1、2016届天津市“五校”联考语文试卷本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共150分，考试时间150分钟，第卷1页至6页，第卷7页至12页。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利！第卷注意事项：1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2. 本卷共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。一、（15分）1下列加点字的读音全部
2、正确的一项是（ ）A.烘焙（bi） 徇(xn)私 绮(q)丽 铩(sh)羽而归B.矫(jio)情 酩(mng)酊 通缉(j) 屡见不鲜(xin) C.懵(mng)懂 脑髓(su) 聒(gu)噪 提纲挈(qi)领D.粗犷(gung) 晕(yn)眩 折(zh)耗 咄咄(du)逼人2下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A.戳穿 毕竟 金刚钻 掎角之势B.告罄 凋蔽 亲和力 至高无尚C.瞑目 骠勇 掉书袋 砾石流金D.殉职 熨贴 暴冷门 溘然长逝3.在下面一段话空缺处一次填入词语，最恰当的一项是（ ） 我国每年出版的专著 ，但不少传播有限，特别是那些蕴含真知灼见、启人 、极具现实意义的论著，并没有得
3、到进一步推广和传播，以致 ，这是非常可惜的。A、汗牛充栋 心智 默默无闻 B、叠床架屋 心志 默默无闻C、叠床架屋 心志 湮没无闻 D、汗牛充栋 心智 湮没无闻4下列各句中， 没有语病的一项是 （ ）A.三联书店总经理樊希安接受采访时表示，经过十天试运营后，三联韬奋书店将于4月18日正式成为24小时不打烊的京城首家书店。B.中国政府联合工作组和中国驻马来西亚大使馆工作人员12日在吉隆坡与马方举行联合工作会议，继续处理马来西亚航空公司客机失联事件磋商协调。C.国际法庭因认定日本在南极海的“调查捕鲸”实质为“商业捕鲸”，判定其违反了国际公约，于3月31日颁布判决书，下令禁止日本船只在南极海以任何名
4、义捕鲸。D.今年首次月全食出现在北京时间4 月15日下午，北美洲和南美洲的大部分地区都可看到月全食的全过程，但中国大部分地区无缘目睹。5下列文学常识表述错误的一项是（ ）A.北宋中叶的文坛领袖欧阳修，其散文平易晓畅，委婉多姿，其中一组有连续性的八篇游记，称为“永州八记”，是山水散文的精品。B.草堂诗余东坡乐府稼轩长短句都是词集。C.左传是我国第一部叙事详备的编年体史书，也是一部杰出的历史散文著作。D. “四书”“五经”中“四书”是指论语大学中庸孟子，“五经”是指诗书易礼春秋。二、（9分）阅读下面的文字，完成6-8题。手机或许不是人的一个单纯用具。实际上，它已经变成了人的一个器官。手机似乎长在人
5、们的身体上面。它长在人们的手上，就如同手是长在人们的身体上面一样。手机是另一个说话器官，是一个针对着远距离的人而说话的器官，因为有了手机，人的语言能力增加了，人们可以将语言传送到非常遥远的地方。同样，人们的听觉也增加了，耳朵居然能神奇般地听到千里之外的声音。我们看到了人体身上的新的四位一体：手，嘴巴，耳朵和一个金属铁盒-手机。它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。手机深深地植根于人体，并成为人体的一个重要部分。离开了人体，离开了手，它就找不到自己的意义。正如人们对它的称呼“手机”那样，它只有依附于手，才能获得它的存在性。手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行交流。手机这一最基本的无限延展
6、的交流能力，能使人轻而易举地克服时空间距离而超越孤立的状态。这是人们使用手机的最根本和最初的原因。一个危机时刻的人，如果有手机相伴，就可能会迅速地解除这种危机。手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。事实上，如果一个人从来不用手机，他发现不了手机的意义和功能，但是，一旦他使用了手机，他会发现，没有手机是一件难以想象的事情。也就是说，人已经进化到手机人的状态。社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能。这从另一个方面要求了手机的普及化。事实是，手机确实越来越普及了。手机在多大程度上解放了人们，也在多大程度上抑制了人们。手机抑制了人体的某些官能：它抑制了行动能力，人们
7、尽可能减少身体运动；抑制了书写能力，人们越来越借助机器通话；抑制了记忆能力,人们越来越依赖手机储存消息。有时候，手会无意识地去寻找手机，去摸索手机，去把玩手机。人们偶然丢失了手机，他就会变得烦躁不安。正是因为人们如此地依赖于手机，反过来，人们又被它所折磨和打扰。手机成为每天要面对的问题。如何处理手机？这是每个人的日常性的自我技术开机还是关机？静音还是震动？短信还是会话？是将这个器官暂行性地关闭，还是让它随时随地警觉地待命？总是要反复地抉择手机变成了日常生活的难题。焦急地等待某个特定的手机铃声，或者惧怕某个特定的手机铃声，常常会令人不安。 手机融合了文字和声音的双重交流功能，它将书信和电话融为一
8、体，而且更为便捷。不过，同书信姗姗来迟相比，手机将等待的美好期望一扫而空。等待和期盼趋于消失。手机在扫荡了书信的同时，也扫荡了书信的特有抒情，扫荡了埋伏在书信中的品味和生活风格。手机让人通向一个公共空间，它是打开公共空间的钥匙。因为手机上储存着如此之多的名字和号码，你能够随时迅速地跟他讲话，但是，夜深人静之际，你想要跟一个人说说话，将手机上的号码逐个地翻阅一遍，你真正想拨打的号码一个都不存在。 （摘编自汪民安论家用电器）6下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 （ ）A手机不仅仅是人的一个单纯用具，事实上，手机已经变成了人的一个器官，好像长在人们的身体上面。B手机已经成为说话器官，是针对着远距
9、离的人而说话的器官，借助这一器官人们可以将语言传送到距离非常远的地方。C手机的运用，不但人们的语言能力增加了，而且我们的听觉能力也增加了，千里之外的声音居然能够听到。D手，嘴巴，耳朵和手机构成了人们身体上的新的四位一体，它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。7下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 （ ）A手机已经并成为人体的一个重要部分。如果离开了人体和手，手机也就找不到自己的意义。B手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行无限延展的交流能力，能使人轻而易举地克服时空距离超越孤立的状态。C如果某个手机人处于一种特殊的状态，那么保持手机的沉默是一种必然，此时手机的意义和功能也没有体现出来。
10、D社会越是被手机所充斥，手机越是能够发挥自己的潜能，这从另一个方面要求了手机的普及化。8根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是 （ ）A手机的确给人们带来了极大的方便，但是在很大程度上抑制了人们的行动能力、书写能力、记忆能力，甚至会变成人们日常生活的难题。B过分依赖手机的人们也备受手机的折磨和打扰，如何处理手机?每天面对的两难选择问题经常令人们心绪难宁。C“烽火连三月，家书抵万金。” “欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！”，人们这样对书信特有的情怀在手机充斥的社会中已经荡然无存了。D古人“乘兴而行，兴尽而返”的生活情形与文中夜深人静之际想给别人打电话而最终没有拨出的情形是一致的。三、（12
11、分）阅读下面的文言文，完成9-12题。郑遨，字云叟，滑州白马人也。唐明宗祖庙讳遨，故世行其字。遨少好学，敏于文辞。唐昭宗时，举进士不中，见天下已乱，有拂衣远去之意，欲携其妻子与俱隐，其妻不从，遨乃入少室山为道士。其妻数以书劝遨还家，辄投之于火，后闻其妻子卒，一恸而止。遨与李振故善，振后事梁贵显，欲以禄遨，遨不顾，后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。其后，遨闻华山有五粒松，脂沦入地，千岁化为药，能去三尸，因徙居华阴，欲求之。与道士李道殷、罗隐之友善，世目以为三高士。遨种田，隐之卖药以自给，道殷有钓鱼术，钩而不饵，又能化石为金，遨尝验其信然，而不之求也。节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一
12、不受。唐明宗时以左拾遗、晋高祖时以谏议大夫召之，皆不起，即赐号为逍遥先生。天福四年卒，年七十四。 遨之节高矣，遭乱世不污于荣利，至弃妻子不顾而去，岂非与世自绝而笃爱其身者欤？然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间，人间多写以缣素，相赠遗以为宝，至或图写其形，玩于屋壁，其迹虽远而其名愈彰，与乎石门之徒异矣。与遨同时张荐明者，燕人也。少以儒学游河朔，后去为道士，通老子、庄周之说。高祖召见，问“道家可以治国乎？”对曰：“道也者，妙万物而为言，得其极者，尸居衽席之间可以治天地也。”高祖大其言，延入内殿讲道德经，拜以为师。荐明闻宫中奉时鼓，曰：“陛下闻鼓乎？其声一而已。五音十二律，鼓无一焉，然和之者鼓也。夫一
13、，万事之本也，能守一者可以治天下。”高祖善之，赐号通玄先生，后不知其所终。（选自欧阳修新五代史隐逸传）9下列各句加点字解释正确的一项是（ ）A.唐明宗祖庙讳遨，故世行其字 字：书法 B. 遨与李振故善 善：善良C.与乎石门之徒异矣 徒：门徒D.世目以为三高士 目：看作 10下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）A. 遨乃入少室山为道士 今其智乃反不能及B. 节度使刘遂凝数以宝货遗之 及其所之既倦C. 因徙居华阴，欲求之 因击沛公于坐D. 鼓无一焉 句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉11下列各句，均能说明郑遨“节高”的一组是（ ）遨少好学，敏于文辞 后闻妻子卒，一恸而止欲以禄遨
14、，遨不顾 节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受遭乱世不污于荣利 然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间A. B. C. D.12下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A.郑遨年轻时好学能文，后来考进士却落第了，又恰逢社会动荡，于是隐居山林，当了道士。B.郑遨与道友李道殷、罗隐交情深厚，三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕，被世人看作是三位高洁之士。C.郑遨隐居山林，但经常有诗稿散落民间，人们对这些诗稿珍爱有加，甚至把它们誊写在丝绢上，作为馈赠佳品。D.张荐明与郑遨同为当时著名的隐士，他曾喜好儒学，后来则一心崇奉道家学说，他认为道家学说对治国大有裨益。第卷注意事项：1用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写
15、在答题卡上。2. 本卷共12小题，共114分。四、（23分）13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。（3分）（2）遨尝验其信然，而不之求也。（2分）（3）高祖大其言，延入内殿讲道德经，拜以为师。（3分）14.阅读下面宋词，完成下面问题。（6分）唐多令 刘过芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。黄鹤断矶头，故人曾到否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。 刘过作为辛派词人，与辛弃疾、陆游、陈亮等人有着较深的交往，他们“同声相应，同气相求”。南楼，在武昌黄鹤山上，一名安远楼。南
16、宋时“武昌系与敌分争之地”（蓼园词选），很多词人登临黄鹤楼时都留下了深沉的作品。（1）作者在这首登临之作中表达了怎样的情感？请结合全词作简要分析。（3分）（2）请赏析这首词中主要运用的表现手法？（3分） 15补写出下列诗文中的空缺部分。（9分）（1）谨庠序之教， ， 。 （孟子寡人之于国也）（2） ，知来者之可追。 （陶渊明归去来兮辞）（3）胡人不敢南下而牧马， 。 （贾谊过秦论）（4） ，塞上风云接地阴。 （杜甫秋兴八首（其一）（5） ，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。（曹操短歌行）（6） ，一夫当关，万夫莫开。 （李白蜀道难）（7）南宋词人辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中写道“_，_”，表达了
17、英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。五、（21分）阅读下面的文章，完成16-20题。 错 误中国故事常见的开端张晓风在中国，错误不见得是一件坏事，诗人愁予有首诗，题目就叫错误，末段那句“我达达的马蹄是美丽的错误”四十年来像一枝名笛，不知被多少嘴唇呜然吹响。三国志里记载周瑜雅擅音律，即使酒后也仍然轻易可以辨出乐工的错误。当时民间有首歌谣唱道：“曲有误，周郎顾”，诗人多事，故意翻写了两句：“欲使周郎顾，时时误拂弦”，是无限机趣，描述弹琴的女孩贪看周郎的眉目，故意多弹错几个音，害他频频回首，风流俊赏的周郎哪料到自己竟中了弹琴素手甜蜜的机关。在中国，故事里
18、的错误也仿佛是那弹琴女子在略施巧计，是善意而美丽的想想如果不错它几个音，又焉能赚得你的回眸呢？错误，对中国故事而言有时几乎成为必须了。如果你看到花田错风筝误误入桃源这样的戏目不要觉得古怪，如果不错它一错，哪来的故事呢！我们先来讲红楼梦吧，女娲炼石补天，偏偏炼了三万六千五百零一块。本来三万六千五百是个完整的数目，非常精准正确，可以刚刚补好残天。女娲既是神明，她心里其实是雪亮的，但她存心要让一向正确的自己错它一次，要把一向精明的手段错它一点。“正确”，只应是对工作的要求，“错误”，才是她乐于留给自己的一道难题，她要看看那块多余的石头，究竟会怎么样往返人世，出入虚实，并且历经情劫。就是这一点点的谬错
19、，于是大荒山无稽崖青埂峰下，便有了一块顽石，而由于有了这块顽石，又牵出了日后的通灵宝玉。整一部红楼梦原来恰恰只是数学上三万六千五百分之一的差误而滑移出来的轨迹，并且逐步演化出一串荒唐幽渺的情节。世上的错误往往不美丽，而美丽又每每不错误，惟独运气好碰上“美丽的错误”才可以生发出歌哭交感的故事。水浒传楔子里的铸错则和希腊神话“潘朵拉的盒子”有此类似，都是禁不住好奇，去窥探人类不该追究的奥秘。但相较之下，洪太尉“揭封”又比潘朵拉“开盒子”复杂得多。他走完了三清堂的右廊尽头，发现了一座神秘的建筑：门缝上交叉贴着十几道封纸，上面高悬着“伏魔之殿”四个字，据说从唐朝以来八九代天师每一代都亲自再贴一层封皮，
20、锁孔里还灌了铜汁。洪太尉禁不住引诱，竟打烂了锁，撕下封条，踢倒大门，撞进去掘石碣，搬走石龟，最后又扛起一丈见方的大青石板，这才看到下面原来是万丈深渊。刹那间，黑烟上腾，散成金光，激射而出。仅此一念之差，他放走了三十六座天罡星和七十二座地煞星，合共一百零八个魔王 小浒传里一百零八个好汉便是这样来的。 中国的历史当然不该少了尧舜孔孟，但如果不是洪太尉伏魔殿那一搅和，我们就是失掉夜奔的林冲或醉打出山门的鲁智深，想来那也是怪可惜的呢!一部镜花缘又是怎么样的来由？说来也是因为百花仙子犯了一点小小的行政上的错误，因此便有了众位花仙贬入凡尘的情节。犯了错，并且以长长的一生去截补，这其实也正是部分的人间故事吧
21、！这一段段美丽的错误都好得令人艳羡称奇！从比较文学的观点看来，有人以为中国故事里往往缺少叛逆英雄。像宙斯，那样弑父自立的神明，像雅典娜，必须拿斧头开父亲脑袋自己才跳得出来的女神，在中国是不作兴有的。还算捣蛋精的哪吒太子，一旦与父亲冲突，也万不敢“叛逆”，他只能“剔骨剜肉”以还父母罢了。中国的故事总是从一件小小的错误开端，诸如多炼了一块石头，失手打了一件琉璃盏，太早揭开坛子上有法力的封口。不是叛逆，是可以理解的小过小犯，是失手，是大意，是一时兴起或一时失察。“叛逆”太强烈，那不是中国方式。中国故事只有“错”，而“错”这个既是“错误”之错，也是“交错”之错，交错不是什么严重的事，只是两人或两事交互
22、的作用在人与人的盘根错节间就算是错也不怎么样。像百花之仙，待历经尘劫回来，依旧是仙，仍旧冰清玉洁馥馥郁郁，仍然像掌理军机令一样准确的依时开花。就算在受刑期间，那也是一场美丽的受罚，她们是人间女儿，兰心惠质，生当大唐盛世，个个“纵其才而横其艳”，直令千古以下，回首乍望的我忍不住意飞神驰。年轻，有许多好处，其中最足以傲视人者莫过于“有本钱去错”，年轻人犯错，你总得担持他三分有一次，我给学生订了作业，要他们每人念几十首诗，录在录音带上缴来。有的学生念得极好，有时又念又唱，极为精彩。有的却有口无心，苏东坡的“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，不知怎么回事，有好几个学生念成“一年好景须君记”，我听了，一
23、面摇头莞尔，一面觉得也罢，苏东坡大约也不会太生气。本来的句子是“请你要记得这些好景致”，现在变成了“好景致得要你这种人来记”，这种错法反而更见朋友之间相知相重之情了。在中国，那些小小的差误，那些无心的过失，都有如偏离大道以后的叉路。叉路亦自有其可观的风景，“曲径”似乎反而理直气壮的可以“通幽”。错有错着，生命和人世在其严厉的大制约和惨烈的大叛逆之外也何妨采中国式的小差错小谬误或小小的不精确。让叉路可以是另一条在路的起点，容错误是中国故事里急转直下的美丽情节。 （有删节）16文章的开头引用郑愁予的诗句的作用是什么？（2分）17文中作者选择的中国故事中一共写到了几个“错误”? 根据这些内容，概括文
24、中“错误”的含义。（6分）18结合文意，鉴赏画线的语句。（4分）19从文章主旨的角度，赏析文章的行文思路。（5分）20下列对于本文的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）A“风流俊赏的周郎哪料到自己竟中了弹琴素手甜蜜的机关”这一句中运用了借代的手法，使语言生动形象，具有丰富的画面感。B“错误，对中国故事而言有时几乎成为必须了”说明善意而美丽错误是中国故事里普遍的现象，只有这样才能演绎出美丽的故事。C文章说“叛逆、太强烈，那不是中国方式”，“中国方式”指的是可以理解的小过小犯，是失手，是大意，是一时兴起或一时失察的错误。D倒数第二段从故事中的错误写到生活中的错误，说明故事中的精彩在生活中
25、也有，这样写丰富了文章的内容。E这篇文章开头说“在中国，错误不见得是一件坏事”，结尾又说“在中国，那些小小的差误，那些无心的过失，都有如偏离大道以后的岔路”，首尾呼应，旨在告诉人们，不但要有容错的胸怀，还要有犯错的勇气。六、（10分）21用一句话概括下面这则消息的主要内容。(不超过20字)(2分) 央视著名记者柴静蛰伏一年后，带着一部穹顶之下走进公众视线。这部纪录片，上网一播即大火特火，据报道一天播放量达5000万次，社会效应非常巨大。在网上，关于这部纪录片和其人的争论一时间充斥网络每个角落，各方视角不同，褒贬不一，争论不休。22阅读下面两首咏物小诗,任选其中一首进行仿写。(3分) 要求:句式
26、、逻辑关系基本一致,字数不必与原诗完全相同。（一） （二）地图 钥匙对着小的天地 打开的不仅是门寻找大的空间 更是门后的世界仿写： 23. 请在下面一段文字的空白处各填一个合适的字。（5分）简约主义的先秦史 盘古说，我开；共工说，我撞；女娲说，我补 ；夸父说，我追；精卫说，我填；后羿说，我射；仓颉说，我造；神农说，我尝；燧人说，我 ；有巢说，我搭；黄帝说，我们怎么搞？尧说，我让；舜说，我也让；禹说，我还是让；启说，让让让，让什么让，也不看看人家受得了受不了！鲧说，我堵；禹说，我 ；盘庚说，我 ；伯夷说，我采；叔齐说，我饿；子牙说，我钓；武王说，我 ；穆王说，我游；幽王说，我点；干将说，我铸；鲁
27、班说，我锯；王僚说，我砍；荆轲说，我刺 ；嬴政说，我是始皇帝！孙子说，我谋；孔子说，我 ；孟子说，我义；老子说，无为；庄子说，自在；公孙龙子说，我辩；韩非说，把你们这些人统统抓起来！所以没了！_ _ _ _ _ 七、（60分）24、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）有一条在微信圈流传的“稻草定律”说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草。卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典。稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时
28、候都是螃蟹。螃蟹的美味是稻草永远不会散发的，稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值；稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。要求：选好角度，确定立意，自拟标题,文体不限（诗歌除外）；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。2016届五校联考语文参考答案1C. 2A. 3、 D4C（解析：A项，语序不当，“京城首家”调整至24小时之前；B项，介词缺失，继续后加介词“就”；D项，表意不明）5A（应为柳宗元） 6A 【解析】试题分析：筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：根据要求确定提取信息的目标。通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏
29、览全文，确定提取信息的区间。准确寻找，筛选提取。A项，原文是“或许不是人的一个单纯用具”，或然变已然。所以选A。7C 试题分析：筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。C原文“手机的沉默，在某种意义上，也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。”是充分条件，而选项变成了必要条件，“手机的意义和功能也没有体现出来。”说法也太绝对，应“他就发现不了手机的意义和功能。所以选C。8.D 试题分析：此题考查分析和推断的能力。解答此题，可从文中找到与选项相关的语段，然后根据文段
30、中作者的观点，仔细辨识选项与原文作者观点的细微差别，做出判断取舍，D项，不一致。“乘兴而行，兴尽而返。”是随心所欲的情怀，文中的情形是失落沮丧的情感。所以选D。9.D（A 字：人的表字；B；善：友善，交好C 徒：同一类的人）10. D.都是语气词A.于是，就；竟，却 B.代词，他；动词，到，往 C.于是；趁机 11.C（讲郑遨对文学的热爱和才能，不关乎品格；表现郑遨断绝世情，隐逸之志坚决；写郑遨的生活情趣）12.B（“三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕”于原文无据）13.后来李振获罪向南方逃匿，郑遨步行千里前往探望他，从此以后听说这件事的人更加尊重他的德行。（“得罪”1分，“省”1分，“高”1分。
31、）郑遨曾经察验这件事，果真如此，却并不（向李道殷）探求这种道术。（“信然”1分，“不之求”1分，）高祖很尊崇他的话（或：认为他的话很重要），将他请入内殿讲授道德经，拜（他）作老师。（“大”1分，“延”1分，“以为”中“以”的宾语必须翻译出来）14（1）作者在这首词中含蓄地表达了岁月不再、昔是今非、交游零落、忧国伤时等悲慨感伤之情。二十年过去了，哀叹故人不在，痛惜自己的少年壮怀已被磨灭，眼前关系国家存亡的重镇竟是满目凄凉，“新愁”满怀，难以尽述。（情感2分，分析1分）（2）作者在这首词中主要运用了虚实结合（或对比）的表现手法。词中实写眼前凄冷的景象，说自己不过是匆匆经过南楼，马上要回家乡了，满怀
32、的愁绪无法用花酒来消遣，中间穿插虚写对二十年前登临南楼的回忆和对故人的追念，将今昔游览的景象与心情进行了对比描写，曲折含蓄地抒发了忧国伤时的浓郁愁绪。（手法1分，分析2分）15略16（2分）证明观点，引起后文。 增加文章的文化内涵。17（6分）由周瑜善于听出乐工的错误写到弹琴女子故意弹错，只为换的周郎的回顾。1分 红楼梦中女娲故意多炼一块石头，才有了后面一系列歌哭交感的故事。1分 水浒传中洪太尉禁不住诱惑，放走了一百零八个魔王，以至后面有了梁山好汉扶弱济贫的故事。1分 镜花缘中的女性仙子因为访友下棋未归，导致众花在雪夜提前齐开，最终百花仙子被贬入凡尘。1分 “错误”具体指中国故事开端中（1分）
33、常见的善意而美丽的小小的差误、无心的过失（1分）。18（4分）比喻的修辞（1分），人生中无心的过失（1分），也可以出现美丽的情节（1分）。每点1分，全对得4分。19（5分）文章认为在中国错误不见得就是一件坏事，是善意而美丽的（1分）为了说明这一点先从诗作错误写起，再用中国故事来阐释（1分）然后和外国文学进行比较（1分）最后用现实生活中的例子解释（1分）。每点1分，全对得5分。20（4分）B（“只有这样”，过于绝对）E（“还要有犯错的勇气”，文中没有这层意思）21.（2分）柴静纪录片穹顶之下播放引争议。22. （3分） 略(哲理、句式、逻辑关系综合评分) 23.（5分） 解析：“文史不分家”，此
34、说有理。简约主义的先秦史中所列举的历史人物，高中生在语文课本或历史课本中都是见过的。一个人物就是一个历史故事，要填字的8处，女娲补天、后羿射日、燧人钻木取火、大禹疏河、盘庚迁殷、武王伐纣、荆轲刺秦及孔子仁教，这些人物及其故事可说是耳熟能详，概括性很强的一个关键字不难得出。解此题要多读几遍题，以产生记忆的惯性，并注意人物间的“对举”，以此觅到解题的途径。答案：钻 疏（导） 迁 伐 仁24. 作文【解析】试题分析：这是一篇材料作文，审题时可根据材料中的内容及关键信息构思立意。材料中的“稻草定律”可作为构思的关键信息。从综合的角度思考，（1）从文中关于稻草价值的不同观点出发，探讨：何为“价值”/人（
35、事物）的价值由什么决定/人（事物）的价值应怎样体现。（2）从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发，论述看问题不能只看表象，而应深入本质（看问题不能看表象）。联系社会现实（如奢侈品消费、过度包装等）探讨“价格”与“价值”倒置的现象。从“有人”角度思考，依附他人可能会抬高自己的身价，却不一定能提升自己的社会价值。人（事物）的价值取决于自我的品质（质量、作用等）。从“稻草定律”的角度思考，环境可以影响/决定事物的价值。联系现实探讨如何增加人（事物）的附加值。可写记叙文，也可写议论文，要注意拟一个出彩的题目。2016届五校联考语文参考答案1C. 2A. 3、 D4C（解析：A项，语序不当，“京
36、城首家”调整至24小时之前；B项，介词缺失，继续后加介词“就”；D项，表意不明）5A（应为柳宗元） 6A 【解析】试题分析：筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：根据要求确定提取信息的目标。通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。准确寻找，筛选提取。A项，原文是“或许不是人的一个单纯用具”，或然变已然。所以选A。7C 试题分析：筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。C原文“手机的沉默，在某种意义上，也意味
37、着这个人可能处在一种特殊的状态。”是充分条件，而选项变成了必要条件，“手机的意义和功能也没有体现出来。”说法也太绝对，应“他就发现不了手机的意义和功能。所以选C。8.D 试题分析：此题考查分析和推断的能力。解答此题，可从文中找到与选项相关的语段，然后根据文段中作者的观点，仔细辨识选项与原文作者观点的细微差别，做出判断取舍，D项，不一致。“乘兴而行，兴尽而返。”是随心所欲的情怀，文中的情形是失落沮丧的情感。所以选D。9.D（A 字：人的表字；B；善：友善，交好C 徒：同一类的人）10. D.都是语气词A.于是，就；竟，却 B.代词，他；动词，到，往 C.于是；趁机 11.C（讲郑遨对文学的热爱和
38、才能，不关乎品格；表现郑遨断绝世情，隐逸之志坚决；写郑遨的生活情趣）12.B（“三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕”于原文无据）13.后来李振获罪向南方逃匿，郑遨步行千里前往探望他，从此以后听说这件事的人更加尊重他的德行。（“得罪”1分，“省”1分，“高”1分。）郑遨曾经察验这件事，果真如此，却并不（向李道殷）探求这种道术。（“信然”1分，“不之求”1分，）高祖很尊崇他的话（或：认为他的话很重要），将他请入内殿讲授道德经，拜（他）作老师。（“大”1分，“延”1分，“以为”中“以”的宾语必须翻译出来）14（1）作者在这首词中含蓄地表达了岁月不再、昔是今非、交游零落、忧国伤时等悲慨感伤之情。二十年过去
39、了，哀叹故人不在，痛惜自己的少年壮怀已被磨灭，眼前关系国家存亡的重镇竟是满目凄凉，“新愁”满怀，难以尽述。（情感2分，分析1分）（2）作者在这首词中主要运用了虚实结合（或对比）的表现手法。词中实写眼前凄冷的景象，说自己不过是匆匆经过南楼，马上要回家乡了，满怀的愁绪无法用花酒来消遣，中间穿插虚写对二十年前登临南楼的回忆和对故人的追念，将今昔游览的景象与心情进行了对比描写，曲折含蓄地抒发了忧国伤时的浓郁愁绪。（手法1分，分析2分）15略16（2分）证明观点，引起后文。 增加文章的文化内涵。17（6分）由周瑜善于听出乐工的错误写到弹琴女子故意弹错，只为换的周郎的回顾。1分 红楼梦中女娲故意多炼一块石
40、头，才有了后面一系列歌哭交感的故事。1分 水浒传中洪太尉禁不住诱惑，放走了一百零八个魔王，以至后面有了梁山好汉扶弱济贫的故事。1分 镜花缘中的女性仙子因为访友下棋未归，导致众花在雪夜提前齐开，最终百花仙子被贬入凡尘。1分 “错误”具体指中国故事开端中（1分）常见的善意而美丽的小小的差误、无心的过失（1分）。18（4分）比喻的修辞（1分），人生中无心的过失（1分），也可以出现美丽的情节（1分）。每点1分，全对得4分。19（5分）文章认为在中国错误不见得就是一件坏事，是善意而美丽的（1分）为了说明这一点先从诗作错误写起，再用中国故事来阐释（1分）然后和外国文学进行比较（1分）最后用现实生活中的例子
41、解释（1分）。每点1分，全对得5分。20（4分）B（“只有这样”，过于绝对）E（“还要有犯错的勇气”，文中没有这层意思）21.（2分）柴静纪录片穹顶之下播放引争议。22. （3分） 略(哲理、句式、逻辑关系综合评分) 23.（5分） 解析：“文史不分家”，此说有理。简约主义的先秦史中所列举的历史人物，高中生在语文课本或历史课本中都是见过的。一个人物就是一个历史故事，要填字的8处，女娲补天、后羿射日、燧人钻木取火、大禹疏河、盘庚迁殷、武王伐纣、荆轲刺秦及孔子仁教，这些人物及其故事可说是耳熟能详，概括性很强的一个关键字不难得出。解此题要多读几遍题，以产生记忆的惯性，并注意人物间的“对举”，以此觅到
42、解题的途径。答案：钻 疏（导） 迁 伐 仁24. 作文【解析】试题分析：这是一篇材料作文，审题时可根据材料中的内容及关键信息构思立意。材料中的“稻草定律”可作为构思的关键信息。从综合的角度思考，（1）从文中关于稻草价值的不同观点出发，探讨：何为“价值”/人（事物）的价值由什么决定/人（事物）的价值应怎样体现。（2）从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发，论述看问题不能只看表象，而应深入本质（看问题不能看表象）。联系社会现实（如奢侈品消费、过度包装等）探讨“价格”与“价值”倒置的现象。从“有人”角度思考，依附他人可能会抬高自己的身价，却不一定能提升自己的社会价值。人（事物）的价值取决于自我的品质（质量、作用等）。从“稻草定律”的角度思考，环境可以影响/决定事物的价值。联系现实探讨如何增加人（事物）的附加值。可写记叙文，也可写议论文，要注意拟一个出彩的题目。
