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内蒙古一机集团第一中学2013-2014学年高二上学期期中考试生物试题WORD版含答案.doc

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资源描述

1、一选择题(本题共30小题,每小题1.5分,共45分)1.下列关于膝跳反射的叙述错误的是 ()。A反射活动由一定的刺激引起B反射活动中兴奋在突触处双向传递C反射活动的发生需要反射弧结构完整D反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递2如图是雌激素与相应受体结合情况示意图。以下相关叙述错误的是 ()。A由图可知雌激素相应的受体在细胞内B雌激素通过细胞膜的方式是扩散C该“雌激素受体”复合体能直接影响遗传信息的传递D该“雌激素受体”复合体作用于核内DNA不需要穿过脂双层3.假设将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的“神舟七号”上的暗箱内,暗箱朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后

2、,该植物茎的生长方向是( )A.背地(心)生长 B.向水平方向生长C.向光生长 D.无法确定4.下列各项中与植物激素调节功能相符的是 ( )A.利用生长素培育的无子番茄性状是可以遗传的B.单侧光引起胚芽鞘向光性的原因是尖端生长素合成不均匀形成的C.植物激素与动物激素的调节作用都具有两重性D.在植物的生长发育过程中,受多种激素的共同调节5.贵州省新桥煤矿6月17日发生透水事故,有3人被困井下长达25天后奇迹生还,7月12日中午他们安全升井,生命体征平稳。下列认识错误的是 ( )A.矿工被困期间,体内生命活动所需能量来自葡萄糖氧化分解B.在较长时间没有进食的情况下,体内葡萄糖的减少要靠肝糖原的分解

3、来补充血糖,此时体内的胰岛素减少,而胰高血糖素增多C.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式单向传导D.矿工体内水分的调节应是神经体液调节6.如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是 ( )A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生一次偏转,乙不偏转7.下列激素中,对全身细胞都起作用的是 ( )A.促性腺激素释放激素 B.抗利尿激素C.甲状腺激素 D.促甲状腺激素8.临床观察发现,人在幼年时期生长素分泌不足,会引起“侏儒症”;而

4、甲状腺激素分泌不足,则会引起“呆小症”。上述现象说明 ( )A.甲状腺激素促进生长发育的效应比生长激素的效应强B.生长激素会抑制甲状腺激素的分泌,影响人体的发育过程C.生长激素和甲状腺激素协同作用时能保证机体正常的生长和发育D.甲状腺激素的分泌和调节是由垂体分泌的激素来调控的9.如图所示是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图,以下叙述正确的是 ( )A.在寒冷的环境中,激素的分泌减少,的分泌增加B.切除垂体后,的分泌会增加,的分泌会立即停止C.切除甲状腺后,和的分泌均增加,但不促进代谢D.给动物注射,反馈调节使和的分泌会增加10关于人体中胰岛素和胰高血糖素生理功能的叙述,正确的一项是()胰岛素能促

5、进组织细胞加速摄取和利用葡萄糖胰岛素能促进组织细胞将葡萄糖转化为各种氨基酸胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解为血糖胰高血糖素能促进一些非糖物质转化为葡萄糖A B C D11以下为人体的体温与水盐平衡调节示意图,a、b、c、d代表各激素。有关叙述不正确的是()A下丘脑与垂体之间既有神经联系,又有血液联系B当受到寒冷刺激时,a、b、c的分泌均会增加C大量饮水后d的分泌增多,肾小管和集合管对水的重吸收增强D体温和水盐平衡的维持都是神经调节和体液调节协调作用12如图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是()A该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B如果分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞一

6、定是肾小管、集合管细胞C如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞D如果靶细胞为性腺细胞,则分泌细胞可以为垂体细胞13下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是()Aa是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的Bc激素是下丘脑分泌的,e表示水的重吸收过程Cd表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度D信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节14下列关于生物体稳态调节的描述,符合如图曲线走势的是()A若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴代表促甲状腺激素浓度B若横轴代表血糖浓度,则纵轴代表胰岛素浓度C若横轴代表抗利尿激素的浓度,则纵轴不能代表

7、尿量D若横轴代表环境温度,则纵轴代表恒温动物体内细胞中酶活性的变化15下列不属于下丘脑功能的是()A具有体温调节中枢,可以维持体温的相对稳定B能产生促甲状腺激素释放激素、生长激素等多种激素C能传导兴奋,并能参与控制血糖D具有渗透压感受器,能感受细胞外液渗透的变化16下列关于体液调节的叙述中,不正确的是A体液调节比神经调节持续时间长 B体液调节比神经调节作用范围广C参与体液调节的化学物质就是各种激素D参与体液调节的化学物质需要体液传送17对健康的实验小鼠依次进行如下实验操作:先静脉注射放射性碘,待小鼠平静后再静脉注射适量的促甲状腺激素。随后定时测定甲状腺中的放射性强度。则下列各图能反映其变化规律

8、的是( )18人体在下列哪些情况下会出现尿量增多的现象剧烈运动天气转冷患糖尿病静脉点滴1L生理盐水高温下劳动AB C D19为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用,某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照,他们还应该 ( )A用一只成年的家兔做同样的实验B用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合,在相同的环境中观察D用一只幼年家兔做相同处理后,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察20图示某些生物学概念间的关系,其中代表整个大圆、包含。下列各项不符合关系的是体液 细胞外液 细胞内液 组织液B. 突触 突触前

9、膜 突触后膜 突触小泡. 核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 信使. 免疫特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫21.结核杆菌是结核病的病原体,近年来因抗药菌株增多等原因,使人类结核病的发病率和死亡率上升,下列有关结核杆菌的叙述,正确的是 ( )A.结核杆菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B.结核杆菌抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果C.接种卡介苗后,T细胞受刺激成为记忆细胞,产生相应的抗体D.感染结核杆菌后,机休主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭22. 当人所处的环境温度从25降至5时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次是 A减少、减少、增加、不变 B增加、增加、减少

10、、不变C增加、减少、增加、不变 D增加、增加、减少、降低23甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是 ( )A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏24.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,最终导致 ( )A

11、.刺激神经不能引起肌肉收缩 B 全身出现性过敏反应C肌肉对神经递质的反应性提高 D 机体对病原体的反应能力提高25在菜豆的幼根处作上标记如下图。置于适宜条件下,几天后,能正确表示该根生长情况的是A. B. C. D.26将植物横放,测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是 Aa Bb Cc Dd27下列生产措施中与植物激素无关的一组是 培育无子番茄 培育无子西瓜 果树整枝修剪 带芽的枝条杆插 移载前剪去部分叶片 棉花摘心 A B C D28为了保护鱼类资源不受破坏,并能持续地获得最大捕鱼量,根据种群增长的S型曲线,应使被捕鱼群的种群数量保持在K/

12、2水平。这是因为在这个水平上( )A、种群数量相对稳定 B、种群增长量最大C、种群数量最大 D、环境条件所允许的种群数量最大29.某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查,发现某种鱼进入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化呈现如左图所示曲线。则在t1时该种群的年龄组成类型、能反映该种群数量变化的曲线分别是()A衰退型和 B增长型和 C衰退型和 D增长型和30.水中氧含量随水温的升高而下降生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁二非选题(本题共

13、5小题,共55分)31(实验探究)为研究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体,然后把这些结构单独或一起培养于相应的培养基中,一定时间后,测定培养基内TSH的浓度。实验处理和结果如图所示,请回答下列问题:(1)设置A瓶作对照的目的是_。(2)A瓶和B瓶比较,结论是_。(3)A瓶和C瓶比较,结论是_。(4)D瓶和_瓶比较,结论是甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH。(5)除上述结论外,该实验还可以得出的结论是_。32.查某草原田鼠的数量时,在设置1公顷的调查区内,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获鼠32只,将捕获的鼠经标志后在原地释放。数日后,在同一地方

14、再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30只,其中有上次标志过的个体10只,请回答下列问题:(1)若该地区田鼠种群个体总数为N,则N= 只A.30 B.32 C.64 D.96(2)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄,它们的月龄构成如下图。据图分析: 草原的田鼠种群属于 型; 草原的田鼠种群属于 型,可以预测,该草原鼠害将会严重,必须作出防治准备工作。(3)若某种群有成鼠a只(计算时作为亲代),每只雌鼠一生产仔16只,各代雌雄性别比例均为11,子代幼鼠均发育为成鼠,所有个体的繁殖力均相等,则从理论上计算,第n代产生的子代数为 ( )只。A. a8n1 B.a8n1 C. a8n D.a8n2(4)若将

15、雌雄成鼠各若干只,放在大小一定的笼内饲养,让它们交配繁殖,且供给足够的饵料和水,则笼内鼠的数量变化和饲养时间之间的关系,应为图中曲线 。33.下图1是某反射相关结构示意图,图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图,图3是人体部分 生理过程示意图,m、n代表人体内不同激素请分析回答:(1) 图1中,当e上某点受到适当刺激后,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈_ _(2) 图2表示的结构由 组成人发生缩手反射时,兴奋只能从A传到B,而不能由B传到A的原因是_ _已知A释放的物质可作用于B,发生作用后该物质立即被分解某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是_ _(3) 神经冲动在一个神经元内部的

16、传导应是下列的_项。A树突突触神经元细胞体轴突B轴突神经元细胞体树突轴突C树突神经元细胞体轴突D树突突触轴突突触 (4)图3中,如果人体内激素水平升高,则耗氧量将_(填“增加”“减少”或“不变”)在寒冷环境中,激素分泌量增加的同时,_(填字母)的分泌量也增加,两种激素共同促进机体的新陈代谢,表现为_ _作用34.如图,甲是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水(图中箭头a所示)后,连续排出大量的尿;当将2.5%NaCl溶液10 mL注射入颈动脉(箭头b)后,尿量暂时减少;当静脉注射脑垂体后叶提取物(箭头c)后,尿量也减少。根据此实验,可以推断:(1)2.5%NaCl溶液注入动脉,使_升高,刺激_,引

17、起_激素分泌,导致尿量减少。本实验也证明_中含有这种激素。(2)如果预先将狗的脑垂体后叶切除,再进行上述同样的实验,请将预期结果的排尿曲线描绘在图乙中的坐标上。35.春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下请回答:(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋,又能分泌激素的细胞位于 (下丘脑、垂体、性腺)。(2)已知一只具同型性染色体的鸟,图解中的A、B、C分别代表由其下丘脑、垂体和性腺分泌的物质,则它们分别是 、 和 。C进入血液后,通过 作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。(3)据图判断,若要验证B的生理作用, (能、不能)

18、用去除性腺的鸟作为实验动物,其原因是 。高二年级生物试题答题卡一选择题(本题共30小题,每小题1.5分,共45分)题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二 非选题(本题共5小题,共55分)31.(每空2分,共10分)(1) (2) (3) (4) (5) 32 (每空1分,共7分)(1) (2) ; ; ; (3) (4) 33(每空2分,共16分)(1) (2) ; ; (3) (4) ; ; 34. (每空2分,图4分,共12分)(1) ; ; ; (2)(4分) 35.(每空1分,最后一空2分,共10分)(1

19、) ; ; (2) ; ; ; (3) ; 32 (每空1分,共7分)(1)D (2)乙 稳定 甲 增长 (3)C (4)C33. (每空2分,共16分)(1) 外负内正 (2)突触前膜突触间隙突触后膜 递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜 使B(下一个)神经元持续兴奋或抑制(缺一不给分) (3)C (4)增加 m 协同34(每空2分,图4分,共12分)(1)。血浆渗透压 下丘脑 抗利尿 脑垂体后叶 (2)见下图35(每空1分,最后一空2分,共10分)(1)神经调节 体液调节 下丘脑(2)促性腺激素释放激素 促性腺激素 雄激素(写性激素不给分) 反馈(3)不能 鸟去除了性腺,失去了促性腺激素作用的器官,无法验证该激素的生理作用

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