1、学校生活时间：40分钟满分：100分一、主题达标。(41分) 积累、理解并运用有新鲜感的词语。(24分)(1)在括号里填上恰当的词语。(6分)()的国旗()的东风()地背(2)把下面的四字词语补充完整，再选词填空。(14分)摇()晃()张()舞()披()散() 提()吊()()忙()乱 ()红()赤遇到事情要冷静，_只会办错事。辩论会真激烈，同学们因一个问题争得_。(3)有新鲜感的词语能带给我们丰富的想象，对下面词语展开的想象不正确的是()(4分)A咿咿呀呀(想起风吹动树叶的声音)B绚丽多彩(想起春天花园里开放的各种各样的鲜花)C急急忙忙(想起自己早上起晚了，往学校跑的样子)D鸦雀无声(想起同
2、学们认真学习，教室里十分安静的样子) 读有新鲜感的句子，体会加点词的妙处，并仿写。(12分)(1)例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。荷叶上的露珠_。一阵风吹过，满墙的爬山虎_。(2)从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。从_，从_，从_，走来了许多小学生。 下列句子的朗读重音标注正确的一项是()(5分)A先生讲得很详细，大家听得很认真。B书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。C妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。二、主题探究。(18分) 根据课文内容选词填空。(填序号，6分)我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的墙，这是一所()的学
3、校；我们穿戴不同，来到学校，都成了好朋友，这是一所()的学校；我们在课上认真读书，在课后尽情玩耍，这是一所()的学校。 在泰戈尔眼中，那一群一群的花就是()的孩子。(4分)A贪玩任性、讨厌学习B认真专注、热爱学习C天真活泼、向往自由 读下面的句子，在表达出了“不懂就要问”的意思的句子后面打“”。(8分)(1)读书好问，一问不得，不妨再问。()(2)智能之士，不学不成，不问不知。()(3)好问的人，只做了五分钟的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。()(4)读书破万卷，下笔如有神。()三、主题活动。(12分)看图，给下列兴趣小组取个响亮的名字。书法小组绘画小组舞蹈小组 航模小组_四、主题阅读。(29
4、分)我自己想出来的英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，在他八岁上学后，还常常给他一些零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱攒(zn)起来，去买锤子和锯(j)子。他喜欢自己动脑筋，做一些新奇的手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外祖母，你看这个。”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，木板中间钉着一根钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。阳光下钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。正因为这样，他发现了“万有
5、引力”，还成功地取得了许多研究成果。 照样子，各写两个词语。(8分)兴冲冲_一条条_ 写出下列词语的反义词。(6分)喜欢()自豪() 牛顿制作的“太阳钟”是什么样子的？用“”画出相关语句。(3分) 牛顿的故事告诉我们的道理是()(4分)A平时多做手工制品。 B平时不能乱花零用钱。C要敢于想象，善于思考，积极动手实践。 从哪句话看出牛顿很自豪？用“”画出来。生活中，你有没有类似的经历呢？写一写。(8分)_学校生活一、1. (1)飘扬湿润糊里糊涂(2)头脑牙爪头发心胆手脚面耳手忙脚乱面红耳赤(3)A2. 示例：(1)欢快地滚来滚去随风起舞(2)广场上小路上一条条挤满人和车的大路上3. B二、1. 2. C3. (1)(2)(3)三、示例：兰亭书社水墨丹青组小天鹅舞蹈队鲲鹏航模队四、1. 示例：慢吞吞闹哄哄一件件一张张2. 讨厌自卑3. 木板中间钉着一根钉子，四周画着一条条放射形的线条。4. C5. 是我自己想出来的。示例：我在扫地的时候自己做了一个洒水用具，即在可乐瓶子的瓶盖上钻几个眼，这样洒水均匀，扫地的时候，再也不会尘土飞扬了。听到同学们的夸奖，我非常自豪。
