1、高考资源网（） 您身边的高考专家第四单元推荐作品 一、课内双基1下列加点的字注音全都正确的一项是()A峭(xio)壁岩崿()臼(ji)中B黄蘗(b) 苦楝(jin) 苦杕(d)C葴(zhn)芑 槠(zh)栎 槚(ji)荼D.滵(m) 窊(w) 荑(y)实【答案】C(A峭：qio；B楝：lin；D荑：t)2下列句中加点的词语解释不正确的一项是()A大率不能甘而善苦，故植物中之受到B莫不族布而罗生焉 罗列生长C其中多斑文小鱼 那里面D则拊石而和之 应和【答案】D(和：随着唱)3下列句子中的加点词，和例句中加点词意义相同的一项是()例：莫不族布而罗生A士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。B虽然
2、，每至于族。C族秦者秦也，非天下也。D族庖月更刀，折也。E山东豪俊遂并起而亡秦族矣。【答案】D(都当“众”讲)4下列句子中的“之”字，分类正确的一项是()食之可以清酒心之官则思鄙贱之人，不知将军宽之至此也若能以吴越之众与中国抗衡宋何罪之有怅恨久之A/B/C/D/【答案】C(代词/结构助词“的”/宾语提前的标志/音节助词)5下列句子中不含通假字的一项是()A覆之以茆B燕坐于华堂之上C籍柔覆温之躯D颠沛生于不测【答案】D(A.茆通“茅”，B.燕通“宴”，C.籍通“藉”)6下列语句中词类活用情况与其他不同类的一项是()A野蜂巢其间B故遂择其窊而室焉C名其室曰苦斋D寝必重褥，食必珍美【答案】D(A中的
3、“巢”，B中的“室”，C中的“名”都是名词活用作动词，D中的“珍美”是形容词活用作名词)7下列句子中与其他不同类的一项是()A苦斋者，章溢先生隐居之室也B乐与苦，相为倚伏者也C是人之所谓乐也D间则蹑屐登崖，倚修木而啸【答案】D(ABC是判断句，D不是)8下面对文章的赏析，不正确的一项是()A苦斋记是一篇颇为别致的书斋记，紧紧围绕苦斋的“苦”字，洒脱挥笔，但能放能收，颇有法度。内容富有辩证色彩，发人深省。B文章介绍苦斋的地理位置和环境景物，“在匡山之巅”“山四面峭壁拔起，岩崿皆苍石，岸外而臼中。其下惟白云，其上多北风”表现了位处苦地。不仅如此，而且“风从北来者，大率不能甘而善苦，故植物中之，其味
4、皆苦”，连四周的动植物都具苦性。最后指出“而物性之苦者亦乐生焉”，颇有深意。C文章罗列众多植物，无一不苦，就是水中小鱼，其味亦苦。但是植物能“已积热，除烦渴之疾”，小鱼“食之可以清酒”。文章还写道别人以游山为苦，而自己独以游乐。在无往而不苦中，主人却乐在其中。D文章最后指出“乐与苦，相为倚伏者也，人知乐之为乐，而不知苦之为乐，人知乐其乐，而不知苦生于乐，则乐与苦相去能几何哉”，说明了塞翁失马，焉知非福的道理。【答案】D(说明了苦乐相倚，苦中有乐的道理)二、语段精读阅读下面语段，完成912题。先生之言曰：“乐与苦，相为倚伏者也，人知乐之为乐，而不知苦之为乐，人知乐其乐，而不知苦生于乐，则乐与苦相
5、去能几何哉！今夫膏粱之子，燕坐于华堂之上，口不尝荼蓼之味，身不历农亩之劳，寝必重褥，食必珍美，出入必舆隶，是人之所谓乐也，一旦运穷福艾，颠沛生于不测，而不知醉醇饫肥之肠，不可以实疏粝，籍柔覆温之躯，不可以御蓬藋，虽欲效野夫贱隶，跼跳窜伏，偷性命于榛莽而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也耶？故孟子曰：天之将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。赵子曰：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。彼之苦，吾之乐，而彼之乐吾之苦也。吾闻井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，无亦犹是也夫？”9下列加点的词，解释不正确的一项是()A今夫膏粱之子精美的食物B寝必重褥 多层褥子C颠沛生于不测 意
6、外D出入必舆隶 仆役【答案】B(重褥：双层褥子)10下列句子中的加点词，意义相同的一项是()A.B.C.D.【答案】A(两个“艾”都当“停止”讲)11下列对苦斋记的分析理解有误的一项是()A作者巧妙地抓住一个“苦”字，作为贯穿全文的脉络，目之所见，耳之所闻，足之所至，无往而非“苦”也。B“情缘景生”“景与情会”，前一部分的事、景与后一部分的情、理有机结合，浑然一体。C作者运用朴素的辩证法思想，化景为趣，化趣为理，启发人们正确看待艰苦的环境，直面坎坷的人生。D文末的议论闪耀着作者思想的光辉，通俗而深刻地阐明了“苦之为乐”和“苦生于乐”的道理，认为人们的“苦乐观”和孟子、赵子的大致相同。【答案】D
7、12用现代汉语翻译下列语句。(1)携童儿数人，启陨箨以艺粟菽，茹啖其草木之荑实。_(2)吾闻井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，无亦犹是也夫？_【答案】(1)带着几个小仆人，扫除脱落的笋壳用来种植谷类豆类植物，吃那山间草木的嫩芽果实。(2)我听说水井因为甘甜而枯竭，路边的李子因为味苦而存在，夫差因为沉湎酒色而灭亡，而勾践因为卧薪尝胆而复兴，不也像这种情况吗？三、课外延伸阅读下面的文言文，完成1316题。孔靖，字季恭，会稽山阴人也。名与高祖祖讳同，故称字。祖愉，晋车骑将军。父誾，散骑常侍。季恭始察郡孝廉，功曹史，著作佐郎，太子舍人，镇军司马，司徒左西掾。未拜，遭母忧。隆安五年，于丧
8、中被起建威将军、山阴令，不就。高祖东征孙恩，屡至会稽，季恭曲意礼接，赡给甚厚。高祖后讨孙恩，时桓玄篡形已著，欲于山阴建义讨之。季恭以为山阴去京邑路远，且玄未居极位，不如待其篡逆事彰，衅成恶稔，徐于京口图之，不忧不克。高祖亦谓为然。虞啸父为征东将军、会稽内史，季恭初求为府司马，不得。及帝定桓玄，以季恭为内史，使赍封板拜授，正与季恭相值，季恭便回舟夜还。至即叩扉告啸父，并令扫拂别斋，即便入郡。啸父本为桓玄所授，闻玄败，震惧，开门请罪。季恭慰勉，使且安所住，明旦乃移。季恭到任，务存治实，敕止浮华，翦罚游惰，由是寇盗衰止，境内肃清。征为右卫将军，加给事中，不拜。寻除侍中，领本国中正，徙琅邪王大司马司马
9、。寻出为吴兴太守，加冠军。先是，吴兴频丧太守，云项羽神为卞山王，居郡听事，二千石至，常避之；季恭居听事，竟无害也。迁尚书右仆射，固让。义熙八年，复督五郡诸军、征虏、会稽内史。修饰学校，督课诵习。十年，复为尚书右仆射，加散骑常侍，又让不拜。顷之，除领军将军，加散骑常侍，本州大中正。十二年，致仕，拜金紫光禄大夫，常侍如故。是岁，高祖北伐，季恭求从，以为太尉军咨祭酒、后将军。从平关、洛。高祖为相国，又随府迁。宋台初建，令书以为尚书令，加散骑常侍，又让不受，乃拜侍中、特进、左光禄大夫。辞事东归，高祖饯之戏马台，百僚咸赋诗以述其美。及受命，加开府仪同三司，辞让累年，终以不受。永初三年，薨，时年七十六。追
10、赠侍中、左光禄大夫、开府仪同三司。13对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是()A. 季恭曲意礼接，赡给甚厚 赡给：供给 B. 时桓玄篡形已著 著：明显C. 修饰学校，督课诵习 修饰：修缮D. 高祖为相国，又随府迁 迁：迁移【答案】D(迁：升迁)14以下六句话分别编为四组，全部直接体现孔靖为官谦逊有容的一组是()未拜，遭母忧迁尚书右仆射，固让不如待其篡逆事彰，衅成恶稔，徐于京口图之季恭慰勉，使且安所住，明旦乃移复为尚书右仆射，加散骑常侍，又让不拜加开府仪同三司，辞让累年ABC D. 【答案】C15下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()A孔靖起初谋求任府司马，但是桓玄却让虞啸父担任
11、此职，因此没有办成，等到刘裕平定桓玄之后，孔靖获得该职务。B孔靖在吴兴郡太守任上，并没有迷信项羽之神是卞山王的说法，孔靖住在厅堂，始终没有什么祸害。C孔靖为官务实，讲究勤俭节约，严惩游荡懒惰的人，因此，在他管辖的境内盗贼减少，生活太平。D孔靖辞去官职归故乡，高祖及群臣百官都感于他美好的事迹与德行，高祖设宴为他饯行，群臣为其赋诗称赞。【答案】A(“但是桓玄却让虞啸父担任此职”属无中生有，文中虞啸父担任征东将军和会稽内史，并未担任府司马。)16将文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)不如待其篡逆事彰，衅成恶稔，徐于京口图之，不忧不克。_(2)季恭慰勉，使且安所住，明旦乃移。_(3)辞事东归，高祖
12、饯之戏马台，百僚咸赋诗以述其美。_【答案】(1)不如等到他篡逆之事明显，罪恶已经铸成，再慢慢在京口对付他，不必担心不能制服他。(2)靖对他加以安慰，让他暂且安居原处，第二天天亮后再搬迁。(3)孔靖辞去官职回归故乡时，刘裕在戏马台为他饯行，群臣百官都赋诗称述他的美好事迹。参考译文：孔靖字季恭，是会稽山阴人。因他的名字和高祖刘裕的祖父的名字相同，为避讳就只称他的字。他的祖父孔愉，晋朝时为车骑将军。父亲孔誾，任散骑常侍。孔靖起初被选拔为郡孝廉，功曹史，著作佐郎，太子舍人，镇军司马，多次升迁到司徒左西掾。还未及拜授，便遭逢母亲去世。隆安五年，在服丧期间被任用为建威将军、山阴令，不曾就任。刘裕向东征伐孙
13、恩，多次到会稽，孔靖尽心尽力地隆重款待，供给很是丰厚。刘裕后来征讨孙恩，当时桓玄篡位形迹已经显露，刘裕打算在山阴发起义兵，讨伐桓玄。孔靖认为山阴距京邑路程遥远，而且桓玄还未篡居帝位，不如等到他篡逆之事明显，罪恶已经铸成，再慢慢在京口对付他，不必担心不能制服他。刘裕也认为正确。虞啸父任征东将军、会稽内史，孔靖起初谋求任府司马，没有办成。等到刘裕平定桓玄，任命孔靖为内史，使者持文书拜授孔靖，正好与孔靖相遇，孔靖就调转船头当夜返回。到了会稽叩门告知虞啸父，并且让他打扫别的房舍，立即入郡。虞啸父的官职本是桓玄授予的，闻知桓玄败走，非常震惊，开门请罪。孔靖对他加以安慰，让他暂且安居原处，第二天天亮后再搬
14、迁。孔靖到任后，致力管理，讲求实效，整饬禁止浮华的行为，剪除惩罚游荡懒惰的人，由此盗匪减少，境内清平。朝廷征召孔靖为右卫将军，加给事中，他没有赴任。不久任命为侍中，领本国中正，又转任琅邪王大司马司马。不久出任吴兴太守，加冠军。在此之前，吴兴郡太守频频丧亡，说是项羽之神是卞山王，居留在郡府厅堂处理政事，俸禄二千石的官员到了，常常回避；但孔靖处在厅堂，始终没有什么祸害。朝廷提升他为尚书右仆射，他坚决辞让。义熙八年，孔靖又任督五郡诸军事、征虏将军、会稽内史。孔靖修缮学校，督察考核诵习经典。义熙十年，又任尚书右仆射，加散骑常侍，又谦让没有受任。不久，任命为领军将军，加散骑常侍，本州大中正。十二年，辞去
15、官职，拜金紫光禄大夫，常侍之位不变。这一年，刘裕北伐，孔靖请求跟随出征，任命为太尉军咨祭酒、后将军。跟随刘裕平定关中、洛阳。刘裕任相国，孔靖又随府升迁。宋王府开始设立，高祖书面命令孔靖为尚书令，加散骑常侍，又谦让不受，于是拜侍中、特进、左光禄大夫。孔靖辞去官职回归故乡时，刘裕在戏马台为他饯行，群臣百官都赋诗称述他的美好事迹。等到刘裕受命登基，加授孔靖开府仪同三司，孔靖辞谢多年，最终还是没有接受。永初三年，孔靖去世，时年七十六。追赠侍中、左光禄大夫、开府仪同三司。四、高考热点17从8个备选关联词语中选择最恰当者填入横线处，使下面文段语意连贯，合乎逻辑。只写序号即可。备选关联词语：如果因为虽然还因
16、此即使但不仅_科技发展日新月异，_人类面临的命运却十分脆弱，我们面临的重大自然灾难除了地震、火山、海啸外，_包括小天体撞击、地球磁极倒转、超级太阳风暴等。生命体_庞大如恐龙，也能在一夕间灭亡殆尽。_人类必须保持足够的危机感和紧迫感。_【答案】18下面是我国颁布的“中国劳动安全卫生标志”，请写出该标志的构图及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过60个字。_【答案】该图以十字为中心，左侧是变型的齿轮，右侧是橄榄枝叶。十字象征卫生健康，齿轮象征劳动，橄榄叶象征和平安全。19根据语境，在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。一枚古老而美丽的月亮，沉淀在江河的激流与浩瀚里，_，沉淀在稻谷的光
17、泽与禾香里；也沉淀在文化的博大与风韵里，_，沉淀在宋词的悠扬与浪漫里。在任何一个地方掬起一捧水，都会有一个月亮。【答案】示例：沉淀在湖泊的卵石与氤氲里(沉淀在小溪的潺湲与宁静里)沉淀在唐诗的飘逸与豪放里(沉淀在汉赋的雄奇与夸张里)五、读写创新20阅读下列材料，按要求作文。我们常说：“要以本色示人！”“保持革命本色！”“显示了英雄本色！”听起来，“本色”是一个出现频率极高的词语。推敲下来，对“本色”到底是什么，恐怕又不是很容易说清楚的。那么，你是怎样看待“本色”的呢？请以“本色”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写作一篇不少于800字的文章。【写作指向】有些东西我们耳熟能详，见惯不怪，习焉不
18、察，但是，事情怕具体，一旦较起真来，却又语焉不详了，“本色”似乎就属于这种东西。听过太多的“本色”，这也是本色，那也是本色，我们倒搞不清“本色”的本色了。其实，许多东西都是这样，在洗尽铅华之后，它的真实面目也就凸现出来了。撩开披在“本色”身上的面纱，还“本色”以本色，事情就简单了。所谓“本色”，就是本来面貌。不同行业的人，他们的本色有着不同的表现形式。生活的状况是千姿百态的，最可贵的是“活出本色”，向世人展示真我的风采。各人都有属于自己的一本“经”，只要念好自己的“经”，也就是以“本色”示人，一个人最宝贵的价值就展示出来了。当你下笔为文时，为你选择的对象选好配套的“经文”，你的工作就离成功不远
19、了。【佳作赏读】英雄本色“汉兵已略地，四面楚歌声”在虞姬凄婉哀怨的歌声中，霸王醉眼迷蒙地看着自己的美人。三年楚汉之争，如今意气已尽，想起当年号令群雄的威风，霸王不禁一阵心酸，抱起酒瓮痛饮起来“汉兵来了！”嘈杂的叫声惊醒了项羽，虞姬早已不知去向。身边几名亲信手忙脚乱扶着项羽上马飞奔。项羽神志未清，只得听任摆布，耳边风声呼呼，厮杀声渐远，回首一望，只见自家营寨火光冲天，“项”字大旗正遭烈火吞噬，项羽冲出重围来到乌江之畔，已是凌晨。江上雾气弥漫，一叶扁舟久候于此。“走吧，项王！走吧！”催促一声紧似一声，项羽留恋地看了一眼征战8年的大地，犹豫着上了船，稍公长篙一点，小舟箭也似地射出。项羽回望江岸，潮水
20、般的汉兵吞没了垂死抵抗的项家残军。项羽回到了阔别已久的江东故地，父老们睡眼惺忪，三五成群走出来迎他，每人脸上都僵着笑容。项羽一路低头回到了家。转眼20年过去了。这20年中，时而盛传田横500壮士宁死不辱的壮举，时而又私传刘邦诛杀异姓王的血案。项羽惶惶不可终日，总觉得下一个便是自己。可直到高祖驾崩，都没等来这一天，似乎刘邦皇帝不屑于与他这个败军之将一般见识。记得有一次，刘邦南巡，黄沙铺道，净水泼街，仪仗威武，好不威风！项羽与江东百姓们一起俯首膜拜。这时的项羽，不禁想起少年时看秦皇车驾的情景：少年项羽硬挺着矗立于人群之中，傲气十足地说：“彼可取而代也！”唉，少年英气，而今安在？日子在一天天过去，当
21、年的江东父老先后亡故，那些毛头后生对项羽颇多微词，益发不逊。刘邦死后，老婆儿子上台，日子开始还太平，可终于有一天，圣旨传到，吕雉这个心狠手辣的女人终究放不过他。项羽老泪纵横，伸出哆嗦的枯手，抓起蒙尘的宝刀，向颈上抹去忽然一声呼喝，犹如天外来音。项羽猛睁开眼，原来是黄粱一梦。眼前一滩殷红的血中，虞姬已香消玉殒。“ 汉兵来了！”一名亲信匆忙进帐：“我们已在乌江之畔备下船只，请项王速速离开！”项王回首望了一眼血泊中的虞姬，毅然道：“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！”伸手推开惊愕的亲信，提刀出帐。地平线上，汉兵如江潮般铺天盖地汹涌而来，霸王怒声喝斥，有如九天惊雷。赤泉侯心惊胆裂，倒退数里，汉兵互相践
22、踏，死伤无数。项王奋起神威，直杀得血透重铠红遍征袍，直杀得汉将畏葸汉兵丧胆，直杀得山河变色天地动容。忽见一人探头探脑、退退缩缩。项羽乃戟指曰：“你不是我同乡吕马童吗？听说刘邦千金购我首级，我成全你！”说罢，仰天长笑，直笑得草木含泪风云改态。笑声未绝，项王横刀抹向颈项，殷红四射，染透一片荒草野地。莽原上，苍山如海，残阳如血，衰草离披，西风萧瑟，霸王如铁铸钢浇般，在夕阳的辉映下走向自己的灿烂，与身后的苍莽大地熔成一团耀眼的辉煌！【名师点评】“英雄本色”的说法常常挂在人们的口头，但英雄的“本色”究竟应该是什么样的呢？本文选择了历史上的人物加以评说，对“本色”进行酣畅淋漓的诠释。项羽作为败军之将，面对失败，在可以生的情况下选择了死。作者以激越的情感、流畅的文笔，塑造了四面楚歌中的项羽。“纵江东父兄怜而王我，我何面目见之！”可怜西楚霸王最终自刎于乌江边。历朝历代，有多少人为之惋惜，何苦如此，生命是何其宝贵！文章构思巧妙，以一梦境作了回答：与其平庸地活着，不如轰轰烈烈地死。李清照说“生当作人杰，死亦为鬼雄”，英雄项羽当之无愧！- 9 - 版权所有高考资源网
