把海岸藏起来紧接着，雾又把海岸河岸雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。我要把海岸藏起来雾都把海岸上的那些事物藏起来呢？（用原文回答）同学们，你们觉得雾还会把什么藏起来呢？按照课文的样子写一写，用上“无论还都”。学校、山川、树林等。举例雾
3、把学校藏起来了。无论是飘扬的国旗，还是宽敞的教室，都看不见了。雾把山川藏起来了。无论是高高的树木，还是巨大的石块，都看不见了。雾把树林藏起来了。无论是林中的小鸟，还是树下的小草，都看不见了。学校山川树林“我要把自己藏起来”“现在，我该把谁藏起来呢？”大海连同船只和远方，天空连同太阳，()连同城市，（）连同房屋和（），都露出来了。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地（）。雾呢？不知道到哪里去了。海岸街道桥梁散步雾把自己藏起来之后又有什么变化呢？同学们知道雾到哪里去了吗？思维拓展课文中说雾是“又淘气又顽皮的孩子”，在你眼里，雾又是什么呢？雾像一块巨大的纱罩，把大地上的一切都笼罩住了；雾像一件乳白色的风衣；雾弥漫在空气中，缓缓地流动着，像一杯乳白色的牛奶流到了我的嘴里，香甜可口。课堂小结雾在哪里这篇课文，作者运用拟人的手法，形象生动地描写了雾娃娃顽皮、可爱的样子，同时巧妙地融入了日出雾散的自然知识。谢谢指导！
