1、课题陈情表（三）时间 课型新授学习目标：1、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式。2、注意作者的处境和在文中表露的情感。3、背诵全文学习重难点：在较短时间内把握文意且背诵全文；理解作者当时的处境和李密祖孙间真挚深厚的感情【学情调查 情境导入】1、为加点字注音。终鲜兄弟 门衰祚薄 外无期功强近之亲 茕茕孑立 夙婴疾病 常在床蓐 供养无主 除臣洗马 猥以微贱 责臣逋慢 刘病日笃 过蒙拔擢 宠命优渥 岂敢盘桓 有所希冀 日薄西山 生当陨首 陛下 逮奉圣朝2、字音小拓展。本文出现的很多字都是多音字，看看这些多音字组成的以下词语，你都会读吗？友情提示：高考第一题经常在多音字的读音上设置障
2、碍。 新鲜 鲜卑 鲜为人知 鲜见 鲜有 寡廉鲜耻 妄自菲薄 日薄西山 广种薄收 薄弱 单薄 刻薄 轻薄 鄙薄 厚古薄今 薄情 薄海欢腾 薄（靠近义）海传诵 薄（少量义）产 薄（不肥沃义）地 请笑纳薄礼 薄利多销 厚薄 薄田 薄饼 如履薄冰 薄荷 期年（一整年义） 期月（一整月义） 期限 勉强 强迫 强逼 强辩 强词夺理 强求 强人所难 强使服从 强颜欢笑强不知以为知 强制 强占 强弩之末 强行 倔强 强嘴（也写作犟嘴） 3、字形。找出错别字。没有错别字的在（ ）内划对号。 挑衅（ ） 河畔（ ） 夙愿（ ） 帝祚（ ） 宿怨（ ） 夙怨（ ） 奔弛（ ） 矜持（ ） 庶民（ ） 待奉（ ） 怜
3、悯（ ） 抚养（ ） 扶养（ ） 李逵（ ） 赴命（ ） 陨石（ ）陨首（ ） 殒命（ ） 严峻（ ） 崇山峻岭（ ） 孑然一身（ ） 凤兴夜寐（ ） 字音字形是基础【问题展示 合作探究】1重点句子翻译 （1）生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 （2）臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。 （3）今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？2、李密在应诏赴任和奉养祖母的两难中选择了后者。对于他的选择，我们该怎样看待？3、古人云：“读李密陈情表不堕泪者，必不孝！”结合中最能打动自己的文字，写一段话谈谈阅读感受。 【达标训练 巩固提升】1
4、、根据表述，将下列句子概括成成语。 （1）太阳接近西山，喻人的寿命即将终结了。（ ） （2）早晨不能想到晚上怎样。 （ ） （3）孤单无依靠地独立生活 （ ） （4）只有自己的身子和影子互相安慰。 （ ） 2、默写（1）臣少多疾病，九岁不行， ， 。 ， ， ， 。 （2）外无期功强近之亲， ， ， 。（3）臣无祖母， ； ， 。母孙二人， ， 。 （4）诏书特下， ， ， 。 ， , 非臣陨首所能上报。 （5） ，报养刘之日短也。 ， 。 【知识梳理 归纳总结】一词多义 1、见 （1）慈父见背 （2）见欺于王 （3）非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 2、行 （1）行年四岁 （2）九岁不行 （3）琵琶行 3、终 （1）既无伯叔，终鲜兄弟 （2）无以终余年 4、息 （1）晚有儿息 （2）气息奄奄 5、薄 （1）门衰祚薄 （2）日薄西山 6、区区 （1）是以区区不能废远 （2）感君区区怀（孔雀东南飞） （3）区区小事，何足挂齿【预习指导 新课链接】在我四十岁以后，在我几十年里雄心勃勃所从事的事业、爱情遭受了挫折和失意，我才觉悟了做儿子的不是。母亲的伟大不仅生下血肉的儿子，还在于她并不指望儿子的回报，不管儿子离她多远又回来多近，她永远使儿子有亲情，有力量，有根有本。人生的车途上，母亲是加油站。我不是个好儿子贾平凹自学课文，贾平凹为什么说“我不是个好儿子”？他到底是不是一个好儿子？
