1、吉林省松原市前郭县第五中学2020-2021学年高一语文下学期期末备考试题注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷 阅读题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。汪先生【注】所说“人类承受痛苦
2、的能力，往往超出人类自己的想象”，自有他大体上的正确性，但是“人类自己的想象”本是一句有伸缩性的话，所以很难从这里看到人类积聚资本的能力的限度。汪先生曾提到，我们在抗战时代，后方在极艰苦的生活中，6年里增加了6倍左右的资本物。这自是值得骄傲的成绩。但是我们也不能把这成绩完全归功于人类承受痛苦的能力。如果考虑到抗战时沿海资本的内移和国际的协助，后方是否能有此成绩，还是值得怀疑的。这怀疑并不是想否定汪先生所说“尤其是这种忍受是在有一种光明的希望作支持的时候”。汪先生用抗战时代我们中国人民所表现积聚资本的能力，来说明心理因素的重要是极适合的。因为抗战涉及生和死，主人和奴隶的选择。在忍痛还是死亡、个人
3、受罪还是子子孙孙被奴属的比较中，一个普通人不会有太多的犹豫。但是这种局面是非常的，而且这种非常局面能维持多久也值得考虑。在一个常态的、平时的、长期的现实里，我们要希望一个人能承受的痛苦必须有一限度，那就是生存和健康。生存和健康不但是事实的需要，也是一个社会应当做到的最低水准。我说这是事实的需要，因为生存和健康是维持生产劳动的必需条件。我说这是最低的水准，因为我认为除了自卫之外，社会没有理由要求一个公民为了别人没有报酬地牺牲他的健康和生存。我这样说也就包含着我们今后经济复兴的根本纲领，那就是，保证每个人能得到不饥不寒的水准，同时也要保证在这水准上的剩余能储蓄起来，有效地积聚和利用成为资本。这两个
4、纲领其实是相成的。因为在饥寒的人民中累积的资本塔尖是不稳定的。除了在战时（不是内战），一个不足以维持不饥不寒的生活的生产者，不但在体力上支持不住他的生产工作，而且在心理上也找不到工作的意义。“光明的希望”不能是一句口号，更不能是一个骗局。“光明的希望”之所以有光明，必须在希望者有兑现的信念。一方面要维持不饥不寒的小康水准，一方面又要积聚资本，我们有此能力吗？如果保持我们原有的分配方式，我想吴景超先生的悲观论是有根据的，真是“不知要等到哪年哪月了”。这里我要回到我的乡土复员论了。我已提出过乡土财富不应再任其外流的主张，地主放弃土地权，使经常在乡村里无偿输出至少值农产1/4的财富保留在乡村里。其中
5、一部分补足他们本来要乞贷的数目，假定有一半的农民不能有剩余，我们还可以希望有1/8的农家收入可能在不饥不寒的水准之上储蓄成为资本。汪先生曾规定一个较低的目标就是增加现有资本的一倍，约值87亿美元。以中国每人每年平均收入3英镑或12美元计算，4亿农民中有2亿可以有1/4的剩余，需要14年，但是如果这资本每年能加以有效的利用，还可以复利计算，缩短到10年左右。这是极约略的估计，不过表示汪先生所谓“应该不太难筹”的实质棱角罢了。如果我们接受这个估计，我们可以说，即在平时，没有战争的刺激，中国乡村里现有的生产力也有累积资本的能力，假如我们能使乡土财富不致无偿地外流。换一句话说，中国土地问题解决之后，我
6、们的乡土还是一个创造复兴能力的基地。（摘编自费孝通乡土中国乡土还是我们复兴的基地）【注】汪敬虞：又名汪馥荪，经济学家。1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（ ）A即使是在非常时期，从人类承受痛苦的能力里也无法看出人类积聚资本的能力的限度。B社会没有理由要求公民牺牲健康和生存，这是事实需要也是社会应当做到的最低水准。C生产者体力不能维持工作，剩余资本不能有效积聚利用，这违背经济复苏的根本纲领。D2亿农民中1/4的剩余收入转化为资本，这符合文中乡土是创造复兴能力的基地的要求。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（ ）A文章开篇多处引用汪馥荪的话，意在引出下文自己的不同
7、见解，为立论服务。B文章基于对战时河寻常现实民众心理因素的分析，推导出经济复兴的根本纲领。C文章在论证结构上，先抛出对方观点，然后予以深入分析，最后得出己方观点。D文章立足于对社会真实状况的客观分析，否定对方的认知，显现出思辨色彩。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）（ ）A将抗战时代资本物的增加完全归功于“忍受痛苦的能力”是不符合实际情况的。B生产者不饥不寒是资本稳定累积的前提，满足这个条件有利于今后经济的复兴。C改革原有分配方式，不再任乡土财富外流，吴景超先生悲观论现象才可能消失。D根据当时的收入水平乐观估算，可发现汪先生目标资本增加的观点依然不现实。（二）实用类文本阅读（本题共
8、3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：11月24日4时30分，中国探月工程“嫦娥五号”探测器在海南岛文昌航天发射场，由“长征五号”遥五运载火箭发射升空。火箭飞行2200多秒后，成功将“嫦娥五号”月球探测器送入地月转移轨道，打响探月工程的收官之战。我国探月工程分为“绕、落、回”三步走战略，此次“嫦娥五号”探测器将执行月球采样返回任务，完成三步走中的最后一步“回”。此次任务将首次实现我国在地外天体无人采样，并以无人月球轨道交会对接的方式带样返回，完成探月工程的总体规划目标。作为我国探月三期工程采样返回任务的核心，“嫦娥五号”探测器是迄今为止我国研制的最为复杂的航天器系统，由航道器、返
9、回器、着陆器、上升器4个器以及15个分系统组成。在此次任务中“嫦娥五号”将实现我国首次月面自动采样返回，开展月球样品地面分析研究等任务目标。发射成功后，“嫦娥五号”将经过着陆器落月、月表采样、月球起飞、轨道对接、样品转移、返回器返回等11个阶段，20余天的在轨飞行过程，采集约2千克月球样品返回地球。（摘编自“嫦娥五号”成功发射！将带回中国采集的第一杯月壤，中国新闻周刊2020.11.24）材料二：在着陆月球两天后，中国的“嫦娥五号”月球探测器重新启程进入太空，开始了返回地球之旅。它将带回大量土壤和岩石，供科学家们研究。中国国家航天局说，“嫦娥五号”上升器于北京时间12月3日23时10分起飞。中
10、国国家媒体发布的视频显示，上升器在飞往月球轨道的过程中发出闪光，整个升空过程用时约6分钟。这是自1976年以来首次有航天器从月球表面发射，也是中国首次实现地外天体起飞。探测器从月球起飞是把收集到的月壤带回地球的复杂过程的第一步。在上周末进入月球航道后，“嫦娥五号”分为两部分。当着陆器和上升器组合体向月球表面进发时，另一半则留在轨道上。上升器将与留在轨道上的轨道器和返回器组合体交会对接。月壤将被转移到返回器中，然后返回地球。预计返回器将在本月晚些时候降落在内蒙古。（摘编自首次实现地外天体起飞，美国纽约时报网站，2020.12.3）材料三：“嫦娥五号”的着陆点位于月球上一个尚未被人类探测的区域，名
11、为风暴洋。美国佛罗里达中部大学的地质学家克里汉纳说：“在这个区域存在年轻的火山地貌，阿波罗计划和苏联的任务都没有采集此类样本，因此，这些样本确实能够带来一些新的科学成果。”一旦样本被带回地球，人们就能更好地了解这些火山岩的年代。这一点非常重要。因为在其他星球上，我们能够判断一处区域表面年龄的唯一方法就是分析这些环形山没有直接的办法来确认年龄。通过将从样本直接测得的年龄与从月球环形山推断的年龄进行比较，我们可以在不同的分析方法之间建立一种联系，这对火星或水星等其他存在环形山的星球同样有用。满载样本的“嫦娥五号”返回器预计将于12月中旬在内蒙古着陆。如果一切顺利，分析新的月球岩石样本的工作将立即启
12、动。美国亚利桑那大学月球与行星实验室的杰西卡巴恩斯说：“这些样本不仅将增加我们对火山特征年代的了解，还有助于我们了解月球的起源，月球是如何形成和演化的，以及月球上的水可能来自哪里。”巴恩斯还说：“中国的探月计划一直在加强从轨道上进行科学研究的能力，接着是从表面采集样本，再把样本带回地球这是符合逻辑的进展。下一步是将人送上月球。”（摘编自专家期待带来科学成果，英国新科学家周刊网站，2020.12.3）4下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A“嫦娥五号”探测器将执行月球采样返回任务，是探月工程的收官之战。此次任务将完成我国探月工程的总体规划目标。B“嫦娥五号”探测器从月球起
13、飞后，上升器将与轨道器和返回器组合体交会对接。月壤将通过返回器带回地球。C“嫦娥五号”月球探测器采集回的样本很有价值，科学家们可以通过它们直接研究火星或水星等其他存在环形山的星球的年龄。D“嫦娥五号”的着陆点位于月球上一个尚未被人类探测的区域，在这个区域采集的样本会带来一些新的科学成果。料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A“嫦娥五号”探测器是迄今为止我国研制的最为复杂的航天器系统，它标志着我国航天器研制的新成就。B“嫦娥五号”探测器从月球起飞，是把收集到的月壤带回地球的复杂过程的第一步，也是最重要的一步。C“嫦娥五号”从月球上带回的样本，为我们判断其他星球上某一区域的表面年龄
14、提供了另一种分析方法。D中国的探月计划一直在符合逻辑地推进和发展，并引起了国际专家们的广泛关注，下一步会将人送上月球。6“嫦娥五号”的成功发射，给我国的探月工程带来哪些重大突破？请根据材料简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。山地回忆孙犁从阜平乡下来了一位农民代表，参观天津的工业展览会。我们是老交情，已经快有十年不见面了。临走的时候，我一定要送点东西给他，我想买几尺布。他身上穿的是一种浅蓝的土靛染的粗布裤褂。这种蓝的颜色，使我想起很多事情，想起在阜平度过的三年战斗的岁月，使我记起很多人。那是个冬天，该是一九四一年的冬天，我打游击打到了这个小村
15、庄，情况缓和了，部队决定休息一阵。我每天到河边去洗脸，河里结了冰，我登在冰冻的石头上，把冰砸破，浸湿毛巾，等我擦完脸，毛巾也就冻挺了。有一天早晨，我又登在那块石头上去，砸开那个冰口，正要洗脸，听见在下水流有人喊：“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去！”这声音是那么严厉，我听了很不高兴。这样冷天，我来砸冰洗脸，反倒妨碍了人。心里一时挂火，就也大声说：“离着这么远，会弄脏你的菜！”我站在上风头，狂风吹送着我的愤怒，我听见洗菜的人也恼了，那人说：“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸，为什么不脏？”我站立起来转过身去，才看见洗菜的是个女孩子，也不过十六七岁。风吹红了她的脸，像带霜的柿叶，水冻肿了她的手
16、，像上冻的红萝卜。她穿的衣服很单薄，就是那种蓝色的破袄裤。十月严冬的河滩上，敌人往返烧毁过几次的村庄的边沿，在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮。不知道为什么，我一时心平气和下来。我说：“我错了，我不洗了，你在这块石头上来洗吧！”她望着我，过了一会才说：“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜！”我哭不的，也笑不的，只好说：“你真讲卫生呀！”“我们是真卫生，你是装卫生！你们一个饭缸子，也盛饭，也盛菜，也洗脸，也洗脚，也喝水，也尿泡，那是讲卫生吗？”她笑着用两手在冷水里刨抓。“这是物质条件不好，不是我们愿意不卫生。等我们打败了日本，占了北平，我们就可以吃饭有吃饭的家伙，喝水有喝水
17、的家伙了，我们就可以一切齐备了。”“什么时候，才能打败鬼子？”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了！”“也许三年，也许五年，也许十年八年。可是不管三年五年，十年八年，我们总是要打下去。”我这样对她讲，当时觉得这样讲了以后，心里很高兴了。“光着脚打下去？”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。我一时没弄清是怎么回事，就问：“你说什么？”“说什么？”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？不会求人做一双？”“哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？”“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，”她用手一指，“你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。”她端着菜走
18、了，我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子，冻的发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。第五天，我穿上了新袜子，我也和这一家人熟了。女孩子的父亲是个生产的好手，他正计划贩红枣到曲阳去卖。部队重视民运工作，上级允许我帮老乡去作运输，每天打早起，我同大伯背上一百多斤红枣，顺着河滩，爬山越岭，送到曲阳去。女孩子早起晚睡给我们做饭，饭食很好。一天，大伯说：“同志，你知道我是沾你的光吗？”“怎么沾了我的光？”“往年，我一个人背枣，我们妞儿是不会给我吃这么好的！”我笑了。女孩子说：“沾他什么光，他穿了我们的袜子，就该给我们做活了！”她问：“你们跑了快半月，赚了多少
19、钱？”我们一同数了票子，一共赚了五千多块钱，女孩子说：“够了。”“够干什么了？”大伯问。“够给我买张织布机子了！这一趟，你们在曲阳给我买架织布机子回来吧！”没人反对女孩子这个正义的要求。我们到了曲阳，把枣卖了，就去买了一架机子。我们分着背了回来，累的浑身流汗。这一天，这一家人最高兴，也该是女孩子最满意的一天。以后，女孩子就学习纺织的全套手艺了：纺，拐，浆，落，经，镶，织。当她卸下第一匹布的那天，我出发了。从此以后，我走遍山南塞北，那双袜子，整整穿了三年也没有破。一九四五年，我们战胜了日本强盗，我从延安回来，在碛口地方，跳到黄河里去洗了一个澡，一时大意，奔腾的黄水，冲走了我的全部衣物，也冲走了那
20、双袜子。黄河的波浪激荡着我关于敌后几年生活的回忆，激荡着我对于那女孩子的纪念。开国典礼那天，我同大伯一同到百货公司去买布，送他和大娘一人一身蓝士林布，另外，送给女孩子一身红色的。大伯没见过这样鲜艳的红布，对我说：“多买上几尺，再买点黄色的！”“干什么用？”我问。“这里家家门口挂着新旗，咱那山沟里准还没有哩！你给了我一张国旗的样子，一块带回去，叫妞儿给做一个，开会过年的时候，挂起来！”他说妞儿已经有两个孩子了，还像小时那样，就是喜欢新鲜东西，说什么也要学会。1949年12月（选自白洋淀纪事，中国青年出版社1963年版，有删改）7下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（ ）
21、A小说写“我”想给农民代表买几匹布，主要是出于对他贫困生活、粗陋衣着的同情，也有对他们一家当年给予自己帮助的感激。B小说写到女孩子用水沤的杨树叶做早饭，后文又写“给我们做饭，饭食很好”，用对比写出人民群众对革命战士的深厚情谊。C小说用词精当，毛巾“冻挺了”传神地写出环境的恶劣；“纺，拐，浆，落，经，镶，织”一字一顿，表现出女孩子的勤劳聪慧。D小说用第一人称的笔法，回忆“我”与阜平一家人的故事，围绕“布”一一展开情节，叙述自然，读来给人一种真实的感受。8小说主体部分由大量对话构成，这一写法有何好处？请结合作品具体分析。（6分）9孙犁的“荷花淀派”小说总是充满着浪漫主义气息，请结合作品具体分析。（
22、6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。曹彬，字国华，真定灵寿人。汉乾祐中，为成德军牙将。周太祖贵妃张氏，彬从母也。周祖受禅，召彬归京师。隶世宗帐下从镇澶渊补供奉官擢河中都监蒲帅王仁镐以彬帝戚尤加礼遇彬执礼益恭公府燕集端简终日未尝旁视仁镐谓从事曰：“老夫自谓夙夜匪懈，及见都监矜严，始觉己之散率也。”初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉。二年冬，伐蜀，彬为都监。峡中郡县悉下，诸将咸欲屠城以逞其欲，彬独申令戢下，所至悦服。上闻，降诏褒之。两川平，全斌等昼夜宴饮，不恤军士，部下渔夺无已，蜀人苦之。
23、彬屡请旋师，全斌等不从。俄而全师雄等构乱，拥众十万，彬破之于新繁，卒平蜀乱。七年，将伐江南。长围中，彬每缓师，冀李煜归服。城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺。又明日，城陷。煜与其臣百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外。左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何？”彬笑曰：“煜素懦无断，必不能自引决。”煜之君臣，卒赖保全。太宗即位，加同平章事。八年，为弭德超所诬，罢为天平军节度使。旬余，上悟其谮，进封鲁国公，待之愈厚。咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。六月薨，年六
24、十九。彬性仁敬和厚，在朝廷未尝忤旨，亦未尝言人过失。位兼将相，不以等威自异。遇士夫于途，必引车避之。不名下吏，每白事，必冠而后见。为帅知徐州日，有吏犯罪，既具案，逾年而后杖之，人莫知其故。彬曰：“吾闻此人新娶妇，若杖之，其舅姑必以妇为不利，而朝夕笞詈之，使不能自存。吾故缓其事，然法亦未尝屈焉。”（节选自宋史曹彬传，有删节）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（ ）A隶世宗帐下/从镇澶渊/补供奉官/擢河中都监/蒲帅王仁镐以彬帝戚/尤加礼遇/彬执礼益恭公/府燕集/端简终日/未尝旁视/B隶世宗帐/下从镇澶渊/补供奉官/擢河中都监/蒲帅王仁镐以彬帝戚/尤加礼遇/彬执礼益恭公/府燕集/
25、端简终日/未尝旁视/C隶世宗帐下/从镇澶渊/补供奉官/擢河中都监/蒲帅王仁镐以彬帝戚/尤加礼遇/彬执礼益恭/公府燕集/端简终日/未尝旁视/D隶世宗帐/下从镇澶渊/补供奉官/擢河中都监/蒲帅王仁镐以彬帝戚/尤加礼遇/彬执礼益恭/公府燕集/端简终日/未尝旁视/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A受禅，上古时部落首领世袭的一种说法，后成为封建王朝更迭的主要方式。B药石，指药物和治病的石针，成语“针砭时弊”中“砭”也是指治病的石针。C同平章事，即同中书门下平章事，是宋初沿用唐代的官职名，相当于宰相。D冠，古代的一种装饰，用来束发，戴冠表示礼貌，“冕”“弁”等也有此意。
26、12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ）A曹彬严于律己，待人有礼。他虽身为宋太祖的亲戚，对人却很恭敬；自己位兼将相时，路上遇到士大夫都会引车回避，对无名的下级官员他也整理衣冠再接见。B曹彬仁心宅厚，以人为本。讨伐蜀地时，其他将领都想屠城来满足私欲，他却下令收敛部队，所到之处百姓悦服；讨伐江南时，他也尽心尽力保全李煜君臣性命。C曹彬富有远见，预判得当。平定两川后全斌等人作威作福，百姓颇有怨言，曹彬建议班师回朝，全斌不听从，后果然生乱；他认定李煜投降后不会自杀也被证实。D曹彬为官有法，懂得变通。他掌管徐州时，有下属犯罪后，曹彬过一年才杖打他，其原因是曹彬得知此人刚娶媳妇，怕
27、因为杖打他而牵连到他媳妇受婆家歧视。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）老夫自谓夙夜匪懈，及见都监矜严，始觉己之散率也。（2）咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成1415题。送莫甥兼诸昆弟从韩司马入西军孟浩然念尔习诗礼，未曾违户庭。平生早偏露，万里更飘零。坐弃三冬业，行观八阵形。饰装辞故里，谋策赴边庭。壮志吞鸿鹄，遥心伴鹡鸰。所从文且武，不战自应宁。【注】偏露：父死，失去荫庇保护。鹡鸰：也作“脊令”，诗经小雅常棣：“脊令在原，兄弟急难。”后以“鹡鸰”比喻兄弟。14下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项
28、是（3分）（ ）A诗的前两句简单介绍了莫甥等人自小学习诗书礼教，没有离开过家庭的情况。B莫甥等人丢弃多年从事的职业，边走边看军事所用的八阵图，准备参加西征。C诗中刻画了莫甥等人整理行装的细节，接着写奔赴边庭，营造出了阔大空间。D全诗语言质朴典雅，冲和淡泊，却蕴含了壮逸之气，如同行云流水一般自然。15本诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗歌简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自诗经秦风无衣中“_”和“_”两句。（2）曹操短歌行中有“何以解忧，唯有杜康”之说，而杜甫登高诗中“_，_”反其意而用之。（
29、3）“言前尘回首，枨触万端，顾当年行乐之时，即觉世事无常，持沙转烛，黯然于好梦必醒，盛筵必散。登场而预有下场之感，热闹中早含萧索矣”，钱钟书此语是对李商隐锦瑟中“_，_”两句的解读。第II卷 表达题三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。这三者都是很自然地套在一个人身上的，（ ）。我们应该做的是根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼，怡情理性， 身世经历而加以细心体验，接收多方的传统习尚而求截长补短， 。这三层功夫就是通常所谓的学问修养。纯恃天赋或环境影响造成的趣味 ，纯正的可凭的趣味必定是学问修养的
30、结果。许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在“知”上有欠缺。有些人根本不知道，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。这是精神上的残缺。有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。这是精神上的中毒。有些人知得不周全，趣味就难免窄狭， 某派别的传统习尚，坐井观天，不能自拔。这是精神上的短视。要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的资料愈丰富，
31、鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确。17对点题依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）（ ）A扩充 触类旁通 不足为凭 寓于B扩展 触类旁通 不足为奇 寓于C扩充 融会贯通 不足为凭 囿于D扩展 融会贯通 不足为奇 囿于18文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（ ）A你玩索的作品愈多，风格愈纷歧，种类愈复杂，你的资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠B你玩索的作品愈多，风格愈纷歧，种类愈复杂，你的资料愈丰富，鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确C你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的资料愈丰富，透视愈可靠，你的鉴别力也就愈正确D你玩索的作品愈多，种类愈复杂，
32、风格愈纷歧，你的资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力也就愈可靠19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）（ ）A而且它们的影响有好有坏，轻易不能摆脱，也不必完全摆脱B轻易不能摆脱，而且它们的影响有好有坏，也不必完全摆脱C轻易不能摆脱，也不必完全摆脱，而且它们的影响有好有坏D而且它们的影响有好有坏，所以不必完全摆脱，也不能轻易摆脱20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）水不仅是构成身体的主要成分， 。没有水就无法维持血液循环、呼吸、消化、吸收、分泌排泄等生理活动，体内新陈代谢也无法进行。水的溶解力很强，许多物质都能
33、溶于水，并解离为离子状态，发挥重要的功能作用。水可以调节人体体温，保持体温基本稳定。当外界温度高时，水的蒸发及出汗可以帮助散热， ；当天气寒冷时，由于水储备热量的潜力非常大，人体体温不致于降低。 ，如眼泪、唾液、浆膜腔液等都是相应器官的润滑剂。21下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。（5分）我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。人生如春蚕，作茧自缠裹。一朝眉羽成，
34、钻破亦在我。陆游少年时候，我疯狂地喜欢“带我走”这三个字。现在，我再也不会任性地让任何人带我走。我学会了，自己走。徐志摩红船精神是走在时代前列的精神，是开天辟地、敢为人先的首创精神。习近平高一学生李润华面临人生规划，苦恼不已。他的父母希望他从事教师、医生等职业，想帮他规划未来；他却想尝试数字化管理师、全媒体运营师等新型职业。如果你是李润华，请结合以上至少一条名言给父母写一封信，表明你的态度，谈谈自己的想法。要求：自选角度，自拟标题；文体特征鲜明；不少于800字；不得抄袭，不得套作，不得透露个人以及所在学校的任何信息。 语 文答 案1【答案】C【解析】本题考查学生理解分析原文内容的能力。A.“即
35、使是在非常时期，从人类承受痛苦的能力里也无法看出人类积聚资本的能力的限度”错误，原文“人类承受痛苦的能力，往往超出人类自己的想象但是人类自己的想象本是一句有伸缩性的话，所以很难从这里看到人类积聚资本的能力的限度”，是很难从“超出人类自己的想象”这句话中看出人类积聚资本的能力的限度，而不是“从人类承受痛苦的能力里”无法看出。B.“社会没有理由要求公民牺牲健康和生存，这是事实需要也是社会应当做到的最低水准”曲解文意，原文是“因为我认为除了自卫之外，社会没有理由要求一个公民为了别人没有报酬地牺牲他的健康和生存”，并不是“没有理由要求公民牺牲健康和生存”，而是“没有理由要求一个公民为了别人没有报酬地牺
36、牲”。D.“2亿农民中1/4的剩余收入转化为资本，这符合文中乡土是创造复兴能力的基地的要求”曲解文意，原文说“中国乡村里现有的生产力也有累积资本的能力，假如我们能使乡土财富不致无偿地外流。换一句话说，中国土地问题解决之后，我们的乡土还是一个创造复兴能力的基地”，可见，“乡土是创造复兴能力的基地的要求”并不仅仅只是多少剩余价值转化为资本的问题，更重要的是要解决中国土地问题，让“乡土财富不致无偿地外流”，这才能够成为“创造复兴能力的基地”。故选C。2【答案】D【解析】本题考查学生分析论点、论据与论证关系的能力。D.“文章立足于对社会真实状况的客观分析，否定对方的认知”错误，作者并非“否定对方的认知
37、”，从“自有他大体上的正确性”“汪先生用抗战时代我们中国人民所表现积聚资本的能力，来说明心理因素的重要是极适合的”等可见，作者认为他的认知在某些情况下是正确的，适合的。故选D。3【答案】B【解析】本题考查学生筛选并整合信息的能力。B.“生产者不饥不寒是资本稳定累积的前提，满足这个条件有利于今后经济的复兴”以偏概全，原文说“我们今后经济复兴的根本纲领，那就是，保证每个人能得到不饥不寒的水准，同时也要保证在这水准上的剩余能储蓄起来，有效地积聚和利用成为资本”可见，并不仅仅要满足生产者不饥不寒，还要“保证在这水准上的剩余能储蓄起来”，这才是经济复兴的前提。故选B。4【答案】C【解析】本题考查学生对文
38、章内容的理解和分析能力。C.“科学家们可以通过它们直接研究火星或水星等其他存在环形山的星球的年龄”理解有误，材料三原文明确说明“因为在其他星球上，我们能够判断一处区域表面年龄的唯一方法就是分析这些环形山没有直接的办法来确认年龄”。故选C。5【答案】B【解析】本题考查学生对文章内容的概括和分析能力。B.“也是最重要的一步”于文无据，材料二中只提到了“探测器从月球起飞是把收集到的月壤带回地球的复杂过程的第一步”，并没有明确这是最重要的一步。故选B。6【参考答案】首次实现了我国在地外天体无人采样，并以无人月球轨道交会对接的方式带样返回的目标。“嫦娥五号”探测器是迄今为止我国研制的最为复杂的航天器系统
39、。自1976年以来首次有航天器从月球表面发射，也是中国首次实现地外天体起飞。到达了月球上尚未被人类探测的新区域。“嫦娥五号”从月球上带回的样本，为判断其他星球上某一区域的表面年龄提供了另一种分析法。【解析】本题考查学生筛选信息理解文章内容的能力。解答此题，要仔细阅读三则材料，整体来分析，“嫦娥五号”的成功发射，创造了很多的“首次”，考生从中找到相关内容加以分析概括即可。材料一摘编自中国新闻周刊，从“此次任务将首次实现我国在地外天体无人采样，并以无人月球轨道交会对接的方式带样返回，完成探月工程的总体规划目标”“在此次任务中嫦娥五号将实现我国首次月面自动采样返回，开展月球样品地面分析研究等任务目标
40、”可知，首次实现了我国在地外天体无人采样，并以无人月球轨道交会对接的方式带样返回的目标。从“作为我国探月三期工程采样返回任务的核心，嫦娥五号探测器是迄今为止我国研制的最为复杂的航天器系统，由航道器、返回器、着陆器、上升器4个器以及15个分系统组成”可知，“嫦娥五号”探测器是迄今为止我国研制的最为复杂的航天器系统。材料二和材料三是外媒看“嫦娥五号”，材料二“这是自1976年以来首次有航天器从月球表面发射，也是中国首次实现地外天体起飞”这句话可直接作为答案中的一点。从材料三“嫦娥五号的着陆点位于月球上一个尚未被人类探测的区域”“这些样本确实能够带来一些新的科学成果”可知，到达了月球上尚未被人类探测
41、的新区域。从材料三“一旦样本被带回地球，人们就能更好地了解这些火山岩的年代”“通过将从样本直接测得的年龄与从月球环形山推断的年龄进行比较，我们可以在不同的分析方法之间建立一种联系，这对火星或水星等其他存在环形山的星球同样有用”可推断出“嫦娥五号”从月球上带回的样本，为判断其他星球上某一区域的表面年龄提供了另一种分析法。7【答案】A【解析】本题考查学生对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。A.“主要是出于对他贫困生活、粗陋衣着的同情”错误。“我”想给农民代表买几匹布，是对当年给予自己慷慨帮助的感激，并非对他贫困生活、粗陋衣着的同情。故选A。8【参考答案】有利于表现人物性格。在妞儿与我的对话、妞
42、儿与大伯的对话、大伯与我的对话中，凸显了妞儿泼辣好强、质朴善良、热情乐观的人物形象。使情节紧凑集中。河边“争吵”，关于做袜子、买织布机、送布做国旗的对话构成了小说的主要情节，文脉清晰。巧妙交代小说时代背景。借人物之口点出抗日战争和新中国成立的背景，反映了时代的进程。反映作品主题，在人物对话中体现出群众对革命胜利的向往和对新中国的热爱。【解析】本题考查学生分析文章文体特征的能力。有利于表现人物性格。比如妞儿与我的对话：一天早晨，“我”到河边去洗脸，这时候女孩子出场，“你看不见我在这里洗菜吗？洗脸到下边洗去”“菜是下口的东西呀！你在上流洗脸，为什么不脏？”“你刚在那石头上洗了脸，又叫我站上去洗菜”
43、“我给你做。女孩子洗好菜站起来，我家就住在那个坡子上”这些语言描写展现了人物泼辣直率、质朴善良、热情乐观的性格；比如大伯与“我”的对话：一天，大伯说：“同志，你知道我是沾你的光吗？”“往年，我一个人背枣，我们妞儿是不会给我吃这么好的”侧面表现了妞儿对八路军战士的热情慷慨。使情节紧凑集中。全文都由对话构成，文章的主要情节河边“争吵”，做袜子、买织布机、送布做国旗等情节，都在对话中一一展开，文脉清晰。借助对话巧妙交代小说时代背景。“等我们打败了日本，占了北平，我们就可以吃饭有吃饭的家伙”“这里家家门口挂着新旗，咱那山沟里准还没有哩！你给了我一张国旗的样子，一块带回去，叫妞儿给做一个，开会过年的时候
44、，挂起来！”，借“我”交代了抗日战争和新中国成立的背景，反映了时代的进程。反映作品主题。由“什么时候，才能打败鬼子？”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了！”“这里家家门口挂着新旗，咱那山沟里准还没有哩！你给了我一张国旗的样子，一块带回去，叫妞儿给做一个，开会过年的时候，挂起来！”可知，通过人物对话，体现了群众对革命胜利的向往和对新中国的热爱。9【参考答案】艰苦环境中坚忍乐观的人物形象富有浪漫主义气息。在物质贫困的敌后，群众与战士却保有健康的生活态度和积极上进的生活热情以及对战争的必胜信念。战争背景下人情美的主题揭示富有浪漫主义气息。作者没有直接写战争，而是通过描写战争背景下的敌后乡土
45、日常生活，表现了革命战士同人民群众之间的鱼水深情，赞美了纯朴真挚的人情。平实质朴又充满浓厚抒情意味的语言富有浪漫主义气息。人物语言体现了细腻的人物心理和丰富的人物感情。如“黄河的波浪激荡着我关于敌后几年生活的回忆，激荡着我对于那女孩子的纪念”等。【解析】本题考查学生分析文章艺术手法的能力。题干要求结合作品具体分析孙犁的“荷花淀派”小说的浪漫主义气息，作答本题，可从小说要素的角度进行分析。从人物的塑造来看，小说是以抗日战争和新中国成立作为时代背景，通过毛巾“冻挺了”“在寒风里，她抱着一篮子水沤的杨树叶，这该是早饭的食粮”等处描写可知环境的恶劣，但是就是在这样的艰苦环境中，群众与战士依然有着健康的
46、生活态度和积极上进的生活热情以及对战争的必胜信念：“等我们打败了日本，占了北平，我们就可以吃饭有吃饭的家伙，喝水有喝水的家伙了，我们就可以一切齐备了”。可见，在艰苦环境中，人物形象富有浪漫主义气息。从主旨的表达来看，“我给你做。女孩子洗好菜站起来，我家就住在那个坡子上，她用手一指，你要没有布，我家里有点，还够做一双袜子”“部队重视民运工作，上级允许我帮老乡去作运输，每天打早起，我同大伯背上一百多斤红枣，顺着河滩，爬山越岭，送到曲阳去”这些描写，反映了战争背景下人情美的主题。作者并没有直接写战争，描写战争背景下的敌后乡土日常生活，表现了革命战士同人民群众之间的鱼水深情，赞美了纯朴真挚的人情。从语
47、言的表达来看，“以后，女孩子就学习纺织的全套手艺了：纺，拐，浆，落，经，镶，织”一字一顿，富有节奏感；“黄河的波浪激荡着我关于敌后几年生活的回忆，激荡着我对于那女孩子的纪念”富有浓厚抒情意味的语言，体现了人物细腻的心理和情感，富有浪漫主义气息。10【答案】C【解析】本题考查学生文言文断句的能力。本题中，“隶世宗帐下”，“帐下”，军中，固定词组，不可断开，排除BD；“公府燕集”，“公府”，君主之府，三公之府，固定词组，不可断开，排除A。本句译为：隶属世宗军中，跟从镇守澶渊，补任供奉官，升为河中都监。蒲州节度使王仁镐因为曹彬是皇帝的亲戚，对他特别礼遇。曹彬执礼越发恭敬，公府举行宴会时，整天态度端重
48、，从不旁视。故选C。11 【答案】A【解析】本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。A.“世袭”有误，应该为“民主推选”。故选A。12【参考答案】（1）我自认为自己早晚都没有松懈，等到看见曹都监庄重严整，才感觉到自己的懒散轻率。（2）咸平二年，（曹彬）生病。皇上赶快前往亲自慰问，亲手替他和药，还赏赐给他万两黄金。【解析】本题考查学生对原文有关内容的概括和分析能力。A.“虽身为宋太祖的亲戚”有误。原文指其为周太祖的亲戚；“对无名的下级官员他也整理衣冠再接见”有误，原文“不名下吏”，意为不直呼下级官吏的名字以表示尊重。故选A。13【参考答案】（1）我自认为自己早晚都没有松懈，等到看见曹都监庄重严
49、整，才感觉到自己的懒散轻率。（2）咸平二年，（曹彬）生病。皇上赶快前往亲自慰问，亲手替他和药，还赏赐给他万两黄金。【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。得分点：（1）“夙夜”，早晚；“矜严”，庄重严整；“散率”，懒散轻率。（2）“被疾”，生病；“趣驾”，驾驭车马速行；“手”，名词用作状语，亲手。【参考译文】曹彬字国华，是真定灵寿人。后汉乾祐年间，任成德军牙将。后周太祖的贵妃张氏，是曹彬的姨母。周太祖受禅即皇帝位，召曹彬回京城。隶属世宗军中，跟从镇守澶渊，补任供奉官，升为河中都监。蒲州节度使王仁镐因为曹彬是皇帝的亲戚，对他特别礼遇。曹彬执礼越发恭敬，公府举行宴会时，整天态度端重，从不旁
50、视。仁镐对属吏们说：“我自认为自己早晚都没有松懈，等到看见曹都监庄重严整，才感觉到自己的懒散轻率。”当初，太祖管领禁兵，曹彬中立不偏不倚，没有公事从不登门，群居宴会，也很少参预，从此被器重。乾德二年冬天，攻伐后蜀，曹彬为都监。峡中郡县都被攻下，诸将都想屠城来满足其杀欲，只有曹彬下令收敛部下，所到各地都感悦听命。太祖听说，下诏褒奖他。平定两川后，全斌等人昼夜宴饮，不体恤军士，部下渔夺百姓不停，蜀人深感痛苦。曹彬多次请求班师，全斌等人不听从。不久全师雄等人作乱，聚集军队十万人，曹彬在新繁大败敌军，最终平定蜀乱。乾德七年，朝廷准备讨伐南唐。长期的围城中，曹彬常常缓攻，希望李煜能归降。城即将攻克时，曹
51、彬忽然称疾不处理事务，诸将都来探病。曹彬说：“我的病不是药石能治好的，只要诸公诚心立誓，在克城之日，不妄杀一人，就会自动痊愈。”诸将答应下来，再过一天，金陵城被攻陷。李煜与他的大臣们一百多人到军营请罪，曹彬安慰他，用贵宾礼接待他，请李煜入宫换装，曹彬只派几个骑兵等在宫门外。部下暗地对曹彬说：“李煜入宫如有不测，怎么办？”曹彬笑着说：“李煜向来懦弱不能果断，一定不会自杀。”李煜的君臣，最终赖以保全。太宗即皇帝位，加任他为同平章事。太平兴国八年，被弭德超诬陷，罢去本官任天平军节度使。十多天后，太宗醒悟到是诬陷，进封他为鲁国公，对待他越发厚重。咸平二年，（曹彬）生病。皇上赶快前往亲自慰问，亲手替他和
52、药，还赏赐给他万两黄金。六月去世，终年六十九岁。曹彬为人仁敬和厚，在朝廷从未违旨，也从未谈别人的过失。位兼将相，不以等第威势自异于人。在路上遇到士大夫，一定引车回避，不称呼手下官吏的名字，每次手下官吏谈政事，一定先整冠才接见。任节度使知徐州时，有个属吏犯罪，已经结案，一年以后才杖打他，人们不知道为什么。曹彬道：“我听说这个人刚娶媳妇，如果杖打他，他的父母必定认为是媳妇不利，而朝夕鞭打辱骂她，使她不能活下去。所以我迟缓处罚，然而也没有枉法。”14【答案】B【解析】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B“边走边看”错误。“行”在此处的意思是行将，将要，并不是行走。故选B。15【参考答案】关心怜爱子
53、弟：对莫甥等人的成长情况非常了解，并怜爱他们将要到万里之外飘零。鼓励子弟建功立业，团结一心：勉励莫甥等人要有鸿鵠壮志，并要如同鹡鸰一样相互团结。殷切期待子弟用文武才华报效国家：期待这些从军西征的文才武将们，不用打仗就可以使边境安宁，言简义丰。【解析】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。“念尔习诗礼，未曾违户庭。平生早偏露，万里更飘零”想到你学习诗书礼仪，从没有离开过家。出生后很早父亲就去世了，现如今要漂泊万里去从军了。这四句念及过往，表达了对外甥的关爱与怜惜。“饰装辞故里，谋策赴边庭。壮志吞鸿鹄，遥心伴鹡鸰”准备行装辞别故里，将要赴边疆出谋划策，保家卫国；希望他怀有鸿鹄壮志，兄弟间要像鹡
54、鸰一样团结一心。这四句表达了诗人对外甥的期望，鼓励子弟建功立业。“所从文且武，不战自应宁”该句依旧表达对外甥等人的期望，希望他们运用文武才华报效国家、建功立业，使边地不用打仗就能回归安宁。外甥等人即将投笔从戎，诗人基于长辈的身份，教导他们要胸怀大志、建功立业、报效国家，并祝愿他们早日乘胜归来。16.【答案】（1）与子同袍 与子同泽（2）艰难苦恨繁霜鬂 潦倒新停浊酒杯（3）此情可待成追忆 只是当时已惘然【解析】本题考查学生识记名句名篇的能力。易错字：袍、繁、鬂、潦、惘。17 【答案】C【解析】本题主要考查正确使用词语（包括成语）的能力。第一处，扩充：意思是扩大充实，使增多。扩展：向外伸展；扩大。
55、此时是说我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼，怡情理性。扩大充实自己身世经历而加以细心体验，选用词语“扩充”；第二处，触类旁通：指掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。融会贯通：指把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。结合“接收多方的传统习尚而求截长补短”分析可知，选用“融会贯通”；第三处，不足为凭：强调不能当作凭证或根据。不足为奇：强调平常，没有什么奇怪的。结合“纯恃天赋或环境响造成的趣味”“纯正的可凭的趣味必定是学问修养的结果”分析可知，纯恃天赋或环境影响造成的趣味不能作为凭证，选用“不足为凭”；第四处，寓于：蕴含在之中的意思，通过某一事物表现出来。囿于
56、：被局限在；受（某种情况）拘束。受束缚。根据“知得不周全，趣味就难免窄狭”“坐井观天，不能自拔”“这是精神上的短视”分析可知，此处是说被某派别的传统习尚所束缚，或者说被局限在某派别的传统习尚里，选用词语“囿于”。故选C。18【答案】D【解析】本题主要考查辨析并修改病句的能力。原句“鉴别力愈可靠，你的透视也就愈正确”语序不当，应该是“你的透视也就愈正确，鉴别力愈可靠”。A项，“风格愈纷歧，种类愈复杂”语序不当，应该是“种类愈复杂，风格愈纷歧”；B项，“风格愈纷歧，种类愈复杂”语序不当，应该是“种类愈复杂，风格愈纷歧”；“”语序不当，应该是“你的透视也就愈正确，鉴别力愈可靠”；C项，搭配不当。“透
57、视”与“可靠”搭配不当，可把“可靠”换成“正确”。“鉴别力”与“正确”搭配不当，可把“正确”换成“可靠”。故选D。19【答案】B【解析】本题主要考查语言表达连贯能力。A项，“而且它们的影响有好有坏”与前文“这三者都是很自然地套在一个人身上的”联系不紧。还有“而且他们摆脱”表意不明确，是摆脱影响中好的，还是摆脱影响中坏的，不明确；C项，“而且它们的影响有好有坏”与后文“我们应该做的是根据固有的资禀性情而加以磨砺锻炼”联系不紧。D项，“而且它们的影响有好有坏”与前文“这三者都是很自然地套在一个人身上的”联系不紧。还有“影响有好有坏”与“所以不必完全摆脱”无因果关系，语意及逻辑关系混乱。故选B。20
58、【参考答案】而且还有许多生理功能 人体体温不致于升高 水还是人体自备的润滑剂 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，前面有“不仅”，后面用“而且”呼应，再根据“生理活动”可知，应填“而且还有许多生理功能”；第二处，根据分号的提示，可知与“人体体温不致于降低”相照应，再根据“水的蒸发及出汗可以帮助散热”可知，应填“人体体温不致于升高”；第三处，说的是水的第三个功能与特点，根据“都是相应器官的润滑剂”可知，应填“水还是人体自备的润滑剂”。21【参考答案】“堵住”改为“堵塞”；“管子”改为“管道”；“换掉”改为“更换”；“打算”改为“计划”；“正遇上”改为“正值”。【解析】本题考查学
59、生语言表达得体的能力。“堵住”是口语，作为启事，应该采用书面语，改为“堵塞”。“管子”是口语，改为书面语“管道”。“换掉”是口语，改为书面语“更换”。“打算”是口语，改为书面语“计划”或“准备”。“正遇上”是口语，改为书面语“正值”或者“恰逢”。22.【写作指导】本题考查学生任务驱动型作文的写作能力。审题：第一则自己主动选择，“作茧”是一种修炼在茧中丰满羽翼，耐住寂寞，蓄势，“破茧”是对困境、束缚的突破，摆脱精神约束，超越自我；第二则，若没有自己走过，枉费激情洋溢的青春，只有自己走才能在独立中成长；第三则，汲取红船精神，即首创精神。要突出对自我发展的思考，能把握住一个特点即可算符合题意，如能把握住多个特点则更加。在人生规划这个问题上，首先要突出选择在我，自己的路自己走，独立方能成长；尽管这条路困难重重，但也要努力突破；但自己走，也不会盲目，会不断积淀，丰满自己的羽翼；要说服父母，获得他们的尊重；在人生规划上有突破，在个人发展上有创新，要敢为人先，敢于做每个领域、行业的首创者，期待真正实现“我”的价值。文体：劝说父母，采用议论文格式最好，书信格式要正确。此外，给父母写信，语言要得体。立意：1.人生应由自己掌握；2.人之成长在于懂得“自己走”；3.新时代青年要走在时代前沿；4.人生规划我做主；5.时代激变，要敢为人先。
