1、2015年江西省临川一中高考生物模拟试卷（5月份）一、选择题：本题共13题，每题6分，在每题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的1（6分）（2014惠州模拟）研究人员将鸭胚胎中某部位的细胞移植到鸡胚相应部位后，孵化出的鸡竞长出“鸭掌”该实验中（）A鸭胚细胞的分化过程是可逆的B鸭胚细胞的分化过程是受基因调控的C鸭胚细胞与鸡细胞发生了融合D鸭胚细胞的DNA进入了鸡胚细胞中2（6分）（2015江西校级模拟）下列有关真核细胞生物膜的叙述错误的是（）A生物体内并非所有膜都是生物膜B细胞膜的电子显微照片、模式图均属于物理模型C生物膜上并非都有糖类和固醇D性激素的合成、分泌均与生物膜有关3（6分）（2
2、015江西校级模拟）下列有关叙述最合理的是（）A神经递质释放入突触间隙后，以自由扩散的方式到达突触后膜B内环境稳态了，机体各项生命活动就一定正常C酶都是大分子，总是以胞吞、胞吐的方式进出细胞D体积越大的细胞，相对表面积越小，但物质运输速率是不变的4（6分）（2015泰安一模）甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制，图一为两种病的家系图，图二为10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图以下分析正确的是（）A甲病为常染色体显性遗传病B6个体的基因型为aaXDXDC13个体是杂合子的概率为D12与14婚配后代正常的概率为5（6分）（2015江西校级模拟）小陈绘制了几幅图并作出了相应说
3、明，正确的有（）A唾液淀粉酶最适温度为30Bm点对应的时期为种群增长率最大的时期C为细胞呼吸产ATP最多的场所D发生了染色体部分缺失和增加现象6（6分）（2015江西校级模拟）图示某生态系统中碳循环过程下列相关叙述正确的是（）A乙与丙的存在使碳循环速度大大减缓Bbd过程中碳移动的形式均为无机物C因呼吸消耗，乙对食物的同化量远小于摄入量D甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落二、解答题（共4小题，满分39分）7（10分）（2015深圳一模）蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色某兴趣小组探究了水溶性物质M对光反应的影响，实验过程及结果如下表所示，请分析回答组别实验操作蓝色消失 时间（min）叶绿
4、体悬浮液试剂1试剂2光照强度CO2甲5ml0.1%DCPIP溶液56滴细胞等渗液配制的M溶液（1mmol/L）2ml3KLx未通入30乙5mlY60丙5ml细胞等渗液配制的M溶液（1mmol/L）2ml1KLx65丁5mlY120（1）分离细胞中叶绿体的常用方法是实验乙、丁中Y为，用细胞等渗溶液取代清水配制M溶液的目的是（2）蓝色消失是因为光反应产生了实验中观察到有气泡产生，相关气体产生的具体部位是因未通入CO2，暗反应不能为光反应提供，所以气泡不能持续产生（3）本实验的结论有：，8（10分）（2015江西校级模拟）登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状，登革热病毒可通过白色伊蚊传播，该病毒致病机
5、理简图如下，据图回答下列问题（1）沃尔巴克氏体是一种广泛分布于节肢动物体内的共生微生物，可使雄性伊蚊不育科研人员将沃尔巴克氏体导入受精卵的细胞质中，该受精卵发育成的雌蚊的后代中都含有沃尔巴克氏，其原因是，将含有沃尔巴克氏体的雄蚊释放到自然环境中，可以直接降低白色伊蚊种群的，从而有效控制登革热病毒的传播（2）血管通透性增大，外渗引起组织水肿压迫神经，兴奋传至形成痛觉（3）登革热病毒侵入人体后，血液中甲状腺激素和肾上腺素等激素含量升高，从而使产热增加导致发热但不同于甲状腺激素分泌过程的是，肾上腺素的分泌不存在分级调节，而是下丘脑通过反射弧直接作用于肾上腺，更像是一种神经递质，从这个角度来看，激素调
6、节和神经调节的关系是：不少内分泌腺本身直接或间接地受的调节，在这种情况下，体液调节可以看做是神经调节的一个环节（4）物质甲为，该物质和抗体能促进，使复合物增多，加重病症（5）人体感染登革热病毒后是否患病取决于合成抗体的和9（9分）（2015深圳一模）某科研小组利用植物染色体杂交技术，将携带R（抗倒伏基因）和A（抗虫基因）的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞，两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞，将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株（F1），过程如下图据图回答（1）豌豆基因在玉米细胞中翻译的场所是，杂交细胞发生的可遗传变异类型是（2）杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有个
7、A基因（不考虑变异），A基因复制的模板是，杂交细胞能够培育成F1植株的原理是（3）若杂交植物同源染色体正常分离，则杂交植物在代首次出现性状分离，其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为（4）植物染色体杂交育种的优点是（要求写两点）10（10分）（2015揭阳校级一模）石油降解酶去醛基后变为石化酶，这两种酶都能催化污泥中石油的分解（1）验证石化酶化学本质所用的试剂名称是，酶催化作用的机理是（2）如图为不同条件下，石油降解酶对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果本实验的自变量为，若要比较石油分解酶及石化酶催化能力的大小可观测的指标是湖泊中能合成石油分解酶的节细菌可消除轻微石油污染，这种途径属于分解，这一实例
8、说明生态系统具有（3）通过预实验得知两种酶的适宜温度在2030之间，为进一步探究两种酶的最适温度及催化能力，某同学以2为温度梯度设计了如下的实验记录表格探究石油降解酶及石化酶的最适温度和催化能力实验记录表温度2天后石油含量（g/kg污泥）酶石油降解酶指出表中的三处错误： 三、【生物选修1：生物技术实践】（共1小题，满分15分）11（15分）（2015长沙二模）“中国柑橘之乡”常德石门县由于独特的土壤气候环境，具有得天独厚的优质果品生产先天的资源优势，被国际果业界认定为“蜜橘绝佳产地”但由于缺乏农产品的深加工企业，近几年柑橘滞销现象严重（1）当地政府想引入一个大型的果酒加工厂，需要的发酵菌种是分
9、离纯化上述菌种所用的培养基属于（填“液体”或“固体”）培养基对于频繁使用的菌种，可以将菌种接种到试管的培养基上临时保藏（2）橘皮可用作提取胡萝卜素和橘皮精油的原料提取胡萝卜素常采用法，需安装冷凝回流装置，其目的是；提取橘皮精油时，为避免时有效成分水解和使用（填“水中蒸馏”或“水上蒸馏”或“水气蒸馏”）法产生原料焦糊的问题，常采用法（3）为了保持某橘子品种的品质，可用组织培养技术繁殖试管苗培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化四、【生物选修3：现代生物科技专题】（共1小题，满分15分）12（15分）（2015江西校级模拟）2013年7月，中国试管婴儿之母卢光
10、琇教授与研究伙伴共同宣布全球首批经全基因组测序的PGD/PGS试管婴儿在长沙诞生新技术的突破意味着通过设计试管婴儿解决部分不孕不育问题的同时，部分肿瘤疾病、遗传性疾病的家族性遗传也将有望避免（1）设计试管婴儿时为了提高受孕率，胚胎移植时多采用多胚胎移植，因此需要用处理，促进母亲排出更多的卵子（2）胚胎发育的卵裂期在（填“透明带”或“放射冠”）内进行受精卵经72小时体外培养发育成由32细胞左右的桑椹胚，可用于胚胎移植，而胚胎移植属于胚胎工程的常用技术之一，胚胎工程是指对动物的早期胚胎或所进行的多种显微操作和处理技术还包括体外受精、胚胎分割移植、胚胎干细胞培养等技术（3）为了某些需要，需对胚胎的性
11、别进行鉴定目前最有效最准确的方法是SRYPCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个（填“部位”）细胞，提取DNA；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段碱基作，以为模板进行PCR扩增；与SRY特异性探针出现阳性反应者，胚胎为性（4）设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题我国不反对治疗性克隆，即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于和之间的第一极体一并吸出2015年江西省临川一中高考生物模拟试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题：本题共13题，每题6分，在每题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的1（6分）
12、（2014惠州模拟）研究人员将鸭胚胎中某部位的细胞移植到鸡胚相应部位后，孵化出的鸡竞长出“鸭掌”该实验中（）A鸭胚细胞的分化过程是可逆的B鸭胚细胞的分化过程是受基因调控的C鸭胚细胞与鸡细胞发生了融合D鸭胚细胞的DNA进入了鸡胚细胞中考点：细胞的分化；胚胎干细胞的来源及分化 分析：细胞分化指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞分化的特点是普遍性、持久性、稳定性和不可逆转性；细胞分化的实质是基因的选择性表达解答：解：A、细胞分化的方向已经在胚胎时期确定，具有不能逆转性；A错误B、在鸡上长出了“鸭掌”，说明鸭胚细胞发生了分化，细胞分化的机理
13、是基因的选择性表达；B正确C、将已经分化的鸭胚胎中某部位的细胞移植到鸡胚相应部位后，鸭细胞不与鸡细胞融合，各自向各自的方向发展，该胚胎会发育成相应的器官“鸭掌”；C错误D、细胞膜具有选择透过性，鸭胚细胞的DNA一般不能进入了鸡胚细胞；D错误故选：B点评：试题以信息的方式呈现考生陌生的问题背景，考查细胞分化的相关知识，提升了学生获取信息以及运用所学知识解决实际问题的能力2（6分）（2015江西校级模拟）下列有关真核细胞生物膜的叙述错误的是（）A生物体内并非所有膜都是生物膜B细胞膜的电子显微照片、模式图均属于物理模型C生物膜上并非都有糖类和固醇D性激素的合成、分泌均与生物膜有关考点：细胞膜系统的结
14、构和功能 分析：生物膜系统1概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统2、功能：（1）保证内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用（2）为多种酶提供附着位点，是许多生物化学反应的场所（3）分隔细胞器，保证细胞生命活动高效、有序地进行解答：解：A、生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，生物体内的腹腔大网膜和肠系膜等不属于生物膜，A正确；B、在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于实物图而不是物理模型B错误；C、生物膜的基本成分是磷脂分子、蛋白质分子和少量糖类，有些生物膜含有固醇类物质，但是并不是所有生物膜都含有固
15、醇，C正确；D、内质网是脂质合成车间，性激素是在内质网上合成的，其分泌和内质网、高尔基体有关，故性激素的合成与分泌和生物膜有关，D正确故选：B点评：本题考查了生物膜的结构和功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力3（6分）（2015江西校级模拟）下列有关叙述最合理的是（）A神经递质释放入突触间隙后，以自由扩散的方式到达突触后膜B内环境稳态了，机体各项生命活动就一定正常C酶都是大分子，总是以胞吞、胞吐的方式进出细胞D体积越大的细胞，相对表面积越小，但物质运输速率是不变的考点：细胞不能无限长大的原因；酶的特性；突触的结构；稳态的生理意义 分析：自由扩散为物质跨膜运
16、输的方式，所以神经递质在突触间隙为扩散，而不是自由扩散内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态受到破坏，会导致机体的代谢发生紊乱，内环维持境稳态，机体各项生命活动不一定正常物质进出细胞的速率不会改变，只是细胞体积越大，相对表面积越小，物质的运输效率越低解答：解：A、神经递质释放入突触间隙后，以扩散的方式到达突触后膜，自由扩散为物质跨膜运输的方式，A错误；B、内环境维持稳态，机体各项生命活动不一定正常，如患有某种遗传病，B错误；C、细胞是产生酶的场所，酶没有进入细胞的，只能以胞吐的方式出细胞，C错误；D、体积越大的细胞，相对表面积越小，物质的运输效率越低，但物质运输速率是不变的，D
17、正确故选：D点评：本题考查了细胞不能无限长大的原因，酶的特性，突触的结构，稳态的生理意义的相关知识，意在考查考生理解所学的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力4（6分）（2015泰安一模）甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制，图一为两种病的家系图，图二为10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图以下分析正确的是（）A甲病为常染色体显性遗传病B6个体的基因型为aaXDXDC13个体是杂合子的概率为D12与14婚配后代正常的概率为考点：常见的人类遗传病 分析：据系谱图可知，甲病中9、10号正常，女儿患病，故甲病为常染色体隐性遗传病；乙病中3、4号患病，儿子8号正常，故为
18、显性遗传病，据图2可知，控制甲病的基因位于常染色体上，控制乙病的基因位于X染色体上，故乙病为伴X显性遗传病解答：解：A、据分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，A错误；B、6两病皆患，父亲正常，故其的基因型为aaXDXd，B错误；C、9基因型为AaXDXD或AaXDXd，10的基因型为AaXDY，故13个体是杂合子（aaXDXd）的概率为，C错误；D、12基因型为AaXdY，14基因型为（1AA，2Aa）（3XDXD，1XDXd），婚配后代正常的概率为（+）（）=，D正确故选：D点评：本题考查遗传病方式的判断、概率的计算、基因的自由组合定律等相关知识，提升了学生的理解、分析、计算能力，而熟悉遗传
19、系谱图准确判断遗传病的遗传方式是快速答题的关键5（6分）（2015江西校级模拟）小陈绘制了几幅图并作出了相应说明，正确的有（）A唾液淀粉酶最适温度为30Bm点对应的时期为种群增长率最大的时期C为细胞呼吸产ATP最多的场所D发生了染色体部分缺失和增加现象考点：染色体结构变异和数目变异；酶的特性；有氧呼吸的过程和意义；种群数量的变化曲线 分析：图A中唾液淀粉酶活性随温度升高一直升高，未出现下降的拐点，故不能确定酶的最适温度；图BS型增长曲线中，K时种群增长率最大；图C为线粒体结构简图，为线粒体基质，是有氧呼吸第二阶段产生CO2的场所；图D中上方染色体少了a基因片段，下方染色体多了a基因片段，故发生
20、了染色体部分缺失和增加现象解答：解：A、图中唾液淀粉酶活性随温度升高一直升高，故不能确定酶的最适温度，A错误；B、S型增长曲线中，K时种群增长率最大，即m点种群的增长率最大，B正确；C、据图示可知，该图示为线粒体，为线粒体基质，是有氧呼吸第二阶段产生CO2的场所，而ATP产量最大的应该是发生在线粒体内膜的有氧呼吸第三阶段，C错误；D、据图示染色体结构可知，上方染色体少了a基因片段，下方染色体多了a基因片段，故发生了染色体部分缺失和增加现象，D正确故选：BD点评：本题综合考查了种群的数量变化、影响酶活性的因素、线粒体的结构及细胞分裂的相关知识，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等6（6分）
21、（2015江西校级模拟）图示某生态系统中碳循环过程下列相关叙述正确的是（）A乙与丙的存在使碳循环速度大大减缓Bbd过程中碳移动的形式均为无机物C因呼吸消耗，乙对食物的同化量远小于摄入量D甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用 分析：据图分析：图中由于甲与大气为双箭头，所以甲是生产者，甲、乙、丙都有箭头指向丁，丁只有一个向外的箭头指向大气，所以丁是分解者，则乙、丙分别是初级消费者、次级消费者解答：解：A、图中乙、丙分别是初级消费者、次级消费者，它们加速了碳循环过程，A错误；B、b过程中碳移动的形式为无机物，而c、d为含碳有机物，B错误；C、乙对食物的同
22、化量包括其呼吸消耗量，C错误；D、图中甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落，D正确故选：D点评：本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力二、解答题（共4小题，满分39分）7（10分）（2015深圳一模）蓝色氧化剂DCPIP被还原后变成无色某兴趣小组探究了水溶性物质M对光反应的影响，实验过程及结果如下表所示，请分析回答组别实验操作蓝色消失 时间（min）叶绿体悬浮液试剂1试剂2光照强度CO2甲5ml0.1%DCPIP溶液56滴细胞等渗液配制的M溶液（1mmol/L）2ml3KLx未通入30乙5mlY60丙5
23、ml细胞等渗液配制的M溶液（1mmol/L）2ml1KLx65丁5mlY120（1）分离细胞中叶绿体的常用方法是差速离心法实验乙、丁中Y为细胞等渗溶液2ml，用细胞等渗溶液取代清水配制M溶液的目的是维持叶绿体的形态（防止叶绿体渗透作用变形）（2）蓝色消失是因为光反应产生了H实验中观察到有气泡产生，相关气体产生的具体部位是类囊体薄膜因未通入CO2，暗反应不能为光反应提供ADP和Pi，所以气泡不能持续产生（3）本实验的结论有：物质M能促进光反应，一定范围内，光照强度增大促进光反应考点：影响光合作用速率的环境因素 分析：生物实验遵循的一般原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则据表分
24、析：该实验的自变量为光照强度，因变量是氧化剂蓝色的消失时间据此分析作答解答：解：（1）分离细胞中叶绿体的常用方法是差速离心法据表分析，乙和丁分别作为甲和丙的对照试验，应该遵循等量原则，所以Y为细胞等渗溶液2ml为维持叶绿体的形态（防止叶绿体渗透作用变形），可以用维持叶绿体的形态（防止叶绿体渗透作用变形）（2）光反应的产物中有还原氢，所以和与氧化剂反应使之被还原后变成无色实验中观察到有气泡产生，该气体是氧气，产生的部位是类囊体薄膜因未通入CO2，暗反应不能为光反应提供ADP和Pi所以气泡不能持续产生（3）甲和乙对照、乙和丙对照说明物质M能促进光反应产生更多的还原氢使氧化剂褪色更快甲和丙与乙和丁对
25、照说明一定范围内，光照强度增大促进光反应产生更多的还原氢使氧化剂褪色更快故答案为：（1）差速离心法 细胞等渗溶液2ml 维持叶绿体的形态（防止叶绿体渗透作用变形）（2）H类囊体薄膜 ADP和Pi（3）物质M能促进光反应 一定范围内，光照强度增大促进光反应点评：本题结合题表主要考查光合作用的过程分析，意在强化学生对光合作用过程的理化与运用，题目难度中等8（10分）（2015江西校级模拟）登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状，登革热病毒可通过白色伊蚊传播，该病毒致病机理简图如下，据图回答下列问题（1）沃尔巴克氏体是一种广泛分布于节肢动物体内的共生微生物，可使雄性伊蚊不育科研人员将沃尔巴克氏体导入受精
26、卵的细胞质中，该受精卵发育成的雌蚊的后代中都含有沃尔巴克氏，其原因是子代受精卵中的细胞质主要来自卵细胞，将含有沃尔巴克氏体的雄蚊释放到自然环境中，可以直接降低白色伊蚊种群的出生率，从而有效控制登革热病毒的传播（2）血管通透性增大，血浆蛋白外渗引起组织水肿压迫神经，兴奋传至大脑皮层形成痛觉（3）登革热病毒侵入人体后，血液中甲状腺激素和肾上腺素等激素含量升高，从而使产热增加导致发热但不同于甲状腺激素分泌过程的是，肾上腺素的分泌不存在分级调节，而是下丘脑通过反射弧直接作用于肾上腺，更像是一种神经递质，从这个角度来看，激素调节和神经调节的关系是：不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种
27、情况下，体液调节可以看做是神经调节的一个环节（4）物质甲为淋巴因子，该物质和抗体能促进病毒在吞噬细胞中的繁殖，使复合物增多，加重病症（5）人体感染登革热病毒后是否患病取决于合成抗体的种类和数量考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用；内环境的理化特性；种群的数量变动 分析：根据题意和图示分析可知：图示为病毒致病机理图，病毒侵染后首先被吞噬细胞处理，并将之呈递给T细胞；T细胞再将抗原呈递给B细胞，并分泌淋巴因子，因此物质甲为淋巴因子；抗原刺激B细胞后会增殖分化为浆细胞；不同的浆细胞产生的抗体不同，其中抗体与病毒结合形成复合物导致通透性增大，进而引起组织水肿；抗体与子
28、代病毒中和后被清除解答：解：（1）由于子代受精卵中的细胞质主要来自卵细胞（细胞质遗传），因此将沃尔巴克氏体导入受精卵的细胞质中，该受精卵发育成的雌蚊的后代中都含有沃尔巴克氏；沃尔巴克氏体可使雄性伊蚊不育，因此将含有沃尔巴克氏体的雄蚊释放到自然环境中，可影响伊蚊种群的性别比例，直接降低白色伊蚊种群的出生率，从而有效控制登革热病毒的传播（2）血管通透性增大，血浆蛋白外渗引起组织水肿压迫神经；感觉中枢是大脑皮层（3）激素调节和神经调节的关系是：不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看做是神经调节的一个环节（4）物质甲是T细胞分泌的，为淋巴因子；由图可知，该物质和
29、抗体能促进病毒在吞噬细胞中的繁殖，使复合物增多，加重病症（5）人体感染登革热病毒后是否患病取决于合成抗体的种类和数量故答案为：（1）子代受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 出生率（2）血浆蛋白 大脑皮层（3）中枢神经系统（4）淋巴因子 病毒在吞噬细胞中的繁殖（5）种类 数量点评：本题结合病毒致病机理图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合图中信息准确答题，属于考纲识记和理解层次的考查9（9分）（2015深圳一模）某科研小组利用植物染色体杂交技术，将携带R（抗倒伏基因）和A（抗虫基因）的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞，两种染色
30、质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞，将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株（F1），过程如下图据图回答（1）豌豆基因在玉米细胞中翻译的场所是核糖体，杂交细胞发生的可遗传变异类型是染色体变异（易位、染色体结构变异）（2）杂交细胞在第一次有丝分裂中期时含有2个A基因（不考虑变异），A基因复制的模板是A基因（DNA）的两条单链，杂交细胞能够培育成F1植株的原理是植物细胞具有全能性（3）若杂交植物同源染色体正常分离，则杂交植物在F2代首次出现性状分离，其中既抗虫又抗倒伏个体所占比例为（4）植物染色体杂交育种的优点是克服远缘杂交不亲和障碍；缩短育种时间；可同时导入多个目的基因；目的性
31、强（要求写两点）考点：基因工程的原理及技术；染色体结构变异的基本类型 分析：分析题图：图示利用植物染色体杂交技术，将携带R（抗倒伏基因）和A（抗虫基因）的豌豆染色质片段直接导入玉米体细胞，两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞，将杂交细胞筛选分化培育成既抗虫又抗倒伏性状的可育植株（F1）解答：解：（1）翻译的场所是核糖体；根据题干信息“两种染色质片段可随机与玉米染色质融合形成杂交细胞”可知，杂交细胞发生的是染色体结构变异（易位）（2）杂交细胞含有1个A基因，经过间期的复制后，在第一次有丝分裂中期时含有2个A基因；A基因复制的模板是A基因（DNA）的两条单链；将杂交细胞培育成F1植株需
32、要采用植物组织培养技术，该技术的原理是植物细胞具有全能性（3）F1相当于双杂合子，则该杂交植物在F2代首次出现性状分离，其中既抗虫又抗倒伏个体（A_B_）所占比例为（4）植物染色体杂交育种的优点是克服远缘杂交不亲和障碍；缩短育种时间；可同时导入多个目的基因；目的性强等故答案为：（1）核糖体 染色体变异（易位、染色体结构变异）（2）2 A基因（DNA）的两条单链 植物细胞具有全能性（3）F2（4）克服远缘杂交不亲和障碍；缩短育种时间；可同时导入多个目的基因；目的性强点评：本题结合图解，考查基因自由组合定律的实质及应用、基因工程、育种等知识，要求考生识记染色体变异的类型；识记基因工程的原理及操作步
33、骤；识记植物组织培养的原理及过程；掌握基因自由组合定律的实质，能运用逐对分析法进行相关概率的计算10（10分）（2015揭阳校级一模）石油降解酶去醛基后变为石化酶，这两种酶都能催化污泥中石油的分解（1）验证石化酶化学本质所用的试剂名称是双缩脲试剂，酶催化作用的机理是降低化学反应的活化能（2）如图为不同条件下，石油降解酶对某湖泊污泥中石油分解能力的测定结果本实验的自变量为污泥含水量和pH值，若要比较石油分解酶及石化酶催化能力的大小可观测的指标是（相同样品中）2天内1Kg污泥中剩余石油含量湖泊中能合成石油分解酶的节细菌可消除轻微石油污染，这种途径属于微生物微生物分解，这一实例说明生态系统具有一定的
34、自我调节能力（3）通过预实验得知两种酶的适宜温度在2030之间，为进一步探究两种酶的最适温度及催化能力，某同学以2为温度梯度设计了如下的实验记录表格探究石油降解酶及石化酶的最适温度和催化能力实验记录表温度2天后石油含量（g/kg污泥）酶石油降解酶指出表中的三处错误：没有标明具体的温度 温度设置少一列 缺少对石化酶的记录考点：酶的特性 分析：1、酶绝大多数是蛋白质，检测蛋白质用双缩脲试剂2、分析曲线图：本实验的自变量是污泥含水量和pH值，观测指标是2天内1Kg污泥中剩余石油含量3、分析表格：该实验的目的是：探究两种酶的最适温度及催化能力，观测指标是2天后石油含量（g/kg污泥）解答：解：（1）酶
35、绝大多数是蛋白质，检测蛋白质用双缩脲试剂酶催化作用的机理是降低化学反应的活化能（2）分析曲线图：本实验的自变量是污泥含水量和pH值，观测指标是2天内1Kg污泥中剩余石油含量湖泊中能合成石油分解酶的节细菌可消除轻微石油污染，这种途径属于微生物分解这一实例说明生态系统具有一定的自我调节能力（3）该实验的目的是：探究两种酶的最适温度及催化能力，观测指标是2天后石油含量（g/kg污泥）该实验记录表格有明显三处错误没有标明具体的温度，应该在2030之间，以2为温度梯度设计一系列温度温度设置少一列缺少对石化酶的记录故答案为：（1）双缩脲试剂 降低化学反应的活化能（2）污泥含水量和pH值 （相同样品中）2天
36、内1Kg污泥中剩余石油含量微生物 一定的自我调节能力（3）没有标明具体的温度及单位 温度设置少一列 缺少对石化酶的记录点评：本题考查酶活性的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断并得出正确的结论的能力；具备对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力三、【生物选修1：生物技术实践】（共1小题，满分15分）11（15分）（2015长沙二模）“中国柑橘之乡”常德石门县由于独特的土壤气候环境，具有得天独厚的优质果品生产先天的资源优势，被国际果业界认定为“蜜橘绝佳产地”但由于缺乏农产品的深加工企业，近几年柑橘滞销现象严重（1）
37、当地政府想引入一个大型的果酒加工厂，需要的发酵菌种是酵母菌分离纯化上述菌种所用的培养基属于固体（填“液体”或“固体”）培养基对于频繁使用的菌种，可以将菌种接种到试管的固体斜面培养基上临时保藏（2）橘皮可用作提取胡萝卜素和橘皮精油的原料提取胡萝卜素常采用萃取法，需安装冷凝回流装置，其目的是防止加热时有机溶剂挥发；提取橘皮精油时，为避免水蒸气蒸馏时有效成分水解和使用水中蒸馏（填“水中蒸馏”或“水上蒸馏”或“水气蒸馏”）法产生原料焦糊的问题，常采用压榨法（3）为了保持某橘子品种的品质，可用组织培养技术繁殖试管苗培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化考点：微生物
38、的分离和培养 分析：果酒的制作利用了酵母菌无氧呼吸产生酒精的原理筛选分离目的微生物常用的接种方法主要有平板划线法和稀释涂布平板法菌种的保藏方法有试管临时保藏法和甘油管藏法植物有效成分的提取常用的方法主要有蒸馏法、压榨法和萃取法植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素是启动脱分化和再分化的关键性植物激素解答：解：（1）果酒发酵常用的菌种是酵母菌筛选、分离和纯化酵母菌常用固体培养基进行接种培养菌种可以接种到固体斜面培养基中进行临时保藏（2）胡萝卜素的提取方法常用萃取法，为防止加热时有机溶剂挥发萃取时需安装冷凝回流装置提取橘皮精油时，为避免水蒸气蒸馏时有效成分水解和使用水中蒸馏法产生原料焦糊的问题，常
39、采用压榨法提取（3）在组织培养过程中，生长素和细胞分裂素是启动脱分化和再分化的关键性植物激素，培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值低时，有利于芽的分化故答案为：（1）酵母菌 固体 固体斜面（2）萃取 防止加热时有机溶剂挥发 水蒸气蒸馏 水中蒸馏 压榨（3）低点评：本题主要考查果酒的发酵原理及植物有效成分的提取，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用四、【生物选修3：现代生物科技专题】（共1小题，满分15分）12（15分）（2015江西校级模拟）2013年7月，中国试管婴儿之母卢光琇教授与研究伙伴共同宣布全球首批经全基因组测序的PGD/PGS试管婴儿在长沙诞生新技术的突破意味着通过设计试管婴
40、儿解决部分不孕不育问题的同时，部分肿瘤疾病、遗传性疾病的家族性遗传也将有望避免（1）设计试管婴儿时为了提高受孕率，胚胎移植时多采用多胚胎移植，因此需要用促性腺激素处理，促进母亲排出更多的卵子（2）胚胎发育的卵裂期在透明带（填“透明带”或“放射冠”）内进行受精卵经72小时体外培养发育成由32细胞左右的桑椹胚，可用于胚胎移植，而胚胎移植属于胚胎工程的常用技术之一，胚胎工程是指对动物的早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术还包括体外受精、胚胎分割移植、胚胎干细胞培养等技术（3）为了某些需要，需对胚胎的性别进行鉴定目前最有效最准确的方法是SRYPCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个滋
41、养层（填“部位”）细胞，提取DNA；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段碱基作引物，以滋养层细胞的DNA为模板进行PCR扩增；与SRY特异性探针出现阳性反应者，胚胎为男性（4）设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题我国不反对治疗性克隆，即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于卵细胞膜和透明带之间的第一极体一并吸出考点：胚胎移植；人工受精、试管婴儿等生殖技术；胚胎工程的概念及操作对象 分析：1、胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术经过处理后获得
42、的胚胎，还需移植到雌性动物体内产生后代，以满足人类的各种需求理论基础：哺乳动物的体内受精和早期胚胎发育规律2、治疗性克隆：指利用克隆技术产生特定细胞和组织（皮肤、神经或肌肉等）用于治疗性移植生殖性克隆：指将克隆技术用于生育目的，即用于产生人类个体解答：解：（1）给良种母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵（2）胚胎发育的卵裂期是在透明带内进行的胚胎工程是指对动物的早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术（3）目前，对胚胎的性别进行鉴定的最有效最准确的方法是SRYPCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个滋养层细胞，提取DNA；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段碱基作引物，以滋养层细胞的DNA为模板进行PCR扩增；与SRY特异性探针出现阳性反应者，说明其含有Y染色体，为男性（4）治疗性克隆是指利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于卵细胞膜和透明带之间的第一极体一并吸出故答案为：（1）促性腺激素 （2）透明带 配子 （3）滋养层 引物 滋养层细胞的DNA 男 （4）卵细胞膜 透明带点评：本题考查细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记核移植技术的概念及相关应用，了解治疗性克隆的过程；识记胚胎工程的操作对象、原理及相关技术，能结合所学的知识准确答题
