1、五年级下语文期末试卷-轻巧夺冠3815-16人教版新课标（无）一、看拼音，写词语。gu bo zhun y tio wngdin ni xing tng zhn yng二、把下列词句填写完整。中流（）柱 奋发（）强（）精图治 再接再（）同仇敌（） 众志（）城三、修改病句。（1）秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、桔子和水果。_。答案（2）今天的植树活动，我觉得我们可能肯定种了30棵小树苗。_。答案（3）小明的建议基本上是完全可行的。_。答案（4）星期天，我画了一幅画和一篇作文。_。答案四、 选择正确的解释，把序号填在( )中。生: 生长 具有生命力的 产生,发生 果实没有成熟（1）这西瓜
2、是生的，还不能摘。（ ）（2）广东沿海发生了一次海啸。（ ）（3）燕子为春天增添了许多生机。（ ）扎： 刺 钻 驻扎（1）野鸡冷极了就把头往雪里扎。（ ）（2）我们安营扎寨，开发北大方。（ ）（3）小明不小心被钉子扎了手。（ ）五 阅读 仙人掌今年春天，姥姥给了我一片仙人掌。当时，它连根都没有，扁扁的，满身是刺，我心想，他能活吗？回到家里，我把仙人掌随便往花盆的土里一插，浇了一点水，就不管了。过了一个多星期，我无意中（发现 发生）它的顶端钻出了一个小芽。它（居然 突然）活了。天气渐渐热了，太阳火辣辣的，仙人掌在阳光的炙烤下，就是几天不浇水，（依然 虽然）那么青翠。秋天，我把一枝蟹爪兰嫁接到仙人
3、掌上。过了一些日子，蟹爪兰活了，枝叶茂盛起来。到了冬天，蟹爪兰开花了。密密层层的绿叶，衬着洋红色的花朵，充满了生机。过了些日子，仙人掌由碧绿渐渐变黄，刺也渐渐少了，这是因为他把营养都输送给了蟹爪兰。我想，人们在欣赏美丽的蟹爪兰的时候，是不应该忘记仙人掌的。1 按意思从文中找词语写在括号里。烤，暴晒。（ ）把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物上，是两者结合为新的植株。（ ）2 划去文中括号里不恰当的词语。3 辨字组词盛（ ） 渐（ ） 浇（ ） 望（ ）胜（ ） 惭（ ） 烧（ ） 忘（ ）4“_ ”画出描写仙人掌成活的句子。5 你认为仙人掌有什么特点？6 人们为什么不应该忘记仙人掌？7 你更喜
4、欢仙人掌还是蟹爪兰？写一些理由。 音乐给人的力量经常是一个人躺在床上，听着音乐在黑暗中慢慢地入睡。那时候的音乐或许已经不是某种神圣的东西，而成了一种工具。我把音乐叫做神圣的东西，神圣不在于它的高雅，而在于给予认得震撼，那种从心底蹦出来的不可名状的感觉，那种似是而非的欲悲忽喜的冲动，那种蕴涵着大自然阳刚与阴柔的完美结合，那种人叛逆不道在瞬间归于平静的伟大力量。质问一下自己，男单那只能让人嘻嘻哈哈流行音乐也能称为音乐吗？每一节音乐课上老师面红耳赤地为我们介绍一首又一首世界名曲。我看过了老师曾介绍的电影钢琴师里得到了充分的体现。这部“客观、简洁到残忍”的经典影片与辛德勒名单一样,即使看上十遍,带给我
5、们的依然是心灵的震撼和感动。千钧一发，重重危难中，人性的复苏成为废墟上最感人的诗篇。音乐不是这部电影的重点，但却是它的灵魂所在。在这样的音乐中，你听到了什么？深远、悠长的叹息，失去亲人、祖国的控诉，废墟上的哭声，痛苦、耻辱、恐惧。在最危险的时刻，音乐战胜了邪恶，唤醒了良知，让人们忘记了仇恨。钢琴家因为音乐换回了生命，德国军官则因此坠入了地狱的灵魂。生命不可以在时间的延续中延续，但是生命的足音可以。这也许是音乐的力量吧，我想，它的力量就在于它让我们的灵魂变得高贵起来，而高贵的灵魂是任何力量都摧毁不了的。1.文中，作者举得例子旨在说明-2.写出下列词语的反义词。痛苦（ ） 耻辱（ ） 废墟（ ）高贵（ ） 完美（ ） 恐惧（ ）3.用“面红耳赤”造句。-4.你知道“音乐的力量”是什么了吗？结合自己对音乐的感觉，写写你的体会？六 写作最美的人
