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二年级数学上册52_5的乘法口诀5.5小熊请客教学反思素材北师大版.docx

上传人：a**** 文档编号：848064 上传时间：2025-12-16 格式：DOCX 页数：1 大小：9.36KB
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小熊请客教学反思1.创设“小熊请客”的情境，引导学生在解决“穿9串需要多少个红果”的问题的过程中，主动探索穿的串数与所需的红果个数的对应关系，并把得到的结果填入表格内，为编制4的乘法口诀做准备。2.编制4的乘法口诀的过程可以放手让学生自己去尝试，既锻炼学生自主学习的能力，又培养学生的迁移类推能力。

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