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2015-2016学年高二物理鲁科版选修3-2课件:第1章第4讲 习题课 电磁感应定律的应用 .ppt

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资源描述

1、目标定位预习导学课堂讲义对点练习高中物理选修3-2鲁科版第一章 电磁感应第四讲 习题课电磁感应定律的应用目标定位预习导学课堂讲义对点练习利用法拉第电磁感应定律解决转动问题和电荷量问题2目标定位t1理解楞次定律的内容,并应用楞次定律判定感应电流的方向.1理解楞次定律的内容,并应用楞次定律判定感应电流的方向.1进一步理解公式En 与EBLv的区别与联系,能够应用两个公式求解感应电动势 t习题课电磁感应定律的应用目标定位预习导学课堂讲义对点练习预习导学1磁通量的变化率无关2BLvsinBLv有效长度电源习题课电磁感应定律的应用目标定位预习导学课堂讲义对点练习课堂讲义一、公式 Ent 与 EBLv 的

2、区别与联系EntEBLv一般求的是 t 的时间内的平均感应电动势,E 与某段时间或某个过程相对应一般求的是瞬时电动势,E 与某个时刻或某个位置相对应求的是整个回路的感应电动势,整个回路的感应电动势为零时,其回路中某段导体的感应电动势不一定为零求的是回路中一部分导体切割磁感线时产生的感应电动势区别计算由于 B 变化引起的感应电动势较方便计算导体切割磁感线所产生的感应电动势较方便,切割的导体相当于电源联系公式 Ent 和 EBLv 是统一的,当 t0 时,E 为瞬时感应电动势,而公式 EBLv 中的速度如果是平均速度,则求出的感应电动势为平均感应电动势习题课电磁感应定律的应用目标定位预习导学课堂讲

3、义对点练习课堂讲义例1 如图所示,空间存在方向竖直向下的磁场,MN、PQ是水平放置的平行长直导轨,其间距L0.2 m额定电压为2 V的小灯泡接在导轨一端,ab是跨接在导轨上内阻不计的导体棒,开始时ab与NQ的距离为0.2 m.(1)若导体棒固定不动,要使小灯泡正常发光,磁感应强度随时间的变化率是多大?(2)若磁感应强度保持B2 T不变,ab匀速向左运动,要使小灯泡正常发光,ab切割磁感线的速度是多大?abEUL2 V(1)由 EBt s 得:Bt Es50 T/s(2)由 EBLv 得:v EBL5 m/s习题课电磁感应定律的应用目标定位预习导学课堂讲义对点练习二、导体转动切割磁感线转动问题分

4、析课堂讲义E12Bl2.长为L的金属棒在磁感应强度为B的匀强磁场中以角速度绕b点匀速转动则ab两端产生的感应电动势(推导见下面例2)习题课电磁感应定律的应用目标定位预习导学课堂讲义对点练习【例2】长为l的金属棒ab以a点为轴在垂直于匀强磁场的平面内以角速度做匀速转动,如图所示,磁感应强度为B,求:(1)ab棒各点的速率平均值;(2)ab两端的电势差;(3)经时间t金属棒ab所扫过面积中磁通量为多少?此过程中平均感应电动势多大?课堂讲义v vavb20l212wlEBl v 12Bl2S12l212l2tBS12Bl2t.Et 12Bl2tt12Bl2.习题课电磁感应定律的应用目标定位预习导学课

5、堂讲义对点练习三、电磁感应中的电荷量问题课堂讲义Ent 一般用来求 t 时间内感应电动势的平均值,依 IER 及 qIt可进一步求平均电流及 t 时间内通过回路某横截面积的电荷量,但一般不能根据平均电流计算电路中电流所做的功以及电路中产生的电热习题课电磁感应定律的应用目标定位预习导学课堂讲义对点练习【例3】如图甲所示,有一面积为S100 cm2的金属环,电阻为R0.1,环中磁场的变化规律如图乙所示,且磁场方向垂直纸面向里,在t1到t2时间内,通过金属环的电荷量是多少?课堂讲义由法拉第电磁感应定律知Ent由闭合电路的欧姆定律知EIR通过金属环截面的电荷量0.01CqI tR习题课电磁感应定律的应

6、用目标定位预习导学课堂讲义对点练习课堂讲义例4 如图所示,将直径为d,电阻为R的闭合金属环从匀强磁场B拉出,求这一过程中(1)磁通量的改变量;(2)通过金属环某一截面的电量(2)由法拉第电磁感应定律 E t,又因为 I ER,q I t,(1)金属环的面积 Sd22d24磁通量的改变量 BSd2B4.所以 qR d2B4R.习题课电磁感应定律的应用目标定位预习导学课堂讲义对点练习对点练习1穿过某线圈的磁通量随时间变化的关系,如图所示,在下列几段时间内,线圈中感应电动势最小的是()A02 s B2 s4 sC4 s5 s D5 s10 s公式 Ent 和 EBlv 的应用由公式 Ent 结合图象

7、可知:02 s 内 E2.5 V;2 s5 s 内 E5 V;5 s10 s 内 E1 V,电动势最小习题课电磁感应定律的应用目标定位预习导学课堂讲义对点练习对点练习Ent 及 EBlv 的比较应用2如图所示,一导线弯成半径为a 的半圆形闭合回路虚线 MN 右侧有磁感应强度为 B 的匀强磁场,方向垂直于回路所在的平面回路以速度 v 向右匀速进入磁场,直径CD 始终与 MN 垂直从 D 点到达边界开始到 C 点进入磁场为止,下列结论正确的是()A半圆形段导线不受安培力BCD 段直导线始终不受安培力C感应电动势最大值 EmBavD感应电动势平均值 E 14BavE t,B12a2,t2av,CD有

8、感应电流左手定则切割磁感线等效长度最大为a由上式得 E 14Bav习题课电磁感应定律的应用目标定位预习导学课堂讲义对点练习导体转动切割产生的电动势问题对点练习3如图所示,导体 AB 的长为 2R,绕 O 点以角速度 匀速转动,OB 为 R,且 OBA 三点在一条直线上,有一磁感应强度为 B 的匀强磁场充满转动平面且与转动平面垂直,那么 A、B 两端的电势差为()A.12BR2 B2BR2C4BR2 D6BR2BoAvA3RvBR平均速度v(vA+vB)/22R4BR2EBlv习题课电磁感应定律的应用目标定位预习导学课堂讲义对点练习对点练习电磁感应中的电荷量计算4.物理实验中,常用一种叫做“冲击电流计”的仪器测定通过电路的电荷量如图所示,探测线圈与冲击电流计串联后可用来测定磁场的磁感应强度已知线圈的匝数为 n,面积为S,线圈与冲击电流计组成的回路电阻为 R.若将线圈放在被测匀强磁场中,开始时线圈平面与磁场垂直,现把探测线圈翻转 90,冲击电流计测出通过线圈的电荷量为 q,由上述数据可测出被测磁场的磁感应强度为()A.qRS B.qRnS C.qR2nSD.qR2Sq I tER tntR tnR nBS/R所以 BqR/nS 习题课电磁感应定律的应用目标定位预习导学课堂讲义对点练习再见

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