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新教材2021-2022学年高中语文部编版必修上册练习:第三单元 5 登高 WORD版含解析.DOC

上传人:高**** 文档编号:543587 上传时间:2024-05-28 格式:DOC 页数:6 大小:125.50KB
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资源描述

1、 课时优案5登高一、解释诗歌中加点的词语,翻译画波浪线的诗句,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象。登高杜甫风急天高猿啸哀,渚(水中的小块陆地)清沙白鸟飞回(指鸟(在急风中)飞舞盘旋)。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(无边无际的树木萧萧地飘下落叶,望不到头的长江水滚滚奔腾而来。)万里悲秋常作客,百年(年暮垂老)多病独登台。(历尽了艰难,深为憾恨志业无成而自己衰老;困顿潦倒,病后暂停了浇愁的酒杯。)二、解释下列多义词(1)苦(2)回答案(1)副词,极使动用法,使痛苦辛苦苦于,为所苦(2)转动,运转盘旋的样子返回,回到量词,遍,次1在结构框架图中的空缺处填入恰当的内容。答案写景颔联俯视肃杀萧瑟

2、多病登台2下列对课文的理解分析,不正确的一项是()A一、二句写诗人登高所见所闻,“天”“风”“沙”“渚”“猿啸”“鸟飞”勾画出一幅“万类霜天竞自由”的壮丽画面。B三、四句写诗人远眺所见,仰望萧萧而下的树叶,俯视滚滚而来的江水,在写景的同时,深沉地抒发了自己的情怀。C五、六句诗人把以上景物描写蕴含的情感明朗化了,这就把眼前景和心中情紧密联系在一起,倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的心境。D七、八句写诗人备尝艰难潦倒之苦,悲愁难以排遣,无限悲凉之意,溢于言外。答案A解析“万类霜天竞自由的壮丽画面”错,描绘的是一幅萧瑟苍凉的画面。一、基础巩固1下列各句中,没有错别字的一项是()A风疾天高猿啸哀,渚清沙白

3、鸟飞回B无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来C万里悲秋长做客,百年多病独登台D艰难苦恨繁双鬓,潦倒新停浊酒杯答案B解析A项,疾急。C项,长常,做作。D项,双霜。2下列句中加点字的解释,不正确的一项是()A渚清沙白鸟飞回渚:名词,水中的小块陆地B潦倒新停浊酒杯 新:副词,刚刚C惟觉时之枕席 觉:动词,感觉D势拔五岳掩赤城 拔:动词,超出答案C解析觉:音ju,动词,醒。3下列句中加点的词语,解释正确的一项是()A艰难苦恨繁霜鬓 苦恨:痛苦恼恨B渚清沙白鸟飞回 飞回:(鸟)飞回巢穴C瀚海阑干百丈冰 阑干:栏杆D无边落木萧萧下 萧萧:草木摇落的声音答案D解析A苦恨:深恨。苦,极,深。B.飞回:飞舞盘旋。C.

4、阑干:纵横交错的样子。4下面是杜甫一首题为“宿江边阁”的小诗,中间两联语序已乱,排序正确的一项是()暝色延山径,高斋次水门。,。,。不眠忧战伐,无力正乾坤。孤月浪中翻鹳鹤追飞静豺狼得食喧薄云岩际宿A BC D答案B解析这是一首律诗,中间两联要对仗,最后一字要押韵,还要注意整首诗的起承转合问题。“翻”与“喧”押韵,应是两联中的下句。对偶,也对偶,各自应分别归于同一联。“豺狼”象征发起战乱的军阀,与尾联关系密切,故排序应为。故B项最恰当。5下面四首诗,都写到秋天,根据作者表达的悲喜情感以及情感的轻重,排序最恰当的一项是()A王维的山居秋暝杜牧的山行曹操的观沧海杜甫的登高B杜牧的山行王维的山居秋暝杜

5、甫的登高曹操的观沧海C曹操的观沧海杜甫的登高王维的山居秋暝杜牧的山行D杜甫的登高曹操的观沧海王维的山居秋暝杜牧的山行答案D解析根据题干要求,将四首写到秋天的诗词,按作者表达的悲喜情感以及情感的轻重排序,就要理解这四首作品的内容并把握情感,然后按顺序排列即可。杜甫的登高表达了诗人长年漂泊、忧国伤时、老病孤愁的复杂感情,愁情最重;曹操的观沧海,全诗的基调苍凉慷慨,感情深沉,较之杜甫的登高,虽都体现“深沉”,但在情感上较为昂扬。王维的山居秋暝表现了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情,表现出淡淡的欢愉;而杜牧的山行歌颂的是大自然的秋色美,体现出了豪爽向上的精神,是一首秋色的赞歌,感情昂扬向

6、上。这样分析答案该选D。6下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()A唐以前的诗一般称为古体诗,如诗经离骚、两汉南北朝乐府。近体诗指的是格律诗,唐以后也有诗人用古体写诗,如“歌”“行”“吟”“引”等,白雪歌送武判官归京属于古体诗。B近体诗分为律诗和绝句,律诗有五言、七言律诗,绝句有五言、七言绝句。近体诗有严格的格律要求,讲究对仗、平仄,要求双句必须押韵。如陶潜的饮酒即为近体、五言律诗。C七言律诗,简称七律。每首八句,每句七字,共五十六字。一般逢偶句押平声韵,中间两联(颔联与颈联)讲究对仗。如杜甫的登高一诗,句句皆律,被称为“古今七言律诗之冠”。D古体诗分为四言、五言、七言和杂言,曹操的短歌行是

7、四言,陶潜的归园田居(其一)是五言,李白的梦游天姥吟留别为杂言。答案B解析陶潜的饮酒为古体诗。7补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫登高中“,”两句,抒发了自己漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。(2)杜甫登高一诗中的名句“,”,今常用来表达旧事物终将衰落,历史长河仍将向前之意。(3)登高中,杜甫写登高所见秋江之景,视线由高处转向江面洲头,用“”一句,描写出一幅精美的画面;用“”表现忧愁绵绵不绝。(4)梦游天姥吟留别中体现海日东升、浮光跃金、天鸡破晓的壮美晨光的诗句是“,”。(5)在春望与登高中,杜甫写白发以表现自身的忧愁困窘的心情与生活,这两句分别是“”和“”

8、。答案(1)万里悲秋常作客百年多病独登台(2)无边落木萧萧下不尽长江滚滚来(3)渚清沙白鸟飞回不尽长江滚滚来(4)半壁见海日空中闻天鸡(5)白头搔更短艰难苦恨繁霜鬓二、课内精段鉴赏阅读登高这首诗,完成89题。登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。8下列对本诗的赏析,不正确的一项是()A首联用“风急”二字带动全联,其中“风”与“渚”,“天”与“沙”,“猿啸”与“鸟飞”,对仗工整。B颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象,景象萧瑟、阔远。C颈联,“常”极言诗人客居他乡之久,抒写思乡情切;“独”突出孤独无依,处境艰难。D首联写眼前景物;颔联渲染秋天气氛;颈联表现情感,先后从时、空两面着笔;尾联归结潦倒的根源。答案D解析“先后从时、空两面着笔”错,颈联是先后从空间、时间两方面着笔。9登高的首联描绘了一幅怎样的图景?营造了怎样的意境?答: 答案首联勾勒出一幅登高远眺的壮阔图景:风急天高,猿啼悲哀,渚清沙白,飞鸟回翔,描绘了一幅气势磅礴的长江秋景图,意境雄浑高远。一个“哀”字,让景有了浓重的感伤色彩,营造出凄凉的意境。

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