1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，（ ）不是角。A. B. C.2.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个3.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变4.比较下面各组角的大小。大的是( ) 。A. B.5.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.66.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.角有两个顶点、一条边。 （ ）2.黑板面的一个直角比书面的一个直角大。 （ ）3.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）4.红领巾有3个角。( ) 5.
2、每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）6.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.填空。2.教室的黑板表面有_个角，有_个直角。3.数一数。（1）_个直角；（2）_个锐角；（3）_个钝角。4.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。5.一个锐角和一个直角可以组成一个_角。6.填一填。有_个直角。7.分一分。锐角有_，直角有_，钝角有_。8.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了_根小棒，有_个角。四.解答题(共6题，共36分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.下图中，共
3、有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.数一数图中有几个直角？4.添一笔。 变成两个新的直角。5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）参考答案一.选择题1.C2.D3.C4.A5.D6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.1；2；72.4；43.（1）4 （2）4 （3）14.（1）3 （2）45.钝6.47.1、3、7；4、6；2、58.4；4四.解答题1.8 个；如：“目”有12个直角。2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.可以按从左上角左下角右下角右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.如图：5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
