1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题,共12分)1.下面图形中,( )不是角。A. B. C.2.下面的图形中各有( )个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个3.用放大镜看角,这个角( )。A.变大 B.变小 C.大小不变4.比较下面各组角的大小。大的是( ) 。A. B.5.在下边的图中一共有( )个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.66.下面的图形哪个是角?( )A. B. C.二.判断题(共6题,共12分)1.角有两个顶点、一条边。 ( )2.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 ( )3.一副三角尺上有2个直角,4个钝角。 ( )4.红领巾有3个角。( ) 5.
2、每个角都有一个顶点和两条边。 ( )6.三角板上的直角比黑板上的直角小。 ( )三.填空题(共8题,共19分)1.填空。2.教室的黑板表面有_个角,有_个直角。3.数一数。(1)_个直角;(2)_个锐角;(3)_个钝角。4.数一数,下面的图形各有多少个角(1) _个;(2) _个。5.一个锐角和一个直角可以组成一个_角。6.填一填。有_个直角。7.分一分。锐角有_,直角有_,钝角有_。8.摆一摆,填一填。(先摆一摆,再填空) 摆一个长方形用了_根小棒,有_个角。四.解答题(共6题,共36分)1.有些文字有许多直角,如: 有多少个直角,这样的字你还能写出几个?数一数,它有几个直角?2.下图中,共
3、有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角? 3.数一数图中有几个直角?4.添一笔。 变成两个新的直角。5.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角? 6.在下面的图中,你能找到几个直角?几个锐角?几个钝角?(1) (2)参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.A5.D6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1;2;72.4;43.(1)4 (2)4 (3)14.(1)3 (2)45.钝6.47.1、3、7;4、6;2、58.4;4四.解答题1.8 个;如:“目”有12个直角。2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数,一共是12个直角。4.如图:5.8个直角,8个钝角,8个锐角6.(1)图中一共有4个直角,2个锐角,3个钝角。(2)图中一共有1个直角,4个锐角,2个钝角。