第四单元综合性学习 孝亲敬老，从我做起1.古人云“百善孝为先”。你所在的班级开展了“孝亲敬老”的主题活动，请你参加并完成下列任务。（1）活动当天，老师带领同学们前往“孝文化”展览馆参观学习。班级成员将被分为以下三个小组参观不同的展览馆，请你选择加入一个小组，并说明理由。12第一小组 实物区：模拟还原故事场景，传递凝结于物品中的“孝”心。第二小组 幸福讲堂：聆听“孝亲敬老”故事，传递爱与希望。第三小组 传承区：动手制作宣传海报“孝亲敬老”的火焰永不熄灭。答案：示例：我选择加入第一小组。实物区可以对实物进行观察，更加具象化；情景再现会让我们对“孝”的感受更深刻。12（2）参观结束后，班主任向同学们分享了全国漫画大赛中一组名为岁月组歌的作品，请谈谈你对这组漫画的理解。答案：示例：从整组漫画可以看出，父母与孩子之间的陪伴是相互的，你护我成长，我伴你安老，体现了孝亲敬老的主题。12
