1、小学数学二年级 角的初步认识 练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。A. B. C.2.下面的图形中有（ ）个直角。A.2个 B.3个 C.4个 D.5个3.把180分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清4.下列图（ ）是角。A. B. C. D.5.下图中有（ ）个钝角。A.4 B.2 C.36.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）2.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）3.“ ”不是角。 （ ）4.在所有的角中，直角是最
2、大的。（ ）5.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）6.角的两边越长，角越大。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.红领巾上有_个角，_个锐角，_个钝角。2.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。3.每个角都有_个顶点，_条边。4.图中，1是_角，2是_角，3是_角。锐角有_个，直角有_个，钝角有_个。5.数一数，下面图形中各有几个角。_6.数一数下面的图形中各有几个直角。_个_个 _个7.数一数。_个直角，_锐角，_钝角。8.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。四.解答题(共6题，共35分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，
3、它有几个直角？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.C2.B3.D4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.3；2；12.（1）3 （2）43.一；两4.直；钝；锐；7；4；15.4；4；3；7；12；186.2；8；17.2；3；38.两条边的长短；两条边张开的大小四.解答题1.8 个；如：“目”有12个直角。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.16个角,14个锐角,4个钝角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。5.平角和周角，平角=180，周角=360。6.一共有24个直角。
