1、小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一条红领巾有（）个角，其中有（）个锐角，有（）个钝角。A1 B2 C3 2.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.13.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小4.一个角, 有（ ）条边。 A.1 B.25.下列图形中，开口向左的角是（ ）。A. B. C. D.6.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.所有的直角都相等。 （ ）2.角的两条边越长，角越大。( )3.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）4.红领巾有3个角。( ) 5.每条红领巾上都有3个
2、角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）6.大于90的角是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共18分)1.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_。2.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_个直角。3.在图中：最大的角是_，它是_角；最小的角是_ ，它是_角；2是_角。4.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了_根小棒，有_个角。5.数一数。左图共有_个角，其中有_个直角。6.数一数。有_个直角；有_个直角。7.下面的图形里有（ ）个角。8.一把三角尺中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.我们已经认识了锐角、直角和钝角
3、，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？2.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 4.请你数一数，下图中共有多少个角?5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？参考答案一.选择题1.C；B；A2.D3.C4.B5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.直角2.23.3；钝；1；锐；直4.4；45.8；56.1；47.48.3；1四.解答题1.平角和周角，平角=180，周角=360。2.5；30；4；20；503.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.6(个)5.一共有24个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。
