1、 丰收之歌第 一 课 时教学目标：1、学唱歌曲丰收之歌，能用欢快活泼的歌声来表现人们的劳动热情和丰收的喜悦。2、通过猜谜语活动对秋天有更进一步的了解，经过节奏练习更好的掌握歌曲节奏。3、在“视，听，唱，动”的音乐活动中感受秋天大自然的美景，体验秋天丰收的喜悦，表达对秋天的喜爱之情。教学重点：用欢快、活泼的声音来演唱丹麦民歌丰收之歌教学难点：运用所学的集体舞创编技巧创编表演简单的集体舞。教学过程：一、情境创设，感受音乐1、丰收的季节到了，在这美丽的秋天里你最喜欢什么呢？2、音乐游戏“猜谜语”。在这个丰收的季节，老师也到田野里转了一圈，收获了很多好东西，都是什么呢，请同学们猜猜看。除了这些苹果橘子
2、，在田间，老师还看到很多农民伯伯在忙碌着，你们知道他们在忙些什么呢？二、节奏练习。1、田间的农民伯伯有的在收稻子，有的在挑稻子，还有的虽然在休息，可嘴里也在忙着喊加油，他们都是怎么劳动的呢？请你来模仿一下，或者用声音来表示一下。2、老师给农民伯伯们配上了节奏，同学们试试看：收割：X XX X | X XX X |X XX X | X0刷刷 刷刷刷刷刷刷 刷刷 刷刷刷挑担：XX X | XX X | XX X| X X 嘿 哟哟嘿 哟哟嘿哟哟 嘿嘿加油声：XX| X XX | XX | X XX 加 油 加油干 加 油 加油干三、学唱歌曲丰收之歌。1、看课件，初听歌曲。2、出示歌谱，教师范唱,请
3、学生用点拍的方式帮助打拍子,熟悉歌曲旋律。3、学习歌谱。(1)学生随琴用“lu”轻声哼唱旋律，师及时指导。(2)再次哼唱，找出其中相同的乐句,然后画画相同乐句的旋律线条，再唱一唱。(3)完整的唱歌谱。4、加上歌词唱一唱。(1)学生轻声清唱歌词一遍，演唱中教师及时纠正错误，指导难点。(2)学生完整演唱歌曲，教师评价。(3)分男女学生演唱，学生互评，教师小结。5、分析处理，表演歌曲。四、拓展。1、同学们，你们在平时还学过听过哪些关于秋天丰收的歌？ 2、今天老师给大家也带来了两首关于秋天、关于丰收的歌，在听的过程中，请大家和老师一起跳起来吧。3、请学生随音乐模仿篝火舞会，围成圈跳起轮舞。五、课堂小结。今天我们在歌声中进行了一次秋游，体验并感受到了秋天给我们带来的欢就让我们把这份喜悦带到你们的生活中吧！
