1、第四单元单元写作 怎样选材晒晒我们班的“牛人”上初中以后，我发现周围的变化非常大。初中的学习、生活还有人际交往，都与小学不同，而且我身边还出了许多奇才。有唱歌特别棒的，有学习特别出色的，还有号召力特别强的，其中最令我敬佩的“牛人”，是我们班的班长。【旁批】内容角度：开篇先引出本文的主人公 班长，自然引出下文。据说这位“牛人”在小学时期是一位名副其实的“后进生”，可自从升入中学，他就像变了一个人似的，努力学习，摆脱了“后进生”的名号，渐渐在班里受到同学们的尊重以及老师们的青睐。我认为这不是常人轻易能做到的。【旁批】写法角度：运用对比的手法，将班长小学时期与初中时期的表现进行对比，突出了他的“牛”
2、。他喜欢唱歌，虽说唱得不好听，可是他从不气馁。他每次唱歌都很投入，那种陶醉是无法描述的。唱起那些粤语老歌时，他总是仰起头来，紧闭眼睛，张开大嘴，还不时握紧拳头，仿佛用上了全身的力气【旁批】描写角度：运用细节描写，详细描写班长唱歌时的动作、神态，表现了他唱歌时的投入。他很有气场，非常有号召力。令我记忆犹新的是他那富有激情的演讲。还记得在一节道德与法治课上，老师要求同学们谈谈对“空巢老人”的看法。同学们各抒己见，可是通常都是尴尬结尾，因为说来说去并没有什么鲜明的观点和集中的主题。只有他讲得绘声绘色，他的声音铿锵有力，手还在空中挥舞着，他紧紧围绕主题对现在的一些行为进行了批判，语气中带有愤怒。最终他
3、的演讲感动全场，令许多同学潸然泪下。他热爱学习。虽说平时很少见他看书预习，可是如果仔细观察，你就会发现：每当晚自习时，他必定十分认真地完成作业，复习所学，这也就是他学习越来越好的原因。自从当上了班长，他就对本班进行了一场“改革”。他废除了以前班干部施行的管理制度，使用了一套全新的制度，提高了班级管理效率。而且，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是他最后收场，每次组织活动都是他领头，他这个班长让同学们心服口服。【旁批】写法角度：将班长在道德与法治课上演讲的情态描绘得惟妙惟肖，非常详细，而对其他事件略写，有详有略，突出中心。这样的“牛人”，是我们班同学学习的标杆。我想，像这样德才兼备的人，才是我们身边最美的风景线。【旁批】构角度：结尾再次点题，表达赞美之情，使全文浑然一体。请以二三事为题写一篇文章。要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名。思路点拨：二三事是典型的叙事作文，写作时可以采用“总分总”的结构，开头总起，提挈下文；中间分写，事件相对独立；结尾收束，点明题旨。例文略。
