1、课 前 预 习1.场 景 歌听完这首童谣，你都看到了什么？和爸爸妈妈说一说。第一步：课前认知海边风光田园风光雪山风光花园风光公园风光帆船是利用风力前进的船，是继舟、筏之后的一种古老的水上交通工具，已有5000多年的历史。帆船通常为单体，也有抗风浪较强的双体船。帆船主要靠帆具借助风力航行，靠桨、橹和篙作为无风时推进和靠泊与启航的手段。帆船按船桅数可分为单桅帆船、双桅帆船和多桅帆船；按船型划分有平底和尖底帆船；按首型分为宽头、窄头和尖头帆船。帆 船自由朗读课文，用“”圈出“帆、艘、军、舰、稻、园、翠、队、铜、号”10个会认字，用“”标出“处、园、桥、群、队、旗、铜、号、领、巾”10个会写字，并给段
2、落标上序号。第二步：读生字花竹旗船一田艘军稻园铜舰队号帆翠fnsujn jindoyuncudutn ho读一读这是一个形声字。羽表意，篆书形体像羽毛，表示和鸟有关。萃表声有绿意，表示翠鸟羽毛为绿色。本义是翠鸟。第三步：趣识汉字军舰帆稻翠队铜号艘园1.读课文，注意生字的读音。2.听范读，看自己的朗读是否正确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第四步：读课文伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！点击看笔顺点击看笔顺第五步：动态演示让我们跟随一群少先队员去郊游吧，看看他们都去了哪些地方，看到了哪些场景。人教部编版语文二年级上册课件1.场 景 歌第1课时指（具体场合的）情形，景象。说说
3、文中写了哪些场景？海港、乡村、公园、小学生出游。一 条 帆 船一 只 海鸥一 处 港 湾一 艘 军 舰y zh hi u y ch gng wn y su jn jiny tio fn chun一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。海港图蓝蓝的大海，金色的沙滩，海面上有军舰和帆船在航行，天上有海鸥等水鸟在盘旋。这一小节描写的是什么画面？仔细观察图片，说说，你都看到了什么？港湾这两个字都是三点水，都和水有关。艘舰sujin比较这两个字的相同点。这两个字都有“舟”字旁，都和船有关。一只海鸥，一条帆船。一艘军 舰，一处港湾。说说这两个字的相同之处？帆fn左边是“巾”“帆”是指利用风力使船前进的布篷
4、。一只海鸥，一条帆船。一艘军 舰，一处港湾。这种船是什么样子的？“帆船”和“军舰”都指的是船，它们的区别是什么？“军舰”是有武器装备能执行作战任务的军用舰艇的统称，如航空母舰、驱逐舰等。“帆船”是利用风力张帆行驶的船。一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。不可以。“一条”一般和较小的船只搭配，“一艘”一般和大型船只搭配。量词不可以随便用，要根据事物的特点恰当使用。军jn你还知道哪些和“军”有关的事物？军队、军装、军营一只海鸥，一条帆船。一艘军舰，一处港湾。“一条、一艘”可以倒换位置吗？一 座 花 园一 方 鱼塘一 块 稻 田一 行 垂 柳y fng y tngy kui do tiny hn
5、g chu liy zu hu yun一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一方鱼塘，一块绿油油的稻田，一行垂柳和一座美丽的花园，这些景物构成了一幅美丽的乡村田园风光图。请说一说这一小节写了哪些景物。鱼塘、稻田、垂柳、花园。这一小节描写的是什么画面？一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。do稻组词：稻田、稻米、稻秧、稻子你能用“稻田”说个句子吗？稻田里有很多小鱼、小虾和青蛙。yun园幼儿园、果园、公园、游乐园你都知道什么“园”？()满成功()形公()学习()地园圆圆园园圆填空练习一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。“一方”一般用于形容方形的东西。如“一方石碑、一方手帕”。纤细柔软的柳枝
6、向下垂着，所以人们称这样的柳树为垂柳。垂柳沿着河岸整齐地排成行，我们可以形容这样的景象是“一行垂柳”。有的时候，同一种事物，我们还可以用不同的数量词来表达。例如，“一行垂柳”还可以说成“一（排）垂柳”。为什么是“一行垂柳”呢？一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。小溪、石桥、翠竹、飞鸟说说你看到了什么。观察公园中的小桥，你能说一说它的样子吗？石桥的桥洞是半圆形的，和水中的倒影形成了一个大大的圆。我们通常形容横跨在小溪上的石桥是“一座石桥”。另外,我们还可以说“一(孔)石桥”。一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。翠竹为什么说“一丛翠竹”呢？“丛”用于聚集在一起的草木，翠竹是聚集生长在一起的
7、，所以说“一丛翠竹”。“道”用于长条形的东西，小溪是长条形的水流，所以说“一道小溪”。青绿色一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。你怎样理解“一道小溪”这个词语？观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：点击生字进入详细讲解。处园桥群我会写这节课，我们在认识事物，认识表示事物的汉字的同时，感受到了景色的美丽、生活的美好。课堂小结海鸥帆船军舰港湾鱼塘稻田垂柳花园小溪石桥翠竹飞鸟复习回顾人教部编版语文二年级上册课件1.场 景 歌第2课时一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。说说第四小节写了哪些事物？队旗、铜号、少先队员一队少先队员在老师的带领下，来到郊外游玩。他们举着鲜艳的少先队
8、队旗，吹着响亮的铜号，一路欢声笑语，好不快乐！你仿佛看到了怎样的画面？队旗“队”：中队、小队、队伍、排队、军队“旗”：国旗、五环旗、彩旗、锦旗红色的少先队队旗迎风飘扬，上面是五角星加火炬。观察课本插图，“队旗”是什么样子的？这种乐器是乐队里所用的西式喇叭，是用铜制成的。铜号“号”还可以组什么词语？标点符号、学号、号码、记号红领巾“领”：组词：衣领、领带、领头“巾”：组词：毛巾、围巾、纸巾代指少先队员lngjn课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？我觉得前三个小节可以看成静态的画面，最后一个小节可以看成活动的场景。一（）荷花一（）小手一（）火车一（）电脑一（）图画一（）大雨说一说，看谁说得多。朵双列台幅场观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：点击生字进入详细讲解。队旗铜号领巾我会写这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让我们在感受美丽景色、感受美好生活的同时，感知了不同事物的数量词的表达方式。课堂小结一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。七条鱼，八只虾，九只小虫慢慢爬。十个数字真有趣，小朋友们笑哈哈。量词歌推荐阅读场景歌海滩风景海鸥 帆船 军舰 港湾田园风光鱼塘 稻田 垂柳 花园公园景色活动场面小溪 石桥 翠竹 飞鸟队旗 铜号 红领巾 欢笑思维导图
