1、沈阳学生世界数学团体锦标赛夺三座金杯11月27日，记者采访到两名获得金牌的队员商周、王诺舟以及他们的妈妈，从他们四位的介绍中，记者发现，孩子优秀的数学成绩、数学思维，源于他们对数学本身的热爱。课余时间，他们都喜欢做点数学题、看看数学类书籍解闷。本报讯(记者封葑)11月27日，记者从沈阳市数学会获悉，第三届世界数学团体锦标赛沈阳代表队已经从北京返回沈阳。经过四天鏖战，儿童组、少年组、青年组均夺得金杯，获得团体金牌18枚，取得历史最好成绩。今年，来自美国、保加利亚、菲律宾等80多个国家和地区的选手参加了本届世界数学团体锦标赛。沈阳代表队分为青年组、少年组、儿童组三个参赛组，每个参赛组6名队员，代表
2、辽宁省参加第三届世界数学团体锦标赛。本次大赛的个人赛环节，沈阳代表队共获得2枚金牌、6枚银牌、10枚铜牌。获得金牌的两名队员分别是：儿童组的商周(东北育才双语学校)、少年组的王诺舟(辽宁省实验中学分校)。团体青年组获得第5名，少年组获第5名，儿童组获第15名，最难得的是全部摘得金杯，获得团体金牌18枚。市数学会秘书长、沈阳代表队总领队马乾凯教授介绍，此次沈阳代表队成绩骄人，三个参赛组都夺得金杯，这是沈阳代表队的历史最好成绩。爱阅读的数学天才爱看当代工人商周今年11岁，是东北育才双语学校六年级的小学生，是班长、数学课代表。四年级时，他考取了学校超常教育实验部；五年级时，他尝试参加校内的初中升学考
3、试，也顺利通过。可是，最终他和父母一致选择留在原班级。“我们希望他不是把时间都用在学习上，他喜欢阅读，爱看书报、杂志，当代工人就是他喜欢阅读的杂志。”商周妈妈告诉记者。“我特爱数学这个学科。每做完一道数学题，我都特有成就感。”商周说，这次参加数学竞赛，与那么多国外的同龄人竞争、交友，更是让他大开眼界。【妈妈视角】在妈妈眼里商周是一个安静、老实又喜欢参加校内外活动的好孩子，爱游泳，爱乒乓球，还获得过市级大奖，当然最爱的还是数学。数学成绩优秀的商周，并不偏科，各科成绩都非常棒，一直是年组第一名。“老师说，他语文成绩也很厉害。期末考试，全班大多数同学考七八十分，他却考94分。”商周妈妈说，这孩子学习
4、习惯好，自制力强。爸爸妈妈平常工作忙，很少有时间陪他，放寒暑假，都是他一个人在家，我们就每天给他留一点作业，他都是先写好作业，再做其他事情。幼儿园里的“数学大王”自己推导数学公式“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是
5、司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。王诺舟今年14岁，家在营口，当年以全省第二名的成绩考上了辽宁省实验中学分校。从小就喜欢数学的他，是幼儿园里的“数学大王”，从小到大获了很多奖项：全国“华罗庚金杯”数学邀请赛银牌、连续两届全国希望杯数学竞赛金牌从不补课的他，对数学有着特殊的见解，从来不死背公式，而喜欢自己去推导。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：
6、“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。王诺舟说自己喜欢数学，是因为父母启蒙比较早，自己小学时候做题正确率就比较高，算得也快。之所以自己推导公式，是希望培养数学能力，锻炼思维。“我把数学作为课余时间的消遣，学习累的时候，喜欢看诸如微积分之类的书籍，只当消遣。”宋以后，京师所设小学馆和武学堂
7、中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。【妈妈视角】“这孩子特别聪明，还常有自己独特的思路。每次做完一道题，他都不算完，还要举一反三。”妈妈告诉记者，王诺舟对数学特别喜欢，一做数学题他就高兴。小学时，他曾发现期末考试卷子中的一道题出错了，结果是老师将题目改正了。（
