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《名师面对面》2016年高考生物一轮总复习课时作业:必修3 第3章 第1、2、3节植物生长素的发现、生长素的生理作用及其他植物激素 WORD版含解析.doc

上传人:高**** 文档编号:96546 上传时间:2024-05-25 格式:DOC 页数:7 大小:451KB
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资源描述

1、必修3第3章第1、2、3节一、单项选择题1下列关于植物生长素的叙述,正确的是()A生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长B燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关C生长素从顶芽运输到侧芽的方式是主动运输D自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生的【答案】C【解析】生长素通过促进细胞伸长而促进植物的生长。极性运输与植物的形态学上下端有关,与光照方向无关。自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由发育中的种子合成的。2(2014广州市高三联考)下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是()A在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目B乙烯广泛存在于植物多种组织中,主要作用是促进

2、果实的发育C赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂D生长素的化学本质为吲哚乙酸,由色氨酸转化而来【答案】D【解析】本题考查植物激素的调节,意在考查考生的分析判断能力,难度中等。无子番茄的产生利用的是生长素促进子房发育成果实的原理,该过程中细胞染色体数目不变;乙烯促进果实成熟;赤霉素引起植株增高是因为其能促进细胞纵向伸长。3(2014试题调研)把一株植物培养在装有营养液的透明容器中,给予单侧光刺激,一段时间后,该植物生长状况如图所示。下列有关该实验的分析正确的是()A根的背光生长与营养液的成分有关B根的背光生长是由于生长素分布不均匀C茎的向光生长与叶片需要光照有关D茎的向光生长与生长素的

3、极性运输、主动运输有关【答案】B【解析】由于单侧光的照射,引起生长素在茎和根尖发生横向运输,使背光一侧的生长素比向光侧的多,但是因为根、茎对生长素的敏感程度不同,造成向光侧和背光侧的生长快慢不同,从而导致根的背光生长和茎的向光生长。4(2014广东梅州模拟)生长素类似物2,4D能除去单子叶农田中的双子叶杂草。为了研究不同浓度的Basta除草剂(作用机理类似于2,4D)对普通玉米、转Bar抗除草剂基因(能表现出对Basta的抗性)玉米及玉米地中双子叶杂草X生长的影响,研究小组进行了有关实验,得到如下曲线。则图中与普通玉米、转Bar抗除草剂基因玉米及双子叶杂草X对应的曲线分别为()A甲、乙、丙B丙

4、、乙、甲C乙、甲、丙D乙、丙、甲【答案】D【解析】双子叶植物对生长素最敏感,对应于甲曲线,转Bar抗除草剂基因对生长素应最不敏感,普通玉米界于两者之间,故D选项符合题意。5如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照射。下列对实验结果的描述,正确的是()Aa、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长Ba直立生长,b、c向光弯曲生长C图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长D图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长【答案】D【解析】图a中由于生长素不能透过玻璃片,故a直立生长;图b中生长素能透过琼脂片,单侧光照射使b

5、向光弯曲生长;图c中由于胚芽鞘没有尖端,对光不产生反应,c向右侧弯曲生长;图d中固定植株,旋转纸盒,植株向右弯曲生长,如果将纸盒和植株一起旋转,光只能从开口进入,因此植株弯向纸盒开口方向生长。6(2014中山上学期未统考)下列有关植物激素的叙述,不正确的是()A植物激素都是由植物体一定部位产生 ,共同调节植物体的生命活动B赤霉素和生长素都能促进果实发育,赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用C脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落D植物茎的背地生长、植物的向光性、植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性【答案】D【解析】本题考查植物激素的相关知识,意在考查考生的理解能力,难度

6、较低。植物的顶端优势现象和横放根的向地生长均体现了生长素作用的两重性;而植物茎的背地生长和植物的向光性现象中,生长素均起促进作用,不能体现生长素作用的两重性。7下列关于植物激素调节的叙述,正确的是()A植物激素的效应通过其直接参与的代谢过程体现B扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素C温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是IAAD苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关【答案】B【解析】植物激素对植物代谢起调节作用,并不直接参与代谢过程;芽能产生生长素,促进扦插枝条生根;温特的实验证明了胚芽鞘尖端能产生一种促进胚芽鞘生长的物质;苹果的正常生长是包括生长素、乙烯在内的多种激素共同调节的结果。二、

7、双项选择题8(2015届汕头调研)下图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验,初始时,琼脂块不含IAA,下列对实验结果的表述中正确的是()A琼脂块中都有IAA,B琼脂块中都有IAA,C琼脂块中都有IAA,D琼脂块中含有的IAA分别与中的相等【答案】AB【解析】在单侧光的照射下,生长素能向背光一侧转移,但由于胚芽鞘尖端中间有不透水的云母片隔着,使生长素不能向背光一侧转移,因此;胚芽鞘的尖端是感光部位,因此没有尖端存在的琼脂块中的生长素均匀向下运输,所以。由于生长素只能进行极性运输,因此和中均不含生长素。9下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是()A除了扦插

8、枝条以外,其他实验条件均要相同B每根枝条上应保留有相同数量的芽C可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标D使用不同浓度的生长素类似物,一定可以产生不同的生根效果【答案】AD【解析】探究实验要遵循单一变量原则,A项中的变量应是生长素类似物的浓度,扦插枝条应相同。D项中生长素类似物浓度不同时,生根效果可能相同。三、非选择题10(2014深圳二模)下表是植物细胞分裂素发现过程中的几个主要过程。请据此作答。历程时间科学家科学事实1954年斯库格等一定条件下腺嘌呤能促进细胞分裂1955年米勒等将存放了4年的鲱鱼精细胞的DNA,加入烟草髓组织的培养基中,能诱导细胞分裂1956年斯库格等用新提取的鲱鱼精细胞D

9、NA,不能促进细胞分裂;但在pH4的条件下进行高压灭菌处理后,却能促进细胞分裂。从处理物中分离出这种活性物质,并命名为“激动素”1963年莱撒姆从未成熟的玉米子粒中分离出类似于“激动素”的促进细胞分裂的物质,命名为“玉米素”,其生理活性高于“激动素”(1)DNA彻底水解的产物是_。(2)“激动素”_(填“属于”或“不属于”)植物激素,理由是_。(3)从和分析,“激动素”可能是_(物质)。请写出对此加以验证的简要实验思路:_。(4)植物体合成细胞分裂素的主要部位是_,细胞分裂素与_(激素)存在拮抗作用。(5)在植物组织培养中,通过调整细胞分裂素与_(激素)的比例,可诱导愈伤组织形成完整的植株。【

10、答案】(1)脱氧核糖、含氮碱基、磷酸(2)不属于其不是植物自身产生的(3)DNA的降解的某种产物(嘌呤类物质或某种碱基)将DNA的各种降解产物分别加入烟草髓组织的培养基中,观察结果(4)根尖脱落酸(5)生长素【解析】本题主要考查植物激素及植物的激素调节等内容,意在考查考生的理解能力和分析推理能力。(1)DNA水解的产物是四种脱氧核苷酸,而核苷酸还可以进一步水解成脱氧核糖、磷酸和四种含氮碱基。(2)从表中信息可知,“激动素”由鲱鱼精细胞DNA降解而来,不是植物自身产生的,所以“激动素”不属于植物激素。(3)分析和可知,DNA长期存放或在pH4的条件下进行高压灭菌处理后均会被不同程度的降解,而“激

11、动素”属于DNA的降解产物之一。将DNA的各种降解产物分别加入烟草髓组织的培养基中,可通过观察烟草髓组织的分裂情况来确定“激动素”的本质。(4)根尖是植物体内合成细胞分裂素的主要部位。细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂,而脱落酸对细胞分裂有抑制作用,可见细胞分裂素与脱落酸之间存在拮抗关系。(5)在植物组织培养中,起主要调节作用的两种激素为细胞分裂素和生长素,调整二者的比例可诱导愈伤组织形成完整的植株。11(2015届汕头质检)研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图一所示结果。根据图一可

12、以得出的结论有:_(2)为了进一步探究生长素(IAA)和赤霉素(GA)适宜的喷施浓度,有必要进行_,其目的是_、_。(3)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。图示X表示赤霉素对生长素的分解具有_作用,这种作用很可能是通过降低该过程中_的活性实验的。赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的_作用。【答案】(1)IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但IAA的促进效应较GA明显IAA和GA具有协同作用(或两种激素同时存在时,具有明显增效作用)(2)预实验为正式实验摸索条件(或确定正式实验的浓度范围)检验实验设计的可行性(3)抑制酶协同【解析】本题主要考查植物激素相关实验的设计,意在考查

13、考生的实验设计和分析能力。(1)通过图一可看出生长素和赤霉素均具有促进植物生长的作用,但IAA的促进效应较GA明显,两种激素同时存在时,具有明显增效作用。(2)为进一步探究生长素和赤霉素适宜的喷洒浓度,需要进行预实验,为正式实验摸索条件,检测实验设计的可行性。(3)分析图二可看出X表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用,该作用很可能是通过降低分解过程中酶的活性来实现的;赤霉素和生长素都能促进细胞伸长,表现出协同作用。12(2014广州二模)脱落酸是植物体生命活动调节过程的重要激素,在高温条件下容易降解。研究发现,正常人的体内也存在脱落酸。请回答:(1)发芽的马铃薯含有毒素,人们储存马铃薯时常喷施

14、脱落酸,目的是_。(2)上图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。请据图回答:图中的曲线是否能反映出生素抑制脱落酸的合成?_,其原因是_。由图可知,脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时间是_;这些有机物主要由_(器官)合成的。(3)脱落酸能抑制人肝癌细胞DNA的复制而将其阻滞于_期。胡萝卜含较多的脱落酸,胡萝卜含较多的脱落酸,胡萝卜鲜榨成汁食用比煮熟食用防肝癌的效果更好,原因是_。(4)脱落酸通过与靶细胞的_结合,从而将信息传递给靶细胞。目前发现落酸可增强吞噬细胞的功能,吞噬细胞在人体免疫调节过程中的主要功能是_。【答案】(1)抑制马铃薯发芽(2)否在乳熟期生长素浓

15、度增加,脱落酸的含量也增加乳熟期叶(3)分裂间食用胡萝卜鲜榨汁避免了脱落酸在高温下分解(4)特异性受体吞噬、处理和传递抗原【解析】本题考查生长素的生理作用和其他植物激素的作用、细胞增殖、特异性免疫、细胞膜的结构与功能等相关知识,意在考查考生获取图中有效信息及综合运用相关知识,分析和解释相关生物学问题的能力。(1)发芽的马铃薯含有毒素,意思是不发芽的马铃薯块茎就无毒,所以储存马铃薯时要抑制其发芽,即时常喷施脱落酸。(3)DNA分子复制发生在分裂间期。煮熟食用过程要高温加热,导致脱落酸被降解,含量下降,因此榨成汁食用效果好。(4)吞噬细胞在非特异性免疫中吞噬异物,在特异性免疫中起摄取、处理和传递抗原的作用。

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