1、2018年北京顺义高二年级十月月考试卷（物理）一、单选题（共10题，每小题3分。以下各题四个选项中只有一个正确答案）1.关于做曲线运动的物体- 一定变化的物理量是A. 速率 B. 速度 C. 加速度 D. 合力【答案】B【解析】匀速圆周运动的速度的大小是不变的，即速率是不变的，A错误；物体既然做曲线运动，那么它的速度方向肯定是不断变化的，所以速度一定在变化，B正确；平抛运动也是曲线运动，运动过程中物体只受重力作用，它的加速度是重力加速度，是不变的，CD错误2.关于平抛运动和圆周运动，下列说法正确的是A. 平抛运动是匀变速曲线运动B. 匀速圆周运动是速度不变的运动C. 圆周运动是匀变速曲线运动D
2、. 做平抛运动的物体落地时的速度一定是竖直向下的【答案】A【解析】【详解】平抛运动的加速度不变，做匀变速曲线运动。故A正确。匀速圆周运动的线速度大小不变，方向时刻改变，是变速运动。故B错误。匀速圆周运动的加速度方向始终指向圆心，时刻变化，不是匀变速运动。故C错误。平抛运动水平方向速度不可能为零，则做平抛运动的物体落地时的速度不可以竖直向下。故D错误。故选A。【点睛】解决本题的关键知道平抛运动的特点，知道平抛运动的加速度不变，知道匀速圆周运动靠合力提供向心力，合力不做功3.万有引力定律的表达式为，下列说法中正确的是A. 公式中G为引力常量，它不是由实验测得的，而是人为规定的B. 当r趋于零时，万
3、有引力趋于无穷大C. 两物体间的引力总是大小相等，而与m1、m2是否相等无关D. 两物体间的引力总是大小相等、方向相反，是一对平衡力【答案】C【解析】A、公式中引力常量G的值是卡文迪许在实验室里用实验测定的，而不是人为规定的，故A错误；B、当两个物体间的距离趋近于0时，两个物体就不能视为质点了，万有引力公式不再适用，故B错误；C、力是物体间的相互作用，万有引力同样适用于牛顿第三定律，即两物体受到的引力总是大小相等，与两物体是否相等无关，故C正确；D、两物体受到的引力总是大小相等、方向相反，是作用力与反作用力，故D错误；故选C。【点睛】1、万有引力定律内容：自然界中任何两个物体都相互吸引，引力的
4、方向在它们的连线上，引力的大小与物体的质量m1和m2的乘积成正比、与它们之间距离r的二次方成反比2、适用条件：(1)公式适用于质点间的相互作用当两物体间的距离远远大于物体本身的大小时，物体可视为质点(2)质量分布均匀的球体可视为质点，r是两球心间的距离4.汽车在水平公路上转变，沿曲线由向减速行驶，下图中分别画出了汽车转弯时所受合力的四种方向，你认为正确的是（ ）A. B. C. D. .【答案】C【解析】赛车做的是曲线运动，赛车受到的合力应该指向运动轨迹弯曲的内侧，由于赛车是从向运动的，并且速度在减小，所以合力与赛车的速度方向的夹角要大于，故C正确故选C5.唐僧、悟空、沙僧和八戒师徒四人想划船
5、渡过一条宽150 m的河，他们在静水中划船的速度为5 m/s，现在他们观察到河水的流速为4m/s，对于这次划船过河，他们有各自的看法，其中正确的是A. 唐僧说：我们要想到达正对岸就得船头正对岸划船B. 悟空说：我们要想节省时间就得朝着正对岸划船C. 沙僧说：我们要想少走点路就得朝着正对岸划船D. 八戒说：今天这种情况我们是不可能到达正对岸的【答案】B【解析】试题分析：当静水速度垂直于河岸时，渡河的时间最短，为：；但30s内要随着水向下游移动，故A错误，B正确；当合速度与河岸垂直时，渡河的位移最小，此时船头偏向上游，故C错误，D错误；故选B。考点：运动的合成和分解6.如图所示是一种娱乐设施“魔盘
6、”，画面反映的是魔盘旋转转速较大时盘中人的情景。甲、乙、丙三位同学看了图后发生争论，甲说：“图画错了，做圆周运动的物体受到向心力的作用，魔盘上的人应该向中心靠拢。”乙说：“图画得对，因为旋转的魔盘给人离心力，所以人向盘边缘靠拢。”丙说：“图画得对，当盘对人的摩擦力不能满足人做圆周运动的向心力时，人会逐渐远离圆心。”这三位同学的说法正确的是( )A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 都有道理【答案】C【解析】【详解】人随圆盘做圆周运动，靠静摩擦力提供向心力，当转速较大时，静摩擦力不够提供向心力，人将做离心运动。向心力不是物体受到的力。故丙正确，甲、乙错误。故C正确，ABD错误。故选C。【点睛】解决
7、本题的关键搞清人随圆盘做圆周运动向心力的来源，知道向心力是物体做圆周运动所需要的力7.科技馆的科普器材中常有如图所示的匀速率的传动装置：在大齿轮盘内嵌有三个等大的小齿轮。若齿轮的齿很小，大齿轮的半径(内径)是小齿轮半径的3倍，则当大齿轮顺时针匀速转动时，下列说法正确的是()A. 小齿轮和大齿轮转速相同B. 小齿轮和大齿轮周期相同C. 大齿轮边缘的线速度是小齿轮的3倍D. 小齿轮的角速度是大齿轮角速度的3倍【答案】D【解析】【详解】大齿轮和小齿轮边缘的线速度相等，据v=r，则小齿轮和大齿轮的角速度之比为半径的反比，大齿轮的半径（内径）是小齿轮半径的3倍，所以小齿轮的角速度是大齿轮角速度的3倍，角
8、速度不同，则转速不同，周期也不同，故ABC错误，D正确；故选D。【点睛】解决本题的关键知道线速度、角速度、向心加速度与半径的关系，知道大齿轮和小齿轮的线速度大小相等。8.在探究向心力的大小与质量、角速度和半径之间关系的实验中，如图所示，是研究哪两个物理量之间的关系A. 研究向心力与质量之间的关系B. 研究向心力与角速度之间的关C. 研究向心力与半径之间的关系D. 研究向心力与线速度之间的关系【答案】A【解析】试题分析：铝球与钢球质量不同，转速相同，本实验研究向心力与质量之间的关系，不是研究向心力与角速度、半径、线速度的关系故选A9.如图所示，长为r的细杆一端固定一个质量为m的小球，使之绕另一端
9、O在竖直面内做圆周运动，小球运动到最高点时的速度v，物体在这点时( )A. 小球对细杆的拉力是 B. 小球对杆的压力是C. 小球对杆的拉力是 D. 小球对杆的压力是mg【答案】B【解析】【详解】球在最高点对杆恰好无压力时，重力提供向心力，根据牛顿第二定律，有：mg=m，解得： ；由于v=v0，故杆对球有支持力，根据牛顿第二定律，有：mg-N=m，解得：N=mg-m=mg；根据牛顿第三定律，球对杆有向下的压力，大小为mg；故选B。10.以下是书本上的一些图片，下列说法正确的是( )A. 图甲中，有些火星的轨迹不是直线，说明炽热微粒不是沿砂轮的切线方向飞出的B. 图乙中，两个影子x，y轴上的运动就
10、是物体的两个分运动C. 图丙中，增大小锤打击弹性金属片的力，A球可能比B球晚落地D. 图丁中，做变速圆周运动的物体所受合外力F在半径方向的分力大于它所需要的向心力【答案】B【解析】【详解】A图中有些火星的轨迹不是直线，是由于受到重力、互相的撞击等作用导致的，故A错误。B图中两个影子反映了物体在x，y轴上的分运动，故B正确。C图中A球做平抛运动，竖直方向是自由落体运动，B球同时做自由落体运动，故无论小锤用多大的力去打击弹性金属片，A、B两球总是同时落地，故C错误。D图中做变速圆周运动的物体所受合外力F在半径方向的分力等于所需要的向心力，故D错误。故选B。【点睛】本题要求理解曲线运动的特征，曲线运
11、动的速度方向时刻改变，在曲线上没一点的速度方沿该点的切线方向二多选题（共5题，选出全部正确答案3分，漏选2分，错选0分）11.人在距地面高为h、离靶面距离为L处将质量为m的飞镖以速度v0水平投出，飞镖落在靶心正下方，如图所示。只改变m、h、L、v0四个量中的一个，可使飞镖投中靶心的是( ) A. 适当减小v0 B. 适当提高hC. 适当减小m D. 适当减小L【答案】A【解析】水平方向，减小m对时间没有影响，竖直高度不变，C错；如果水平位移不变，初速度不变，运动时间不变，竖直高度不变，B错；适当减小初速度，运动时间增大，竖直高度增大，A对；减小水平位移，时间减小，竖直高度减小，D错12.铁路在
12、弯道处的内外轨道高度是不同的，已知内外轨道平面与水平面的夹角为，如图所示，弯道处的圆弧半径为R，若质量为m的火车转弯时速度等于，则( )A. 车轮轮缘对内轨、外轨均无挤压B. 车轮轮缘对外轨有挤压C. 这时铁轨对火车的支持力等于D. 这时铁轨对火车的支持力大于【答案】AC【解析】【详解】火车在水平面内运动，所以在竖直方向上受力平衡，所以铁轨对火车的支持力FN的竖直分量与重力平衡，即FNcos=mg，所以，FN，故C正确，D错误；铁轨对火车的支持力FN的水平分量为FNsin=mgtan，火车在弯道半径为R的转弯处的速度v，所以火车转弯时需要的向心力Fmgtan；支持力的水平分量正好等于向心力，故
13、火车轮缘对内外轨道无挤压，故A正确，B错误；故选AC。【点睛】在求解物体做圆周运动的受力问题时，一般先确定运动平面，然后利用垂直运动平面方向上受力平衡；运动平面上，合外力做向心力来求解13.有一种杂技表演叫“飞车走壁”，由杂技演员驾驶摩托车沿光滑圆台形表演台的侧壁高速行驶，做匀速圆周运动。图中粗线圆表示摩托车的行驶轨迹，轨迹离地面的高度为h。下列说法中正确的是A. h越高摩托车（包括演员）对侧壁的压力将越大B. h越高摩托车（包括演员）做圆周运动的向心力将越大C. h越高摩托车（包括演员）做圆周运动的周期将越大D. h越高摩托车（包括演员）做圆周运动的线速度将越大【答案】CD【解析】托车做匀速
14、圆周运动，提供圆周运动的向心力是重力mg和支持力F的合力，作出力图侧壁对摩托车的支持力：不变，则摩托车对侧壁的压力不变，故A错误。如图向心力，因为m、不变，向心力大小不变，故B错误； 根据牛顿根据牛顿第二定律得：，h越高，r越大，Fn不变，则T越大，故C正确；由牛顿第二定律得，h越高，r越大，Fn不变，则v越大，故D正确。所以CD正确，AB错误。14.一质点在xoy平面内运动的轨迹如图所示，下面关于其分运动的判断正确的是（ ） A. 若在x方向始终匀速运动，则在y方向先加速后减速运动；B. 若在x方向始终匀速运动，则在y方向先减速后加速运动；C. 若在y方向始终匀速运动，则在x方向一直加速运动
15、；D. 若在y方向始终匀速运动，则在x方向先加速后减速运动。【答案】BD【解析】【详解】若x方向始终匀速，经过相同的时间水平间距相同，则y方向的高度先增加的越来越慢，说明竖直速度在减小，后来y方向的高度后增加的越来越快，说明竖直速度增大，所以物体速度先减小后增大，故A错误，B正确。若y方向始终匀速，经过相同的时间竖直间距相同，则x方向的水平距离先增加的越来越快，说明水平速度在增大，后来x方向的水平间距后增加的越来越慢，说明水平速度减小，所以物体速度先增大后减小，故C错误D正确。故选BD。【点睛】注意此题是平面直角坐标系，与速度时间图象和位移时间图象不同，所以图象问题一定要看清坐标轴的物理意义1
16、5.如图所示的示波管，当两偏转电极XX、YY电压为零时，电子枪发射的电子经加速电场加速后会打在荧光屏上的正中间(图示坐标的O点，其中x轴与XX电场的场强方向重合，x轴正方向垂直于纸面向里，y轴与YY电场的场强方向重合)则( )A. 若X、Y极接电源的正极，X、Y接电源的负极，则电子打在坐标的第II象限B. 若X、Y极接电源的正极，X、Y接电源的负极，则电子打在坐标的第I象限C. 若X、Y极接电源的正极，X、Y接电源的负极，则电子打在坐标的第IV象限，D. X、Y极接电源的正极，X、Y接电源的负极，则电子打在坐标的第象限【答案】AD【解析】【详解】将粒子的运动沿着x、y和初速度方向进行正交分解，
17、沿初速度方向不受外力，做匀速直线运动；若X、Y极接电源的正极，X、Y接电源的负极，则电子向x轴负方向和y轴正方向受力，电子打在坐标的第II象限，选项A正确；若X、Y极接电源的正极，X、Y接电源的负极，则电子向x轴正方向和y轴负方向受力，则电子打在坐标的第IV象限，选项B错误；若X、Y极接电源的正极，X、Y接电源的负极，则电子向x轴正方向和y轴正方向受力，则电子打在坐标的第I象限，选项C错误； X、Y极接电源的正极，X、Y接电源的负极，则电子向x轴负方向和y轴负方向受力，则电子打在坐标的第象限，选项D正确；故选AD。【点睛】本题关键是将带电粒子的运动沿着x、y和初速度方向进行正交分解，然后根据各
18、个分运动相互独立，互不影响的特点进行分析讨论三、实验题（本题共两小题，每空2分，总计16分）16.如图甲所示是某同学探究做圆周运动的物体质量、向心力、轨道半径及线速度关系的实验装置，圆柱体放置在水平光滑圆盘上做匀速圆周运动力传感器测量向心力F，速度传感器测量圆柱体的线速度v，该同学通过保持圆柱体质量和运动半径不变，来探究向心力F与线速度v的关系：(1)该同学采用的实验方法为_A等效替代法B控制变量法C理想化模型法(2)改变线速度v，多次测量，该同学测出了五组F、v数据，如下表所示： v/(ms1)1.01.52.02.53.0F/N0.882.003.505.507.90该同学对数据分析后，在
19、图乙坐标纸上描出了五个点在答题卡的坐标纸内作出Fv2图线_；若圆柱体运动半径r0.2 m，由作出的Fv2的图线可得圆柱体的质量m_ kg.(结果保留两位有效数字)【答案】 (1). B； (2). ； (3). 0.18【解析】【详解】（1）实验中研究向心力和速度的关系，保持圆柱体质量和运动半径不变，采用的实验方法是控制变量法，故选B（2）作出F-v2图线，如图所示根据F=m知，图线的斜率，则有：，代入数据解得m=0.19kg17.(1)在“研究平抛物体的运动”实验的装置如下左图所示，下列说法正确的是_A将斜槽的末端切线调成水平B将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直平面平行C斜槽
20、轨道必须光滑D每次释放小球时的位置越高，实验效果越好 (2) 为了描出物体的运动轨迹，实验应有下列各个步骤：A以O为原点，画出与y轴相垂直的水平轴x轴；B把事先做的有缺口的纸片用手按在竖直木板上，使由斜槽上滚下抛出的小球正好从纸片的缺口中通过，用铅笔在白纸上描下小球穿过这个缺口的位置；C每次都使小球由斜槽上固定的标卡位置开始滚下，用同样的方法描出小球经过的一系列位置，并用平滑的曲线把它们连接起来，这样就描出了小球做平抛运动的轨迹；D用图钉把白纸钉在竖直木板上，并在木板的左上角固定好斜槽；E在斜槽末端抬高一个小球半径处定为O点，在白纸上把O点描下来，利用重垂线在白纸上画出过O点向下的竖直直线，定
21、为y轴。 在上述实验中，缺少的步骤F是_，正确的实验步骤顺序是_。(3)如图所示，在“研究平抛物体运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm。若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为vo=_（用L、g表示），其值是_（取g=9.8m/s2）。【答案】 (1). AB； (2). 调整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置，说明斜槽末端切线已水平； (3). DFEABC； (4). ； (5). 0.7m/s【解析】【详解】（1）将斜槽的末端切线调成水平，以保证小球做平抛运动，选项A正确；将木板校准到竖直方向，并使
22、木板平面与小球下落的竖直平面平行，放置小球下落时碰到木板，选项B正确；斜槽轨道没必要必须光滑，只要到达底端的速度相等即可，选项C错误；每次释放小球时的位置必须相同，并非越高实验效果越好，选项D错误；故选AB.（2）在上述实验中，缺少的步骤F是：调整斜槽使放在斜槽末端的小球可停留在任何位置，说明斜槽末端切线已水平；正确的实验步骤顺序是DFEABC；（3）设相邻两点间的时间间隔为T，竖直方向：2L-L=gT2，得到，水平方向：，水平方向：v0=2=0.7m/s。【点睛】关于平抛运动实验要掌握实验的注意事项、实验步骤、实验原理。平抛运动分解为：水平方向的匀速直线运动，竖直方向的自由落体运动，尤其是注
23、意应用匀变速直线运动规律解决平抛运动问题。四计算题（本题共4题）18.距地面某一高度水平抛出一物体（不计空气阻力），从抛出开始计时，经1 s后落到地面，落地时速度方向与水平方向成60角，g取10 m/s2.求：(1) 开始抛出时物体距地面的高度；(2)物体的初速度大小；(3)物体的水平射程。【答案】(1)5m (2) (3) 【解析】【详解】（1）物体在竖直方向做自由落体运动，则开始抛出时物体距地面的高度： （2）物体的初速度：（3）物体的水平射程： 。19.一物体在光滑的水平面xy上做曲线运动，在y方向的速度图象和x方向的位移图象如图所示求(1)由图像分析，物体x方向和y方向各做什么运动；(
24、2)2秒末物体的速度大小；(3)2秒末物体的位移大小。【答案】(1)x方向做匀速直线运动；y方向做匀加速直线运动；(2) (3)s=10m【解析】【详解】（1）由图形可知，物体在x方向做匀速直线运动；y方向做匀加速直线运动；（2）由图像可知，2秒末vx=4m/s vy=6m/s 则解得v2= （3）2秒末，x=8m y=6m 则，解得s=10m【点睛】本题考查运用运动合成与分解的方法处理实际问题的能力，能从v-t图象得到加速度和位移，从x-t图象得到速度对于矢量的合成应该运用平行四边形法则，要注意两种图象的区别，不能混淆20.如图所示，水平面AB光滑，粗糙半圆轨道BC竖直放置圆弧半径为R，AB
25、长度为4R。在AB上方、直径BC左侧存在水平向右、场强大小为E的匀强电场。一带电量为+q、质量为m的小球自A点由静止释放，经过B点后，沿半圆轨道运动到C点。在C点，小球对轨道的压力大小为mg，已知，水平面和半圆轨道均绝缘。求：（1）小球运动到B点时的速度大小；（2）小球运动到C点时的速度大小：（3）小球从B点运动到C点过程中克服阻力做的功。【答案】（1）（2）（3）mgR【解析】（1）小球从A到B，根据动能定理；又得；（2）小球运动到C点，根据牛顿第二定律，得；（3）小球从B运动到C点的过程，根据动能定理；解得；小球从B运动到C点的过程克服阻力做功为mgR。21.静电喷漆技术具有效率高，浪费少
26、，质量好，有利于工人健康等优点，其装置示意图如图所示。A、B为两块平行金属板，间距d0.30m，两板间有方向由B指向A、电场强度E1.0103N/C的匀强电场。在A板的中央放置一个安全接地的静电油漆喷枪P，油漆喷枪的半圆形喷嘴可向各个方向均匀地喷出带电油漆微粒，油漆微粒的质量m2.01015kg、电荷量为q2.01016C，喷出的初速度v02.0 m/s。油漆微粒最后都落在金属板B上。微粒所受重力和空气阻力以及微粒之间的相互作用力均可忽略。试求：(1)微粒在金属板间加速度大小；(2)微粒落在B板上的动能；(3)微粒最后落在B板上所形成图形的面积。【答案】(1)a= (2) (3) S =7.5
27、10-2m2 【解析】【详解】（1）由Eq=ma 解得（2）据动能定理，电场力对每个微粒做功，微粒打在B板上时的动能 代入数据解得： J （3）由于喷枪喷出的油漆微粒是向各个方向，因此微粒落在B板上所形成的图形是圆形。对于喷枪沿垂直电场方向喷出的油漆微粒，在电场中做抛物线运动，根据牛顿第二定律，油漆颗粒沿电场方向运动的加速度 运动的位移 油漆颗粒沿垂直于电场方向做匀速运动，运动的位移即为落在B板上圆周的半径 微粒最后落在B板上所形成的圆面积 S=R2联立以上各式，得 代入数据解得 S =7.510-2m2【点睛】本题是实际问题，考查理论联系实际的能力，关键在于建立物理模型第（3）问要弄清物理情景，实质是研究类平抛运动问题
