1、2022届高考生物一轮复习 知识讲义第五单元 遗传的基本规律 第14讲 分离定律考点一 孟德尔遗传实验的科学方法一、 恰当的选择试验材料阅读课本P25回答以下问题：1、孟德尔在杂交试验中主要以豌豆作为试验材料，因为（1）豌豆是 植物，而且是 ，也就是豌豆花在花未开时已经完成了受粉，避免了外来花粉的干扰。豌豆花的结构很适合自花传粉，这是因为 。自然状态下永远是 ，实验结果可靠。（2）花大，容易 和 。（3）具有稳定的、可以明显区分的多对 。（4）种子保留在豆荚内，每粒种子都不会丢失，便于统计。（5）实验周期 ，豌豆是一年生植物，几个月就可以得出实验结果。自花传粉： 闭花传粉： 异花传粉： 不同植
2、株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫做 ，接收花粉的植株叫做 。人工异花传粉（杂交）的步骤：孟德尔在做杂交试验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做 。然后， ，待花 时，再采集另一植株的花粉，撒在 的柱头上，再 。 2、在遗传学的研究中还可以使用什么试验材料，试举例说明。二、巧妙的由简到繁的方法：先对每一对相对性状进行研究，通过单因子分析发现 同时研究两对及多对性状，发现了基因的 _.1、什么是相对性状？2、 孟德尔选用的是几对相对性状？3、孟德尔发现一棵植株或种子上有多对相对性状。这么多的性状，该如何研究呢？三、运用数学方法数学统计豌豆表型F1来源:学&科&网Z&X&X&KF2来源:Z#x
3、x#k.ComF2比例圆形皱缩子叶来源:Zxxk.Com圆形5474圆1850皱2.96:1黄叶绿色子叶黄色6022黄来源:Z*xx*k.Com2001绿3.01:1紫花白花紫花705紫224白3.15:1膨大缢缩豆荚鼓胀882鼓299瘪2.95:1绿色黄色豆荚绿色428绿152黄2.82:1来源:学科网ZXXK花腋生花顶生腋生651腋生207顶生3.14:1高植株矮植株高植株787高277矮2.84:1试根据课本描述，体会数理统计在孟德尔植物杂交试验中的重要作用？四、严密的假说演绎孟德尔假说演绎的一般步骤： 杂交实验，发现问题提出假说，解释现象设计实验，验证假说归纳综合，总结规律考点二 基因
4、分离定律及其应用1遗传学中常用概念及分析（1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。 相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。【例题】兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等； 兔的长毛和黄毛；牛的黄毛和羊的白毛 性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DDdd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。 显性性状：在DDdd 杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高茎用D表示。 隐性性状：在DDdd杂交试验中，F1未显现出来的性
5、状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。 （2）纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。如DD或dd。其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。 杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。如Dd。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。（3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式 如：DDdd Dddd DDDd等。 自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。 如：DDDD DdDd等测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。 如：Dddd正交和反交：二者是相对而言的， 如甲（）乙（）为正交，则甲（）乙（）为反
6、交； 如甲（）乙（）为正交，则甲（）乙（）为反交。2杂合子和纯合子的鉴别方法 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子测交法 若后代有性状分离，则待测个体为杂合子 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子自交法 若后代有性状分离，则待测个体为杂合子3常见问题解题方法（1）如后代性状分离比为显：隐=3 ：1，则双亲一定都是杂合子（Dd）即DdDd 3D_：1dd（2）若后代性状分离比为显：隐=1 ：1，则双亲一定是测交类型。即为Dddd 1Dd ：1dd（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即DDDD 或 DDDd 或 DDdd4分离定律其实质就是在形成配子时，等位基因随减数第一次分裂后期同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中。
