1、十几减几（不退位）减法 回顾反思 自主练习 你说我讲 情境导入 课后作业 5 海鸥回来了11-20各数的认识 QD 一年级上册一、情境导入 问题：从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？已经喂了4桶。箱子里有17桶 。已经喂了4桶 。还剩下多少桶？二、你说我讲 数一数。17-4=（桶）13 还剩下多少桶？二、你说我讲 摆一摆。17-4=（桶）13 还剩下多少桶？二、你说我讲 百 十 个 问题：从哪儿拨走4个珠子？为什么？拨一拨。17-4=（桶）13 还剩下多少桶？二、你说我讲 百 十 个 74=3 10+3=13 问题：摆小棒和拨计数器有什么相同的地方？二、你说我讲
2、认识减法各部分名称。17 4 =13 被减数减 数 差 3算一算。(1)97 64 83 651971641831652 2 5 1 12 12 15 1118 16 14 12 10 8 二、你说我讲 试一试4看图列算式。17 314 15 510 二、你说我讲 5算一算，并填写下列算式中各部分的名称。(1)15 4()()()()(2)19 6()()()()19 加数 加数 和 13 被减数 减数 差 二、你说我讲 二、你说我讲 归纳总结：20以内的不退位减法计算方法：从个位开始算，个位数字相减，十位数字不变。三、自主练习 6-4=16-4=9-6=19-6=17-3=7-3=15-2=5-2=2 12 3 134141331.算一算，比一比，你发现了什么？三、自主练习 2.17 5 12 18 3 15 三、自主练习 3.我们俩一共捉了17条虫子。妈妈，我捉了6条。妈妈捉了多少条虫子？（条）17 6 11 三、自主练习 4.10+3=10+=17 10+2=+8=18 10+=15 10+=14 +6=16 +9=19 13 7 12 10 4 10 5 10 三、自主练习 5.摘苹果。14+3=17 16-3=13 12 18-6=13+5=16 12 18 +5=17 -2=14 四、回顾反思
